大学生创业意识影响因素调查研究

纳敏 李莉

摘 要：大学生创业意识是创业活动的基础和动力，通过对昆明学院大学生进行问卷调查结果的分析和总结，归纳出昆明学院大学生创业意识的影响因素。它具体表现在大学生的内在自身条件不足以及外部环境因素诸如家庭背景、创业成功率等因素的影响。由于这些因素导致最终不能实现创业。因此，大学生只有克服自身内在条件不足，再加之外部环境的积极培养，形成乐观向上的创业意识，才能真正实现创业。

关键词：大学生 创业意识 影响因素 创业途经

中图分类号：F224.3，G645

文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2015）10-034-03

随着高校扩招，高校毕业生的数量也迅速增加，就业问题就成了一个大难题，而避免这大难题的方法就是创业，但创业也有令人困扰的问题，居高不下的创业失败率使得创业可望而不可及。据不完全统计，大学生创业失败率高达70%，但成功率却低至2%～3%。①这样对比鲜明的数据使得创业路显得希望渺茫。

为改变低创业率的现状，国家也出台政策帮助大学生顺利创业。2014年12月10日教育部发布《关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》，通知中将“创业”提到了一个新高度，要求各地高校将创新创业教育贯穿人才培养全过程，纳入学分管理，对创新创业学生进行一对一指导，允许在校学生休学创业，同时要加大对大学生自主创业资金支持力度。

2015年3月5日，李克强总理在政府工作报告中正式将“大众创业，万众创新”提升到中国经济转型和保增长的“双引擎”之一的高度，从这一点来看，社会与国家对创业的扶植力度在不断地加大，为创业者提供更好的创业条件。

为此，本文就大学生创业意识及其影响因素进行了调研，以期为大学生创业及其政策支持提供一定的借鉴。

一、大学生创业意识影响因素调查结果分析

为了解大学生为什么在有利的创业环境下创业行动少，根据大学生的创业现状与大学生创业成功的经验，编制了大学生创业意识影响因素的调查问卷，旨在归纳总结出大学生创业意识形成有哪些影响因素、以及影响创业的因素，通过问卷了解未实现创业与实现创业的大学生之间的差距在哪里，即将踏入社会的毕业生和在校学生的创业意识上有何差别。从而缓解大学生创业热情高、创业行动少的现状。

本次调查以昆明学院大二、大三、大四部分学生以及正在创业的大学生为对象，下发调查问卷500份，回收率92.6%，有效率100%。从调查问卷中反馈的情况来看，接受调查的男生213人，接受调查的女生250人。调查结果分析如下：

1.具备创业动机的是大多数。在接受问卷调查的同学中有264人有创业的想法，有199人没有创业的想法，分别占比57%和43%，可以说明，大多数的大学生还是具备创业动机的。

2.在创业领域的选择上，74.62%的同学选择了在以后的创业道路上涉及自己感兴趣的方面，只有很少的一部分人选择了与专业相关。

3.在创业过程中最大障碍的选择中，44.32%的同学都选择了资金不足。这说明大学生创业的低成功率很大一部分是由于资金问题。

4.在影响大学生创业意识的因素这个问题上，83.33%的同学选择了资金不足、经验不足。

5.在校创业计划和学业有冲突时，64.39%的同学选择了放弃创业。这也说明大学生不去创业的因素中，怕耽误学业的因素也占很大部分。在放弃大学生创业的原因这道题中52.92%和41.90%的人都分别选择了创始资金高和创业风险太大的答案。

从调查结果的数据中来看，影响大学生创业意识的主要因素就是创业的资金问题，除此之外，还有经验不足和面对风险承受能力的问题。

二、影响大学生创业意识的因素

通过对大学生创业意识影响因素的调查以及结果的分析，发现对大学生创业意识的影响大体分为内部因素和外部因素。

（一）影响大学生创业意识的内部因素

1.个人的性格爱好。性格外向且愿意在面对困难时勇往直前的同学是非常愿意去从事创业这项有挑战的工作。性格特点强的同學对创业意识的产生及加强是有帮助的，这些同学会很果断地断定自己是否想要创业，在创业想法定好后就会着手相关的事项。相反，性格特点温和、不显著的同学对于创业就没有那么迫切的想法。

2.个人的能力与心理。一些同学经过大学生涯中各种班级干部或校级干部的锻炼，能够拥有创业所具备的大局观或者拥有将创业走向成功的做事严谨性，所以这些同学一般都会有潜在的创业想法。而另一些同学可能心理会有对自己自我暗示，认为自己可以创业成功，这些同学的创业意识也会慢慢加强。相反，在大学中只认为学习成绩好是大学意义所在的同学，在创业上是毫无创业意识可言的。

