芜湖市部分高校大学生就业情况调查分析①

史　文　王国凡（.安徽师范大学美术学院；.安徽师范大学，体育学院　安徽芜湖　4000）



芜湖市部分高校大学生就业情况调查分析①

史文1王国凡2
（1.安徽师范大学美术学院；2.安徽师范大学，体育学院安徽芜湖241000）

以芜湖市安徽师范大学、安徽工程大学、皖南医学院、芜湖职业技术学院在校2011级、2010级大学生为研究对象，运用文献资料法、访谈法、逻辑推理法、个案分析法等，从国内、外经济形势现状、国内存在的一些社会问题、高校培养大学生模式以及大学生本身存在问题四大因素出发，对大学生就业难进行了探讨。研究认为，解决就业难问题需要社会关心，学校指导及毕业生个人努力三个方面来共同努力解决。

大学生就业难原因对策

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.30.128

据统计资料显示［1］，2014年中国高校毕业生人数创历史新高—727万人，比2013年多了28万人。腾讯-麦可思调查研究显示，从2012年12月12日至2013年1月11日，2013届被调查毕业生签约率为：高职高专35%，低于上届同期9%；本科38%，低于上届同期8%；硕士29%低于上届同期7%。

由此可见，当前我国高校大学生就业难已成为事实，因此而可能带来的社会问题更是不容低估。笔者试图分析形成当前我国高校大学生就业难问题的原因及其解决途径，供广大毕业生和相关部门参考。

1　研究对象和方法

1.1研究对象

以芜湖市安徽师范大学、安徽工程大学、皖南医学院、芜湖职业技术学院在校大2011、2010级大学生为研究对象。

1.2研究方法

1.2.1文献资料法

根据研究课题的内容和目的，查阅专著、期刊以及对网络（Internet）、中国期刊网和万方数据库等进行信息和文献检索，搜索国内外相关资料文献和最新动态变化信息。

1.2.2访谈法

访谈法。根据论文所需要完成的研究目标，对研究对象进行针对性的访谈，了解情况。通过走访、打电话等方式，询问与本课题相关的内容，听取他们对本课题以及相关问题的意见和建议，并及时记录在案。

2　当前我国大学生就业难原因分析

2.1国内、外经济形势低迷

众所周知，国际经济形势的好坏直接影响到全球劳动力就业市场兴衰。目前，因美国和欧元区的金融、债务危机引发世界经济的大幅振荡，使得世界大部分地区的经济低迷不振，这是一场世球性的经济危机，给世界经济带来了巨大负面影响。

2.2大学生就业难的国内社会问题解读

2.2.1非公有制企业没有得到应有的发展

从市场经济国家解决就业问题的一般规律看，非公有制企业是劳动力从业的主要载体。我国目前非公有制经济仍然是处于公有制经济之下，国家的很多法律法规、行政规制、方针政策、红头文件和各类自由裁量权等仍对非公有制经济形成特别限制甚至歧视，构成了企业公平生存与发展的外部壁垒和不利的制度环境，从而严重阻碍了企业对劳动力特别是作为高素质人才大学生的吸引力。

2.2.2企业用工制度不合理

有调查发现，我国的一些中小企业和私营企业在选人用人机制上基本没有导入人力资源管理技术，多数企业是临时缺什么人找什么人，很少有人力资源发展规划。另外，一些私营企业用工制度极不合理，不和员工签订劳动合同。

2.2.3官本位和抑商的封建传统观念影响

中国几千年的官本位社会等级观念严重，余毒尚在。在一些大学生看来，“做官才有出息、从政才是本事”。从近几年大学生求职的情况来看，一个公开招考的公务员职务往往有成百上千个人去竞争。很多持有此观点的人在就业中感到就业难，也就不足为奇了。

2.3大学生就业难的高校问题反思

2.3.1专业设置不合理

近年来，国家虽然加快了高等教育专业结构和人才培养结构的调整，也取得了一定的进展，但从总体上看，这项工作还不尽如人意。不少学校缺乏改革和调整专业设置的主动性和积极性，专业设置往往不能面向市场需求，而是单纯地立足于学校自身现有师资条件等。

2.3.2忽视教学质量

众所周知，中国大学是“严进宽出”，只要你考进了大学，通常都能够“糊”毕业的。现在的一些大学院校只求招生数量，只注重经济效益，而忽视了作为大学根本的教学质量；教师的职称评定主要看其论文和课题，而教学质量则是一项软指标。因此，不少教师教学存在一本教案多年不动地使用，知识更新不及时，所教内容与社会实际脱节。

2.3.3就业指导工作不到位

教育部副部长杜玉波说，毕业生就业问题不仅关系到每一名毕业生的成长发展，也承载着千万个家庭的期盼和希望。我们教育部门和高校要像对待自己的孩子一样，帮助毕业生实现就业。

2.4就业难大学生自身问题反思

2.4.1消极被动，认识不够到位

目前，大学生就业是一个社会的热点问题，受到国家、社会、学校的普遍关注。也一部分大学生过于夸大就业难度，尤其是在经历了找工作的艰难和碰壁后变得消极、被动，甚至开始抱怨自己生不逢时，抱怨自己的专业不好，抱怨自己家庭条件不好，抱怨自己长相不好等等，为自己找不到工作找借口，而最终放弃就业。

