声乐歌唱艺术初探

2015-11-17李彬

长江丛刊 2015年22期

关键词：南充基础知识歌唱

李彬

（南充职业技术学院，南充 637100）

声乐歌唱艺术初探

李彬

（南充职业技术学院，南充 637100）

声乐歌唱艺术是人类在长期发展中产生并且不断演变而产生的一种音乐形式，主要包含了歌唱、表演和二度创作等各项内容，其中歌唱艺术是声乐歌唱艺术十分重要的基础性条件，所以，声乐专业的学生一定要致力于提升自身的声乐歌唱能力。

声乐歌唱艺术基础知识艺术处理

现代人在满足了相应的物质生活需求的前提下，对文化精神等方面的需求也在不断提升，尤其是在电视、网络等普及之后，音乐已经成为了人民群众日常生活之中不可缺少的重要内容。然而，喜爱声乐歌唱艺术的爱好者要想真正唱好歌曲，还有很大的难度，要想真正唱好歌，必须持之以恒地不懈学习。下面，结合笔者从事声乐歌唱工作的经验对此问题进行分析。

一、加强声乐歌唱基础知识的学习

对于声乐歌唱者而言，一个突出的问题是十分容易产生急于求成的现象，从而导致忽略了声乐歌唱艺术基础知识的学习，以至于觉得只需提升个人的声乐歌唱能力即可。实际上并非如此，一旦未能全面掌握声乐歌唱基础知识，就会对其以后实际歌唱能力之提升造成某种阻碍因素。比如，在发声的技巧以及歌唱语言内容的学习中，呼气可以说是人体最为基本的一种能力，然而，歌唱中的呼气通常都会比正常的呼吸更加有力、更为深沉。每一名声乐歌唱者均一定要全面把握正确的歌唱呼气方式方式。同时，歌唱语言与实际的生活语言之间也具有某种差异，无论是发音的质量，还是语言的节奏，其要求都相对较为严格。因此，对于声乐歌唱基础知识的合理掌握，对于歌唱者实际演唱能力之提高，具有非常显著的促进作用。

二、对声乐作品实施全面艺术处理

为了能够真正唱好某首歌曲，就一定要全面掌握歌唱发声的技能与技巧，而且还应当全面了解这首音乐作品所具有的演唱风格及其主要特点。应当引入声音情感以表现声乐作品，最终实现声情并茂演唱之目的。一是要了解到这首歌曲的词、曲作者和该歌曲创作的背景，同时还应当了解到其曲式结构、风格、特征以及主旋律等。哪些是歌曲的重点与难点？其高潮处主要在哪里？要运用哪些情绪、哪些情感、哪些音色、哪些方法来进行演唱与表现等，从而实现声乐教学之目的。下面举例子加以说明。歌曲《我和我的祖国》作为一首深受我国各族群众喜爱的经典音乐作品，是由著名词作者张黎进行创作的，而曲作者则是著名作曲家秦咏诚教授。该曲运用抒情与激情彼此结合的创作方法，把优美而又动人的旋律和朴实而又真挚的歌词进行巧妙地联结，从而表达出现代人对于我们伟大祖国的热切依恋以及由衷歌颂之情。该歌曲旋律十分优美，音域相当宽广，显得欢快而又活泼，让人觉得斗志昂扬，热血沸腾。可见，《我和我的祖国》是一首具备了强大魅力的知名抒情歌曲。至于怎样来演唱这首歌？笔者觉得应当做到：情绪上应当做到饱满、激昂、充满热情，对于祖国母亲要充满强烈的爱意，真诚地以一颗赤子之心加以歌颂。与此同时，还应当使用平时所学发声的方法、声乐演唱的技巧等，使用气息进行支持，按照乐句逐次演唱。要于保持健康向上的歌唱状态，依据音乐中所具有的强弱关系之对比，对该曲加以处理。歌曲之中的主歌部分应当是欢快而活泼的，在声乐演唱之时应当注重于保持向上的歌唱状态，通过腔体的打开与气沉丹田，让音和音之间变得更加连贯而统一，咬字与吐字更应清晰，并且要确保音准节奏能够唱准，对强弱关系要分清楚，真正将情感摆在第一的位置上，通过以情带声等方式，将声曲歌曲的旋律真正推向高潮，将当代人对于祖国的热爱能够快速地使用激昂的情绪加以表现，而副歌则又再现了本曲高潮处的旋律，并且全曲均以高音而宣告结束。

三、改进声乐歌唱教学的方式方法

声乐歌唱教师的专业能力以及课堂教学方式必然会直接对声乐教学的质量产生巨大的影响。所以，一方面是要致力于提升教师群体的综合素质。在课堂教学中，教师一定要与当前信息化高度重视，而且还应当与时代的发展需求相符合，并且运用持之以恒的学习以提升自身的专业素质。比如，教师一定要具备良好的声乐演唱艺术的表达能力。另一方面，是要对目前的声乐歌唱艺术教学方法开展改革。当前，我国的声乐教学模式还是采取集体教学的行为，非但能节约宝贵的教育教学资源，帮助学生们很好地解决掉共性问题，并且致力于引导不同学生能够彼此学习、一起进步。当然，由于教师所面对的学生在性格、爱好、基础等方面均存在着一定的差异性，所以其在学习中所产生的问题也是各有千秋的。有鉴于此，声乐教师理应启动集体教学。对始终难以避免与学生进行个别化的指导，对所有的问题均可得到全面而又灵活地解决。