别误会了欧美的素质教育

魏蔻蔻

每次回国，我都很容易看到以下的情景：

年轻的父母带着四五岁的孩子出来聚会，孩子完全不理会在场的人，到处乱跑，大声喧哗；有的孩子已经十三四岁了，在聚会场合，父母还要督促他们问候其他人，孩子完全不融入聚会的活动，自己在一旁玩手机。而他们的父母总是说：“我们家用欧美素质教育的方式带孩子，多给孩子空间和自由。”

这种论调很让我困惑：从一个四五岁的孩子身上，我连基本的礼貌都没有看到；一个十三四岁的孩子连跟人打招呼都还要父母教，谈何素质呢？

荷兰是一个开放、自由、社会容忍度很高的国家，可是幼龄教育里首先教的是规矩以及对规则和权威的遵从。无论是对事还是对人，在没有尊重和相互理解的前提下，不提倡批判和反抗，更不会容忍散漫无礼。言论自由也要在没有歧视和对他人人身及情感没有伤害的前提下。

孩子的社交素质，可以通过和大人平等地聊天来得到提高。

欧洲是一个非常重视社交礼仪和相互交流的地方。在一个家庭聚会里，孩子被教导要积极参与和融入交流，而当着大人的面不管不顾地玩手机是不被允许的。我先生的家庭是个大家族，孩子众多，每次家庭聚会，我们会给孩子们安排他们的活动空间和时间，但绝大多数时间里，孩子们都必须参与亲人之间的互动。在他们的自由活动时间没有得到大人允许之前，他们不能做自己的事情。

所以，如果你的孩子不具备一些基本的礼仪和约束力，不要再说“那是欧美的自由和素质”，因为这样的孩子在欧美也肯定会被边缘化，无法受到欢迎。素质不是欧美才有，一些价值观和素养是全球共通的。把放纵当自由，把任性当个性，这在任何地方都不是素质教育。

（极品咖啡摘自《疯狂阅读·综合》2015年第3期）