跳绳的喜剧
2015-11-16世国
世国
特别忠告
请在阅读下面文字之前,借阅或者购买《不要和青蛙跳绳》这本图画书。请认准封面哦。这是2015年7月出版的,是彭懿先生的新作品。当你对照图画书来阅读下面内容的时候,或许,你会发现很多有趣的细节;或许,会从你的嘴里蹦出好多新词;或许,会让你滔滔不绝地讲述起来……来吧,试一试,让你藏起来的语言天赋光芒四射吧!
学习目的
① 重复情节的讲述技巧。
② 观察并描述青蛙跳跃的特点。
③ 掌握“算数”、“不算数”的含义。
空中芭蕾
在《不要和青蛙跳绳》这本书的封面上,-个小男孩正在跳绳。在他的面前,一只青蛙高高跃起,跳得轻松、愉快。在青蛙那自如的动作里,是不是还能看出几分得意?围观他们跳绳的,有鸵鸟、有鳄鱼,还有乌龟,以及一些大大的动物的投影,它们到底是谁呢?这可要小朋友们观察一下,猜测一下啦。
不要和青蛙跳绳,这是个否定句的书名,有点怪怪的。为什么不要和青蛙跳绳呢?会有什么后果吗?后果很严重吗?这就需要你认真地想一想了。
不要和青蛙跳,那找谁跳呢?找乌龟跳?乌龟能跳起来吗?跟鳄鱼跳?大家谁见过鳄鱼跳绳的?看来,找谁跳,都是要有想法,有理由的。那么,理由是什么?你能替这个小男孩说几条吗?
小男孩为什么要和青蛙跳绳?又为什么“不要和青蛙跳绳”呢?带着这些疑问,让我们把书打开。我们看到,前蝴蝶页是绿色的,上面画满了跳跃的小青蛙,姿态可真多呀!有头朝下,两条后腿展开,像小鸟一样俯冲的;有双臂交叉抱在胸前,两腿收紧,蓄势待发的;还有双腿分开呈一字的芭蕾跳呢!请你数一数,前蝴蝶页上,青蛙跳有多少种姿态呢?和后蝴蝶页是不是一样呢?
原来,青蛙的跳跃,有这么多的花样啊!这就是“不要和青蛙跳绳”的真正原因吗?请跟我走进书中去看一看吧!
眼神和姿态
男孩儿的名字叫壳壳,是脑壳的“壳”哦,这样的名字是不是很有趣儿?
壳壳为什么要跳绳?你能从书上找到原因吗?
请注意,在前四页中,壳壳的眼睛里都有内容,都有变化。找跳棋的目光是怎样的?询问妈妈时是什么样的目光?哦,故意气妈妈,跳起来的时候,眼神什么样?受到妈妈责备的时候,又是一种什么样的眼神呢?你读懂了壳壳眼睛里的内容了吗?如果你读懂了,就请你想出四个词,来说一说壳壳每一次的眼神吧。你会想到哪四个词呢?
在前四页中,壳壳的身体姿态,每一页也都在发生着变化。找跳棋,询问妈妈,跳绳,受到妈妈责备的时候,每一次壳壳的身体姿态都是不一样的。如果让你用一句话,来描述壳壳的每一个姿态,你会怎样说呢?
找妈妈
“你给我出去!”在妈妈的训斥中,壳壳落荒而走,不得不到院子里去。这个时候,他会想些什么呢?
“我最讨厌妈妈了。”扔下这句话,壳壳出门了。此时此刻,他正在穿鞋子。不过,从他的面部表情里,很容易看出他的感受。他讨厌妈妈,他不理妈妈,他会不要妈妈了吗?
大象敲门进来了,请求壳壳把妈妈送给他;狮子敲门进来了,请求壳壳把妈妈送给他;鳄鱼敲门进来了,也来请求壳壳把妈妈送给他。动物们的消息真是灵通啊,他们是通过什么渠道,获得这个信息的呢?
算数 不算数
大象来敲门,不敲三下敲四下;狮子来敲门,不敲三下敲五下;鳄鱼更过分,居然连着敲了六下!你来试一试,如果有人不停地敲门,哐、哐、哐、哐、哐、哐,一声高过一声,听着这样的敲门,你会有什么感受呢?你最先会想到什么呢?他们这样敲门,是算数,还是不算数?如果不算数,你可以选择不开门啊。
“我们来一起跳绳,你要是能跳过我,我就把妈妈送给你!”壳壳答应了大象,又答应了狮子,还答应了鳄鱼。壳壳这样答应,是算数,还是不算数呢?这就由你来判断了。记住,要找出书中的理由说明哦。
教师点拨
1.情节重复,句型重复,是绘本的一个重要特点。注意指点、把握学生讲述这样桥段的技巧。
2.教师可以搜集青蛙跳的图片,与蝴蝶页对比,让学生体会青蛙跳跃的特点。在此基础上去描述,会更加充分。
3.指导孩子理解“算数”、“不算数”的多重含义。
想象如风
1.壳壳会用什么办法挡住大象呢?发挥你的想象,多想出几种方案吧。
2.当动物们坐满客厅……你的家人会有些什么表现呢?
绘本一拖三
彭懿,当代绘本阅读和创作的领军人;九儿,本土绘本画家。下面是他们创作的三个绘本。
可以把你妈妈送给我吗?我正好没有妈妈。
作者:彭懿
绘者:九儿
出版:接力出版社
你想不想变成兔子,和兔子一家一起种南瓜?
作者/绘者:九儿
出版:连环画出版社
你是勇敢的孩子吗?
作者:彭懿
绘者:九儿
出版:连环画出版社