3.性别差异。男生与女生的差别不仅在生理上也在于心理上。在此次的问卷中随机抽取男女生各50份的问卷，答案一目了然。50份男生问卷中，只有10人选择了不创业，而在50份女生问卷中，只有15人选择了创业。所以我们会发现，男生具备创业意识的数量远远高于女生。性别上的差别也是影响创业意识的因素。

（二）影响大学生创业意识的外部因素

1.家庭因素。家庭对孩子的影响是潜移默化的，如果你的家庭是普通的工薪背景，那么可能你创业的意愿就没有那么强烈，接受到的教育也是以稳定为主。但如果你的家庭环境中你的父母或近亲是创业人士，那么你多数会受这方面的影响，走向创业之路。

2.学校因素。学校的不同就注定了你接受创业教育多少的不同。在此次的调查中，82.23%的同学都认为在校的创业教育进行的并不多，这样的数据让我们也能够断定学校在创业教育方面的教学也有所缺失。学生在自己20岁前的生活基本上是在学校中度过的，所以学校对创业这一方面的教育在学生的学习生涯中起着至关重要的作用。学校对创业的重视在一定程度上也影响着学生对创业的态度。

3.国家政策。国家近几年来颁布了很多扶持大学生创业的优惠政策，比如大学生创业基金以及创业贷款。但是，却对创业事业的实施没有什么重大的意义。具体表现在以下几个方面：首先，所谓的大学生创业基金、贷款等，往往就是几万元，而几万元对于一个学生可能很多，但对于从事创业的学生却是远远不够的。即使大学生真有好项目，单靠这零散的几万元融资，根本起不了实质作用。其次，创业培训、工商登记、税费减免等的政策扶持，在具体办理时不是程序太复杂，就是根本没有实质意义，多半是形式主义。此外，不少地方创办了大学生创业园，大学生创业孵化园，在表面看来这是促进大学生有创业行为的环境建设，但现实中，这些企业对于那些投产快、见钱快的项目，就会加大帮扶力度，而对于那些研发阶段长，前期耗费大的项目则漠然置之，爱搭不理。此类的问题，都成为大学生创业“木桶”上的短板，在很大程度上也使大学生的创业热情渐渐磨灭，也使得大学生对创业的优惠政策越来越冷漠。

以上所列举的影响因素，有的因素在一定程度上促进创业意识的产生，有一些因素或多或少削弱了创业的想法。所有针对这些影响因素我们应考虑好对策应对。

三、如何培养大学生创业意识

高校促进大学生创业，首先要从培养大学生创业意识开始入手，创业意识作为创业行动的指导，有着重要的作用。对于这一点，大学生本身应认识到创业意识存在的必要性。虽然大学生创业的成功案例很少，但是在这样一个社会环境下，我们应当保持创新创业的意识。

（一）政府方面

1.政府应出台相关政策，创造有利的创业背景。大学生创业，政府应当扶持。政府应不仅仅出台相关的优惠政策，重要的是在政策的落实、执行上也应加大力度监督，给大学生创业一个明朗的前途。云南省就业局相关负责人表示，面对严峻的就业形势，明确了以高校毕业生为重点群体的基础上，启动实施“云岭大学生创业引领计划”。目前，通过明确大学生创业扶持比例，加大创业培训和扶持力度，全省“贷免扶补”、小额担保贷款政策已成功扶持8700名大学生自主创业。②

2.政府应完善大学生创业的融资渠道。大学生创业的资金问题也是影响大学生创业行动实施的重要因素，政府不仅要完善大学生的融资渠道，也要将创业的资金扶持力度加大。一方面大学生的创业贷款，贷款额可以提高;另一方面派出人员跟踪与监督这笔款项的使用情况，按时进行反馈，如若创业的资金不够，相关人员可以根据以往的资金使用情况决定是否继续再贷款给创业者，为创业之路扫平资金的障碍。

若是政府在这两方面有所改进，大学生的创业意识在一定程度上可以少受这方面的干扰，现在新政策“休学创业”的出台，正是政府开始改变的大好机会，为创业大学生提供政策扶持，从政策的落实到实行能够一路监督，为大学生创业创造良好的背景，再进行相应的资金补助，使得创业之路没有资金的牵绊。政府还可以为大学生创业建造绿色通道，从大学生创业之初就对该项目及时跟进，为大学生提供专业人士的意见，使得大学生创业成功的几率逐渐增长。

