浅谈如何提高民族地区小学生的计算能力

甯敏

【摘 要】民族地区的小学生生源特点不同于汉族地区，民族地区的小学生学习基础参差不齐，学生之间的个体差距明显，许多学生在接受新知识方面的能力弱，接受速度慢，效率低，其计算能力也较薄弱。因此，根据民族地区小学生计算上出现的种种问题，通过具体分析，进行对症下药来进一步提高民族地区小学生的计算能力，提高教学质量，使民族地区的小学生在全新激烈的社会竞争中也有一席之地。

【关键词】民族地区；计算能力；个体差异

民族地区的小学生，个体差异较普通汉族地区的学生来说较弱，他们接受新知识的速度相对较慢，效率较低，不管是学生的独立思考能力，或是计算能力，都相对薄弱。而随着计算器、计算机系统等计算工具的日益普及，学生的独立计算能力则进一步受到限制，进一步影响他们进行独立运算的能力。当前，不只是民族地区的小学生，整个小学生群体都面临着计算能力普遍下降的情况。因此，针对此种情况，我们也有责任和义务采取相应措施来提高当前小学生们的计算能力。

一、当前民族地区小学生计算中出现的问题

当前民族地区小学生计算中出现的问题有很多，大致可归类为以下几类：

1.基础知识薄弱，口算能力落后

通过调查发现，当前民族地区小学生由于基础知识薄弱的缘故，在20之内的加减乘除概念都不清晰，从而也会导致20之外的加减乘除运算出现更大的问题，尤其是在进位与退位的问题上，出现的错误则更加多。还有很大一部分的同学，不能熟练掌握乘法口诀，这不仅降低了他运算的效率，同时也会降低他运算的准确性，从而影响了学生的总体计算能力。

2.对计算原理的掌握模糊

数学知识的名词和公式繁多，尤其是数学运算性质、数学运算定律、数学运算公式与数学运算法则等名目繁多，作为老师的我们都易对此产生混淆，从小学生的思维来看，其产生模糊概念的可能性则更大。而民族地区的小学生，由于师资力量或者学校教学条件的落后，不管是硬件或是软件的设施都不到位，学生们极易产生知识结构松动的情况。他们不能正确理解这些数学概念，却只能按照老师的步骤，按部就班地套用，并不能灵活运用这些公式。举个简单的例子，如：985-397=985-400-3=582，像这一运算显然是错的，但却是小学生们极易犯的错误。原因在于在这个式子的运算中，已经减去了3，因此在后一步骤的运算中应该是加上3，。再如，我们在进行长度单位这一单元的教学时，常常告诉学生单位要换算成一致，不然是无法比较的。可是仍然会有许多学生只看前面的数字而忽略了后面的单位。这些现象也进一步导致了学生计算能力的下降。

3.粗心马虎，习惯不好

小学生们顽皮，在写作业的过程中极易走神，从而极易犯粗心的毛病。例如，在运算过程中将式子的符号看错，“+”看成“-”，“*”看成“/”。这些问题，其实都可以在运算过程中避免，只要提醒学生们仔细审题，提高专注力，写作业的时候要一心一意，那么这些问题都可以迎刃而解。

二、提高民族地区小学生计算能力的具体措施

1.努力培养学生们对计算的兴趣

俗话说的好“兴趣是最好的老师”。因此，提高民族地区小学生计算能力的根本，即让他们发自内心地爱上计算，激发他对计算的浓厚兴趣，让学生们在快乐中学习、计算。计算的方法有很多，如笔算、口算、以及适当运用一些教学工具，入在游戏中计算，用小卡片的形式视算，让他们自己来编计算题，丰富计算形式，提高计算的准确率，争取算的又快又好。

2.坚持把培养学生们养成良好的计算习惯为教学的重要目标

习惯的重要性毋庸置疑，在上文中我们已经分析了民族地区小学生计算能力落后的一个重要原因即是他们的学习习惯落后。因此，老师的教学重点也应该着重放在学生们学习计算习惯的培养上。并且鼓励他们自己检查作业，自己主动发现错误并加以改正，这样才会印象深刻，下一次不再犯。因此教师的榜样作用则显得尤为重要，老师的书写习惯、计算习惯都会在不知不觉中影响学生们的计算习惯。

3.培养学生们耐心细致的性格与坚强的意志

培养学生们具备耐心细致的性格习惯与坚强的意志不止能提高学生们的计算能力，更是能直接提高学生们的学习能力。学生们一旦培养了好的性格品质，则会自己主动地去攀登学业的高峰，在实际练习过程中，不只进行简单题目的练习，更乐于进行复杂题目的计算。这样一来也会提高学生的计算能力。

三、结语

总之，民族地区小学生计算能力的提高道阻且长，作为一名奋斗在一线教育岗位上的人民教师，我有责任，有义务，用我的一己之力，去为教育事业做些微薄的贡献。而要提高学生们的计算能力也不是一朝一夕的事，它需要我们整个教育团队的不懈合作与努力，需要老师与学生的共同配合。只有两者相结合，才能更好地提高民族地区小学生们的计算能力，才能使我们的努力真正落到实效。希望和同仁们一起交流，一起努力为教育事业而奋斗。

参考文献：

[1]徐延梅.浅谈如何提高小学生的计算能力[J].中国校外教育，2011（11）.

[2]白蓉.浅谈培养小学生计算能力[J].剑南文学（经典教苑），2011（07）.

[3]车超远.培养小学生计算能力的几点做法[J].学周刊，2011（11）.