普通高校武术套路教学的现状及对策①

2015-11-29刘云东

当代体育科技 2015年31期

刘云东

(武汉体育学院体育科技学院湖北武汉 430205)

我国高校武术教学取得了一定的成绩,但是随着高校武术教学的不断发展,一些问题也逐渐引起了人们的注意。在现代高校武术套路教学中,一些消极因素逐渐开始对武术教学的发展产生消极的影响。只有解决好这些问题武术教学才能够真正取得长足的发展。所以高校武术套路教学需要仔细思考教学过程中出现的一些问题,并且积极采取有效的措施解决好这些问题,只有真正的将问题处理好,高校武术套路教学才可以真正将中国武术传承和发扬,让越来越多的年轻人认识中国武术、学习中国武术,让武术这一中华文明的重要结晶在新世纪重新展现其自身的魅力。

1 高校武术套路教学中存在的问题

1.1 人员素质层次不齐

当前高校武术套路教学的人员的素质层次不齐,这严重影响了武术套路教学的教学质量。教师的素养直接决定了课堂教学质量,也就是说教师的素养在某种程度上决定了学生的学习水平。要想提高学生的学习质量,促进学生水平的提高,学校就首先要保证教师的素质。当前我国高校武术套路教学课程大部分由本校体育教师来上,实事求是的讲,这部分教师的体育专业素养是值得肯定的,同时他们也都有一定的理论知识和专业能力,其教学经历也值得肯定。但是武术套路教学有其特殊性,没有过专业教学经历和专业素养的教师往往难以胜任这一任务。而且,除了教学工作外,对学生的管理工作也是重中之重。武术套路教学课程的管理工作同样对教师的能力有比较高的要求。但是当前高校武术套路教学的教师大部分都无法满足这些要求,甚至有不少教师都是上课前自己先学习,然后才能够进行教学。这样一来其教学质量必然就无法得到保障。

1.2 相关配套设置不完善

配套设施不完善是当前高校武术套路教学存在的比较严重的问题。随着扩招政策的实施,高校学生的数量越来越多,这就导致原有的配套设施不够用。同时随着时间的不断推移,相关的配套设施也出现了老化等情况,这就造成了严重的安全隐患。而部分高校资金紧张,无法及时更换和配合相对应的设施,所以不少设施都只能看不能用。而配套设施的缺失严重影响了教学质量。举个例子来讲,武术套路教学需要有足够的场地保证学生能够自由的运用,也只有这样教师才能够正常的进行教学。但是因为高校人数的不断增多,学校的运用场地严重紧张,不少学校都是好多课程共用一块场地,这就使得学生的活动空间有限,同时在学习的时候还会受到一些不必要的影响。此外,大学的体育资源是开放的,因此有不少社会人员进入到学校中一起使用,这样就使得运用设施和场地进一步紧张。这些都使得学生正常的训练和学习受到了很大的影响。

1.3 教学思想不科学

教学思想指导着教师的教学。社会的不断发展要求教育也要及时的调整教育理念,根据社会发展的要求培养出令人满意的人才。但是当前高校武术套路教学仍然采用传统的教学方法进行教学,这是因为不少教师的思想还没有转过弯来。在教学过程中教师仍然将自己当做教学的核心,积极确立自己的主体地位,同时要求学生尊重权威。这样就使得学生只能被动的学习和吸收知识,所以学生的学习积极性会受到很大的影响,同时因为教学过程中大量的训练会让学生身心俱疲,这个时候需要教师给学生积极的鼓励和支持。但是很少有教师能够做到这一点。这些都会影响到学生的学习。此外,受到学校政策的影响,教师在教学过程中更加注重对学生的竞技能力的培养,在一定程度上忽视了对学生进行全面教育。所以在这样的教学思想的引导下,当前高校武术套路教学中竞技体育的色彩太过于浓厚。同时因为教师不恰当的教学思想的影响,学生的学习主体性和学习主人翁地位都受到了很大的影响。不少学生都是因为对武术比较感兴趣而参加武术套路学习的,但是在学习的过程中学生并不能感受到学习的乐趣,长此以往武术套路教学的发展必然会出现一些比较严重的问题。

2 如何做好武术套路教学

要做好武术套路教学首先需要我们解决好当前武术套路教学中存在的一些问题,只有解决好了这些问题才能够真正促进武术套路教学的发展,让武术在现代文明中真正焕发自身独特的魅力。

2.1 用发展的眼光看待武术套路教学

武术套路教学不仅能够帮助学生提高自身的身体水平,同时还能够锻炼学生的心理,让学生的心理更加的坚韧。而高校将武术教学竞技化的做法虽然能够培养出个别能力比较出众的人才,但是对另外一些学生则会产生消极的影响。所以高校应该用发展的观点看待问题,在教学过程中教师应该更多的关注学生的个体发展,将对学生的重点放在武术套路教学本身。教师应该积极帮助学生树立终身体育的观念,通过科学的教学让学生真正的认识到武术的本质和精神。教师的教学内容不仅仅应该包括基本的武术内容的教学,同时还应该积极的帮助学生掌握学习的方法,提高学生的学习能力,让学生在走入社会后也能够通过自学提高自身的水平。这样才能够真正发挥体育教学的作用,为学生的长远发展做出积极的帮助。

2.2 提高教师的素质

教师的素质对武术讨论教学会产生巨大的影响。只有保证教师拥有比较高的素质才能够对学生的学习提供一定的保证。因此学校应该有意识的提高教师的专业素质,以此来促进武术套路教学的发展。在现有教师队伍的基础上,学校可以有计划的引入专业教师,同时针对现有教师队伍存在的问题,学校可以通过组织教师进修、再学习等方式来提高教师的素质,让他们能够胜任教师的职位。除此以外,教师还应该多实践,只有通过实践才能够发现自身的问题,积累足够的经验,这样一来在进行教学的时候教师才能够做到胸有成竹。

2.3 提供专业的配套设施

配套设施同样影响着教师的教学质量。为了促进武术套路教学的发展,学校应该提供专门的资金来配备相应的设施。学校需要积极购入缺失的设施,对于老旧的设施要做到及时的更换和维修。为了解决好运动场地紧缺的问题,学校应该通过科学的规划为武术套路教学提供足够的训练和运用场地,保证学生和教师有足够的空间进行学习和教学。此外,学校还应该建立良好的反馈机制,建立健全科学顺畅的沟通机制,保证学生和教师的声音能够在第一时间被听到。这样一来学校发现问题和解决问题的速度就能够得到极大的提升,同时,学校还具有大量高素质的人才,这是其他地方所没有的。为了促进武术套路教学的发展,学校可以有意识的组织专业人员和其他学科的人才进行讨论,为武术套路教学的发展提供积极的意见。