2.4.2目标模糊，择业准备不足

有的学生认为就业是大四时的事，等到大四一筹莫展。大学生应在上大学开始时就要考虑自己的职业生涯发展和职业规划。通常在一年级时了解自我，二年级时确定将来感兴趣的职业，三年级时则有目地提升自己的职业能力和职业素质，到四年级时初步完成学生到求职者的角色转换。

2.4.3本领不强，求职技巧缺乏

在现实中，有许多大学生学习不积极主动地思考问题，甚至抱着“60分万岁”的心态来应付学习和考试。等到就业面试时用人单位一问三不知，才后悔莫及！另外，也有许多大学生平时学习比较努力，表现也不错，但找工作过程同样遇到困难，其中原因是缺乏就业技巧。就拿就业时的简历、面试时的回答来说，看似简单，但往往藏着大学问。

3　当前我国大学生就业难的对策研究

3.1社会关心，创造良好就业环境

3.1.1政策倾斜，完善用工制度

从我国劳动力市场发展来看，私营企业和中小企业将是用人需求最多的地方。但是，我国私企和中小企业与大型国企相比，国家从政策到资金的支持都存在着极不对称的现象，私企与中小企业生存确实不易。

3.1.2公开公正，促进公平竞争

有对大学毕业生的调查显示，就业中的不公平被认为是制造就业难的首要原因。只有营造公平的就业环境，才能引导学生公平竞争。在目前的社会背景中，要解决大学毕业生就业难的困境，政府部门在积极努力工作，给大学毕业生创造更多就业岗位的同时，还需要政府部门推进公平就业，严格监管用人单位的招聘行为，查处就业中存在的歧视性政策和具体行为。

3.2学校助力，保证人才质量

3.2.1学以致用，调整课程设置

我国高等学校教育，除了基础理论研究（在国外，一般国家政策扶持）外，应用研究必需紧跟时代步伐。大学培养的人才是为社会所用的，高校的培养人才目标应该瞄准社会市场的需求，还要有前瞻性。

3.2.2严进严出，保证学生质量

不少大学教学要求不严，教师要求不严，学生对自己要求不严，这样培养出来的学生质量可想而知。市场经济是存在竞争的，不合格产品必定没有市场，不合格大学生也是很难就业的。

3.2.3学校支持，助力学生就业

作为大学毕业生“娘家”的学校，应该象嫁女儿一样给他们作充分准备，鼓励他们充满信心、大胆求职、沉着应对，对毕业生就业时可能遇到的问题和困难积极主动地加以指导帮助。另外，学校在解决学生的就业问题上应形成合力，包括：校级领导、学校就业指导中心老师、院（系）就业指导责任人员（院、系领导、毕业生辅导员）等，最终形成明确分工，齐抓共管的就业指导合力，以保障就业指导工作的优质高效。

3.3个人努力，相信梦想成真

3.3.1端正心态，正确对待择业

调查显示，现在大学毕业生找到一份工作并不难，但找到一份自己满意的工作就有一定的难度了。而部分大学生对就业所持不端正的心态更加大了自己的就业难度，毕竟理想和现实是有很大差距的。

3.3.2注重技巧，提高就业效率

不少学生是就业技巧缺乏，自我推销不够。有人同样一篇简历打天下，有人面试不知如何说。事实上，大学生在找工作时是要讲究技巧的。如写简历，需要用心调查研究用人单位及其岗位所需的人才实况，针对用人单位特殊岗位，严密论证自己如何适合对方的需求，才能引起对方注意，进而希望对你作进一步进行了解。

4　芜湖市弗莱卡健身管理有限公司创业案例

2011年毕业于安徽师范大学社会体育专业的王永雷，2010年开始创业，他注册了芜湖市弗莱卡健身管理有限公司（注册资金3万元），作为法人代表，同学孙全振作为总经理，他们共同努力，经过4年的奋斗，现有固定资产约70万，员工140人，每年产值约100万元。该公司注册后国家在政策给予支持，资金上给予扶持开始两年，每半年政府奖励5000元，共2万元，这对于刚开始起步的大学生来说无疑是雪中送炭；安徽师范大学体育学院在南侧体育馆优惠提供了健身基地，同时将这里当作体育学院社会体育专业学生的社会实践基地；这里也被国家体育总局作为健身教练培训基地；这里还作为大学生野外训练拓展课基地；所有这些支持，对弗莱卡健身管理有限公司的发展无疑大有帮助。

［1］教育部关于做好2012年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知［Z］.教学［2011］12号.

［2］http：//www.women.org.cn/allnews/02/1872.html.

［3］2011年高校毕业生人数为660万就业形势严峻［N］.光明日报，2011-02-23（8）.

G831.4

A

2095-2813（2015）10（c）-0128-02

①国家哲学社会科学基金项目（体育类）项目编号：13FTY0001。

史文（1969—），女，安徽师范大学美术学院，助理研究员。