护理类高职院校图书馆借阅现状分析及提高文献利用率的对策

2015-12-03陈晗曦杨路

中国科技纵横 2015年3期

关键词：书库利用率图书

陈晗曦　杨路

(潍坊护理职业学院,山东青州　262500)

护理类高职院校图书馆借阅现状分析及提高文献利用率的对策

陈晗曦杨路

(潍坊护理职业学院,山东青州262500)

护理类高职院校图书馆收藏着丰富的专业书,这些书应得到充分合理地利用,更好地为教学与科研服务。本文分析了护理类高职院校图书馆流通借阅现状,归纳了影响图书馆借阅率的主要因素,提出了提高文献利用率的几项对策。

护理类高职院校借阅率文献利用率

图书馆是学校文化资源的集散地和信息中心，其功能发挥好坏直接影响学校的教育质量和办学水平。当前，大部分高职院校都十分重视图书馆的建设，但在建设过程中也存在着许多问题，例如只重视图书馆的图书资源建设以及阅览环境建设等，对如何真正发挥图书馆的功能却不甚重视，文学小说借阅率居高不下，专业图书却借阅率不高。要真正提高高职院校图书馆的服务质量和文献利用率，除了增加馆藏资源外，更多的应该从图书馆自身管理和读者需求上开展研究，尽最大可能提高图书馆现有馆藏资源的利用率。

1　流通借阅现状

以潍坊护理职业学院图书馆为例，笔者对其图书馆藏书量及借阅情况进行了统计，在三个书库中，医学书库藏书量最多，社会科学书库次之，文学书库藏书量最少。具体数据见表1。借阅量统计时段为2014年1月-10月份，其中1-2月份为寒假月份，7-8月份为暑假月份，借阅量相对较低。具体数据见表2。

根据表1、2，以及日常观察可以得出以下结论:

1.1文学图书阅读者多,借阅率高

文学图书中尤其以I247.57(社会、言情类小说)借阅量最多。另外一些有争议的“热点”小说(如莫言获奖小说《蛙》、辛夷坞《致我们终将逝去的青春》)在某一时期借阅者也很多。文学书库内的图书破旧程度远高于其他书库，很多图书都是补过再补，仍旧借阅率很高。

1.2医学图书藏书量最多,借阅率最低

医学图书的藏书量是最高的，涵盖内容也是最全的，但是借阅率却不高。很多同学上午借走下午就归还，说是因为书中知识太深奥。书库内有很多专业知识书从采购入库至今还无人借阅，医学书籍普遍又厚又重，知识内容也较深奥，高职院校的学生普遍认为他们阅读不了。

1.3自然科学类图书借阅率低

自然科学类图书种类繁多，通过向书库内老师咨询了解，同学们大部分借阅的却是TS97类，尤其以美容化妆美发类居多。在护理类院校，女生占学生总人数的90%以上，故此类书籍在自然科学类中借阅量居多。

1.4社会科学类书籍借阅率偏低

社会科学类图书藏书量稍高于文学图书，但是借阅率远低于文学图书。此类图书中，以H语言类(英语等级考试类)借阅者居多，K文史类次之。

表1　馆藏数量统计表

表2　图书借阅量统计表

2　影响护理类高职院校图书馆借阅率的主要因素

文学图书借阅率居高不下，同时专业类医学书籍借阅率低，这是多数护理类高职院校图书馆普遍存在的现象，此现象的出现有多方面的原因:

2.1护理类高职院校学生素质普遍不高,学习热情不高

全国高校不断扩招，导致高职院校的生源严重不足，录取分数线不断的下调，虽说高考成绩不能完全说明学生的能力和素质，但这毕竟是一个最为重要的参考数据，这类学生文化基础不是很高，对阅读的兴趣不高、看专业书的动力不足。受学校传统教学方式的影响，很多学生认为只要学好课本中的知识，考试过关就万事大吉。在学习中遇到困难或有疑问，用功的学生向老师求助，大部分学生得过且过，很少有人想到利用图书馆的藏书来寻求解答或作深入透切的了解。大部分学生到图书馆只是为了借阅小说，以消磨课余时间甚至上课时间。

