对目前应用型本科院校经管专业实验教学体系分析

李俊静

【摘 要】应用型本科院校作为我国培养实用性人才的重要场所，始终是我国教育事业的重中之重，因此，不断提高应用型本科院校学生的实践能力，提高学生的专业水平，实验教学在应用型本科院校就显得特别重要。因此，本文将重点分析目前应用型本科院校经管专业实验教学体系问题，并根据实际情况提出相应的对策，以帮助应用型本科院校更好地建立经管专业实验教学体系，提高其高水平的教学质量。

【关键词】应用型；本科院校；经管专业；实验教学

1前言

目前随着我国人才市场的快速发展，我国人才市场对人才的专业水平和专业素质的要求越来越高，从而使得我国在具体的新课标改革中不得不进行教学新思路的改革，而实践教学是我国高校进行人才培养的重要环节，而且如今随着我国高等教育的快速发展，教学水平的不断提高，社会对人才的要求也不断提高，从而使得我国以往相对比较传统的实践教学体系已不能更好地满足如今高校人才培养的发展目标，因此我国高校就必须进行教学体系改革，尤其是我国目前应用型本科院校必须根据其院校的类型、根据其所开设的专业所具有的特点来更好地构建其符合我国人才市场对人才需求的实践教学体系，尤其是对于经管专业，这种带有贸易等实用性要求特别高的专业，应用型本科院校更应该注意加强对其实验教学体系的改革和完善。

2应用型本科院校如何更好地建立经管专业实验教学体系

2.1改变传统的教学理念和办学理念

应用型本科院校要更好地建立经管专业实验教学体系，提高学生的学习效率和学习质量，首先就必须改变以往相对比较传统的教学理念和办学理念，在办学的过程中始终坚持进行实验教学体系改革的原则，在进行实验教学体系改革的时候要遵循目标性原则，不能盲目随从，要根据市场对人才的需要进行实验教学体系改革，以更好地建立经管专业实验教学体系，同时还要遵循系统性原则[1]，遵循一定的系统，以保证使经管专业实验教学体系按照一定的系统指引开展实践教学活动，而且还要遵循全程性的原则，善始善终，遵循市场对人才需求的实际情况，实事求是开展经管专业实验教学，紧紧围绕专业培养目标开展经管专业实验教学，同时以人才培养的严格规格进行教学要求，及时关注社会市场对经管类人才需求的实际变化情况，从而更好地形成动态的经管专业实践教学体系；其次，应用型本科院校还要始终坚持以人为本的教育理念，在实验教学中，时刻根据教学实际需要，采用灵活多变的教学方法，更好地激发广大大学生对经管专业的兴趣，并且老师在课堂上要倡导学生在学习的过程中要参与具体实践当中，以更好地提高自己的动手能力；最后在教学评价方面， 应用型本科院校要注重评价的发展性和动态性，同时还要注重评价的多元化[2]；在经管专业实验教学具体辅助方面， 应用型本科院校要积极引导创设一个良好的经济学习大环境，以方便大学生更好地学习相关经管专业。

2.2加强经管专业实验教学的教师队伍建设，完善其教学基础设施

应用型本科院校要建立良好的经管专业实验教学体系，师资队伍的建设是不容忽视的。在确保经管专业实验教学的教师数量的同时，还要不断增强经管专业实验教学相关教师的事业责任心，为他们提供更多的学习和交流的机会，以帮助他们更好地提高他们的个人能力，在交流和学习中不断改进自己的教学方法和方式[3]；可以对经管专业实验教学老师进行相关的专业培训，加大对经管专业实验教学老师培训的资金投入力度，提高培训水平，从而提高经管专业实验教学相关教师的科学文化知识和专业知识，提高他们的专业素质，从而为加强各应用型本科院经管专业实验教学的教师队伍建设服务；同时应用型本科院还要加大对经管专业实验教学的基础设施的资金投入力度，以更好地完善经管专业实验教学的基础设施。

2.3经管专业实验教师要努力创造个性化的教学方式

应用型本科院校要建立良好的经管专业实验教学体系，提高学生的学习效率和学习质量，除了改变传统的教学理念和办学理念，加强经管专业实验教学的教师队伍建设，完善其教学基础设施以外，还必须加大对教师的考核力度，以更好地促使进行经管专业实验教学的教师要努力创造个性化的教学方式，以更好地为改变教师以往比较传统的灌输式的教学方法，努力引导大学生形成良好的学习方法和学习习惯，引导他们要学会观察、学会记忆和学习思维，帮助他们活跃欣赏音乐的思维，这样才能真正的帮助他们更好地发现市场商机，更好地将复杂的经济知识融合为自己的知识，做到真正的融化贯通，学以致用，同时更好地提高他们的实践能力，同时有利于广大经管专业实验教学的教师打破以往那种传统的教学方法， 改革以前传统的课堂教学结构，尝试采用不同的教学方法，努力引导学生， 使学生结合老师提供的经济市场的信息充分地展示自己的对经济知识的感触和感想，表现自己的享受[4]；同时经管专业实验教学的教师可以创设有趣的问题情境，恰当地运用幽默风趣的语言打破课堂的沉闷气氛，起到调节他们情绪的作用，从而引发他们的学习兴趣，以更好地创造个性化的教学课堂，帮助学生更好地学习自己所学经管专业。

2.4充分发挥电脑及多媒体在经管专业实验教学中的作用

目前互联网技术在日常生活的各个领域发挥着不可或缺的作用。应用型本科院校要充分应用电脑技术以及发达的多媒体技术，不断通过电脑的智能化使以往那些传统的经管专业的理论技法不断简化，而且电脑和多媒体的多功能性可以使经管专业的相关理论知识更具有丰富的表现力，如：通过相关股票新闻视频，可以帮助学生学习金融专业知识，化理论为实际，将理论与具体事件结合起来，更有利于学生对专业课知识的理解和掌握，并不断感知到经管专业的魅力所在。不仅如此，电脑和多媒体等在表现上具有多重性和多样性，还可以更好地启发广大大学生在学习中的创造思维和科研能力。

3结束语

在目前，我国应用型本科院校不断建立和完善经管专业实验教学体系，不仅有利于提高广大大学生的学习效率和学习质量，更有利于应用型本科院校培养出大量的高素质人才，可以更好地将建立实践教学和建立理论教学有机的相互结合起来，建立起渗透型教学机制，同时更有利于我国应用型本科院校将经管专业的基础实验教学和基础理论教学更好地相结合起来，以更好地改变传统的教学方法，将现代教学管理技术更好地渗透到经管专业实验教学体系中来，以更好地加强对经管专业学生的技能训练， 使将对他们的素质教育和技能教学更好地相结合起来，于此同时将校内实验和校外实习有机的结合起来，以更好地创造新型的经管专业实验教学体系，以更好地提高我国应用型本科院校经管专业课程的教学质量，更好地为我国高等教育提供教学体制改革的借鉴，更好地提高我国高等教育的质量和水平。

参考文献：

[1]刘荣英，朱燕君.高校实验教学示范中心建设的思考[J].理工高教研究，2008（02）

[2]江彦，王金圣.基于能力培养的经管类实验教学体系创新探索[J].实验室研究与探索，2007（03）

[3]钟代军.“三标一体”教育质量管理模型下的实验教学中心管理模式探究——以重庆文理学院传媒实验教学中心为例[J].重庆文理学院学报（自然科学版），2008（01）

[4]邓小青.我校获批1项国家级实验教学示范中心和2项省级实践教育中心建设点[J].江苏科技大学学报（自然科学版），2013（04）.