浅谈影响我国小学校园足球联赛发展的主要因素

2015-11-29李野

当代体育科技 2015年31期

李野

(吉林体育学校研究生处吉林长春 130033)

2009年6月10日,在北京召开了全国青少年校园足球工作会议,国家体育总局与教育部联合发布了《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》,《通知》中规定将承载中国梦的校园足球活动纳入到各地体育、教育发展规划,并按照一定有序的程序开展校园足球联赛。《中国教育报》刊登了教育部部长袁贵仁在7月28日召开的全国学校体育工作座谈会上的讲话。他表示,今年起,将逐步建立健全小学、初中、高中和大学四级足球联赛机制。教育部将重点发展校园足球项目,并增加小学校园足球课时和联赛开展的频率。但是,在校园足球联赛开展的过程中,有一些客观存在的问题制约着校园足球联赛的发展,例如:资金来源渠道单一、联赛监督机制不够完善、体育教师缺乏专业技术水平、校园足球氛围不够强烈、家庭的反对、学校足球场地设施不完善等。校园足球活动的开展是校园足球联赛发展的先决条件,在小学开展校园足球联赛,有助于改善小学生的体质状况;培养小学生团结协作、勇于拼搏的精神,更能为国家提供优秀的足球后备人才力量。所以,在小学开展校园足球活动以及开展足球联赛是一项迫切而又艰巨的任务,因此,本研究在深刻剖析影响小学校园足球联赛开展的基础上,努力探究出适合我国小学校园足球联赛发展的对策,为校园足球活动的开展及联赛的开展提供指导性意见。同时,对小学体育课程有着实践性意义。

1 主要原因

1.1 资金来源渠道单一

政府拨款为校园足球事业的顺利进行提供了物质保障,每一个体育竞赛项目都需要足够的经费作保证,如果离开了物质基础做保证,那么校园足球活动以及联赛就不能顺利的开展下去,而政府的拨款主要用于体育教师的报酬、足球保险、场地器材的建设与维修等,但是,在整个校园足球联赛开展中资金方面存在明显的不足,因此努力构建以政府为主导,鼓励企事业单位、社会公益组织以及学校自筹等,拓宽资金多元化来源渠道是保证校园足球活动以及联赛顺利开展的必要物质基础。

1.2 家庭的反对

众所周知足球是一项对抗性较强的运动,家长非常担心孩子在从事足球运动的时候受伤,相应的足球保险种类不够完善 ,再加上科技时代的到来和社会就业压力的双重影响,家长希望自己的孩子能够把更多的时间用于积累科学基础知识,在面对复杂环境可以做出更多的选择,所以家长反对自己的孩子参加校园足球队,怕影响孩子的学习和未来。因此,,处理好小学生学习和安全问题是扩大足球这项运动的基础和关键。

1.3 缺乏专业的足球体育教师

在我国大部分地区从事校园足球教练员工作的都是各个学校里面资历较深的体育教师,这些体育教师大多数来自业余体校或者是俱乐部,还有一部分来自普通高等院校,随着足球技术的不断发展,体育教师现有的足球技术水平已经不能适应足球发展的需要了,然而相应的足球教练员培训机制又不够完善,再加上体育教师有身兼多职,作为在编人员,体育教师又没有额外的收入,又要利用自己的业余时间带着校园足球队进行战术训练,国家补贴政策落实不够完善。,因此,体育教师的专业技术和人格成为校园足球联赛发展的外部动力。

1.4 联赛监督机制不够完善

完善的联赛监督制度促进校园足球联赛顺利进行的外部动力,校园足球联赛开展的次数决定了联赛监督质量,完善的监督体制可以保证整个比赛的公正与公平,对运动员、教练员、裁判的不文明现象给予适当的处罚,例如:采取警告、暂停比赛、取消比赛资格等,但是由于联赛监管力度的不够,时常会出现这样现象,在比赛之间,两队实力之间存在明显的差距,一支队伍自动的弃权不去比赛,导致另一只队伍在比赛场地着急的等候,这种不公平的现象使参赛队伍失去信心,因此,校园足球联赛监督机制对比赛顺利开展有着不同寻常的作用。

1.5 学校足球场地设施不完善

校园足球场地设施是保证校园足球联赛开展的基石,校园足球场地的质量问题承载着足球运动员、教练员自身安全系数,我国在校园足球场地设施建设方面存在着明显的不足,尤其是在一些欠发达的农村地区,在大多数的农村地区小学校园几乎就没有足球场地,有时候是和篮球场地共用一块场地,也有一些小学的足球场地是土质的,而却地面不够平坦,学生非常容易受伤。因此,完善的校园足球场地设施是校园足球联赛顺利发展的先决条件。

1.6 校园足球氛围不够强烈

浓烈的校园足球氛围有利于促进校园足球文化的形成,有利于校园足球运动及联赛的发展与提高,所以建立浓烈的校园足球氛围是校园足球联赛发展的必然需要。但是,大部分学校在课件活动及课外活动几乎都已跳绳和踢毽子为主,还有学校领导对足球这项运动不够重视,学校内部各班级之间的足球比赛举办数量非常少,学校里的领导害怕学生在进行足球比赛的过程中受伤而承担一定的责任。努力构建比较完善的足球保障制度,为学校开展校园足球联赛提供保障。

2 对策

(1)国家应建立比较完善的足球保障制度,缓解学生及家长的后顾之忧,促进了校园足球活动以及联赛的更好发展。

(2)政府应尽快完善与足球事业发展相关的体育政策和各项规章制度,确保小学生每天1小时体育锻炼时间并保证实效,不得挤占体育、音乐、美术、综合实践活动等课程时间,以及建立相应的补贴政策。

(3)建立以政府监督导向,以社会监督为补充,以学生家长监督为基础,保证校园足球联赛的顺利开展。

(4)建立学校与社会资源互补,提高场地利用率,以保障校园足球活动以及联赛的开展。

(5)拓宽资金多元化来源渠道,努力形成以政府为主导,引导和鼓励社会团体、企事业单位加大投入资金到校园足球联赛建设中来,促进校园足球联赛的发展。

(6)加大校园足球联赛开展的频率,是保证校园足球联赛开展的外部动力。

(7)改变学校领导重智轻体的态度,定期开展市级、省级、校级足球联赛,保障校园足球联赛科学、有序、健康的发展。

(8)体育老师应不断探索、创新,不断的丰富自己的体育专业知识和体育技能,因为现有的体育理论知识和体育技能已经不能适应学生身体发展的需要了,所以体育老师应在积极采纳一些先进的理论知识和体育技能的基础上,不断地创新,探索出适合本校学生身体发展的理论知识和专业的体育技能,从而提高学生的身体素质和竞技能力,还可以为国家提供一些优秀的体育人才,进而为国家的体育事业做出贡献。

(9)学校应定期举办家长会,在家长会上提倡“足球活动能够促进学生身心发展”的教育思想来改变家长传统思想,并让家长对足球更深、更广的认知。

(10)增加小学体育课程及小学生思想道德认知,提高小学生对足球认识。

(11)将足球纳入到中考测试,引起小学生及家长的重视,调动小学生学习的主动性,投身到足球这项活动中来。