2.2图书馆专业书适合学生看的不多

图书馆专业书库(如医学书库)配置的专业书，书籍内容较为深奥，大部分书适合教师在教学科研中使用，适合学生使用的不多。护理类图书中习题集占绝大多数，副本不多。

2.3阅读方式的变化

随着科学技术的发展，特别是互联网的发展，铺天盖地的电子图书蜂拥而至，越来越多的学生通过电脑、手机等现代工具获取资源。这就使得许多学生过分依赖电脑、手机等现代工具，从而大大影响了他们借阅图书的兴趣。现在网上阅读以及电子图书已渐渐成为人们主要的阅读方式，这些都对纸质图书产生了巨大的冲击。

2.4护理类高职院校对学生自身修养及素质不够重视

现在许多高职院校比较注重对学生的专业知识和实践能力的培养，认为只要学生动手能力强，临床操作技术熟练，就完成了高职院校的培养任务，而不重视学生自身的修养以及素质，使得部分学生自身素质低下，经常“出口成脏”！这也在很大程度上影响了学生的借阅兴趣。

2.5学生课外生活丰富,阅读时间较少

现在大学生的课外活动丰富多彩，上网、购物、社团活动等丰富多样，大部分的同学都把精力和时间消耗在了这些地方，很少有时间再静下心来坐在图书馆阅读。少部分来图书馆的同学也直奔电子阅览室，或聊天、或玩网络游戏或观看各类电影、电视剧。阅读时间的减少是导致借阅率下降的重要原因。

3　提高文献利用率的对策

3.1加强高职院校学生的素质教育,激发他们阅读的兴趣

高职院校学生虽然文化基础较弱，但是学校应该加强对他们的素质教育，激发他们阅读的兴趣，从而形成良好的读书氛围，在阅读中找到快乐，获取知识。同时，也要引导学生合理的利用电脑、手机等现代工具，激励他们更多地通过图书来获取信息，只有这样，才能真正感受到读书的快乐，提升学生的阅读兴趣。

3.2丰富图书馆的藏书量,提高图书采购质量

图书采购作为图书馆的基础工作，直接影响馆藏质量与图书借阅率。采购人员需要详细了解学校的学科建设，熟知培养目标和学科发展的最新情况，深入了解广大教师和读者的需求，重视学生所学专业参考书的购买，并咨询任课老师的意见，切实满足同学们学习上的需求，从而丰富图书馆的藏书量和图书质量。

3.3充分利用现代信息技术,图书馆“与时俱进”

随着网络的发展，图书馆可借助微博、微信等新型交流工具，为广大读者提供随时随地的信息服务。通过公共服务平台，可定期发布新书推荐、热门图书排行榜等，有助于同学们更好的了解、利用图书馆。

3.4重视学生自身修养和素质的培养

高等职业教育虽不同于精英教育，但其方向性更加明确，护理类高职院校人才培养的目标和定位也十分明确;但是学校并不能因此就将学生培养成适应社会需求并掌握相应技能的“机器”。随着人才竞争程度的加剧，各大医院对护理类高职院校的毕业生的要求也越来越高，既要有熟练的临床操作技术，同时还必须有较高的修养和自身素质，能够耐心的与各类病患沟通。这就促使学校去培养德智体美劳全方位发展的新时期大学生。因此，护理类高职院校应重视学生的自身修养和素质的培养，使学生多读书，读好书。

3.5加大对图书馆的宣传力度,让更多的学生对图书馆感兴趣

图书馆应充分利用校内资源(宣传栏或校内广播等)，定期推出新书推荐;也可配合部分节日，推出相应的读书活动，如读书月活动、征文比赛等，激发学生的读书热情。同时要与各任课教师以及辅导员多做沟通，教师在课堂上推荐图书馆馆藏中适合本门课程的图书，让学生到图书馆进行查询、借阅;辅导员可引导学生阅读有助于提高个人素质的社会科学类图书，从而提高自身修养，做全方位发展的优秀大学生。