（二）学校方面

1.加强创业教育。其中包括创业学科的学习、创业实践以及校园创业文化的熏陶。其一，创业学科的学习。通过这些课程让同学们首先了解创业，并在课程中获取创业所要具备的知识与技能。创业课程的开设使得学生们能够真正了解创业，在此基础上培养学生们的创业兴趣，能够使得创业活动的实现更加乐观;其二，创业实践。纸上得来终觉浅，创业的实践才是最终走向创业的重要环节。创业实践这一环节给了我们能够将知识转化为实践能力的机会，在实践操作的同时巩固理论知识，能够让我们的创业能力提高并且适宜投入到社会的真正创业中。大学生创业文化的熏陶也能使得大学生潜移默化的形成创业意识。建议学校的商铺铺面都能够转给校内的创业学生，能够让学生们有一个实现创业的平台，也同样的造福校园。

2.学校还应定期将国家对于大学生创业的相关优惠政策进行宣讲，将创业的优惠传达到每一位潜在创业者的心中。

3.学校可以与企业联手建立出资建立大学生创业园，这样既利于本校学生的创业工作，又利用企业培养人才，为自己公司盈利。例如，云南瀚文大学生网商创业园③，由云南经济管理学院与云南赢在协诚大学生创业就业服务有限公司共同出资成立。该创业园区吸收好的创业想法，提供创业资金，为大学生创业提供便利。

（三）大学生自身方面

1.大学生自身思想观念的改变。我们从问卷中也可以看出，大学生对于创业的观念还并没有改变，大多数大学生还是认为创业是离自己遥不可及的事情，并不是自己所能做到的。这种观念阻止了创业意识的萌生，导致创业并不能让所有大学生所接受。要想先解除这种先入为主的对创业的看法，大学生首先要敞开心扉，改变对创业的看法，通过一些大学生创业的案例，你就会发现，创业并不是那么难，只要你开始动手做做，一切的问题会随着时间的逝去而慢慢被解决。

2.大学生应提高自信心，对创业充满信心。首先大学生应认识到大学生创业的优势。大学生有着内在的知识优势、活力优势、创意优势，大学生具有较高层次的知识，拥有专业领域的知识，具有较强的专业能力，对创业可以有着有力的指导作用。除此之外，大学生创业还有着政府以及学校的支持。所以综上所述，大学生应该对创业充满信心，也应该对自己充满信心。

3.大学生应主动培养创业意识，提升自我创业能力。不管外界的环境如何变化，最终走向创业之路的是大学生自己。首先要在学校期间好好学习，夯实理论基础，并在学校开展实践活动时，提升自己的实践动手操作能力。其次大学生在创业的时候会遇到不可预测的风险和困难挫败自己的信心，所以大学生应主动培养自己的创业意识，包括创业的创新意识、危机意识以及风险意识，这样才不至于在创业道路上被困难打倒。

创业作为21世纪的新型潮流，对整个社会的推动作用是举足轻重的。大学生作为创业的青年力量，是有激情有热情且有干劲的，在此基础上大学生再克服影响创业意识的因素，形成良好的创业意识，最终就能够走上创业的成功之路。

注释：

①西凤茹，孙云龙，李学东.大学生创業理论与实务[M].北京：北京师范大学出版社，2011，10

{2}苏煜.“云岭大学生创业引领计划”将持续到2017年[N].春城晚报，2014，12（15）：16

{3}鞠元.云南瀚文大学生网商创业园成立[N].春城晚报，2014，12（07）：05

参考文献：

[1] 寸丽锋.大学生创业态度与创业倾向影响因素研究[D].西南财经大学，2011.

[2] 胡莉.大学生创业意识培养研究[D].重庆：西南大学，2009.

[3] 李静薇.创业教育对大学生创业意向的作用机制研究[D].天津：南开大学，2013.

[4] 潘文庆，杨丽.大学生创业意识影响因素研究综述[J].高教探索，2014（5）.

[5] 吴忠宁，汪保安.全国大学生创业意识的调查和研究[J].教育与职业，2009（17）

[6] 鞠元.云南瀚文大学生网商创业园成立[N].春城晚报，2014，12（7）：05.

[7] 西凤茹，孙云龙，李学东.大学生创业理论与实务[M].北京：北京师范大学出版社，2011，10

（作者单位：昆明学院经济学院 云南昆明 650000）

[作者简介：纳敏（1972—），女，回族，云南开远人，昆明学院经济学院副教授，管理学硕士，主要从事创新与创业研究。李莉（1994—），女，汉族，甘肃兰州人，昆明学院经济学院2011级工商管理专业本科生。]

（责编：若佳）