全媒体环境下广播节目主持人的转型

□朱佳伟

栏目责编：曾 鸣

随着媒介融合的不断深入，我们所处的媒介环境发生着前所未有的变化。各种新型媒体的相继出现，使传统的广播媒体受到了巨大的冲击。传统概念下的广播播音主持在全媒体环境中面临着严峻的挑战。因此，更新观念、提升信息附加值及拓展传播能力是全媒体时代广播节目主持人的转型策略。

明确定位，更新观念

职业定位是职业发展的开端，也决定了职业发展的方向。如果对自己的定位准确，主持人就能找到适合自己的节目，发挥自己的特长和优势，实现节目价值和自身价值的最大化。媒体融合下的广播，需要主持人在传播能力上具备强大的信息整合能力和互动传播能力，需要主持人有清醒的自我认知，找寻适合自己的方向。

观念引领行为。在全媒体环境下，广播节目主持人需要及时更新观念，不断接受新鲜事物。特别是从业时间较长的主持人，要克服惯性思维和随遇而安的心态，根据新环境新要求不断学习新理念、新技能，以更好地适应和转型。

提升节目的信息附加值

一、变“传达者”为“加工者”。在传播技术发达的今天，无处不在的公民记者在接近事实的便捷性方面已经远远超过了传统媒体人。广播节目主持人在对信息发布权的抢夺中已经不占优势，这就需要从单纯立足于信息的发布转变为立足于信息的解释，要从对信息的简单再加工变为提升信息附加值。比如新闻类节目主持人不仅要着眼于对新闻事件的叙述，更要对新闻发生的背景、发生的原因、造成的深远影响等进行深层次的分析和解读，建立独家的观点，扮演意见领袖的角色。

二、变“杂家”为“专家”。频率频道的专业化绝非形式上的要求，更重要的是内容的专业化。而内容的专业化必然要求主持人具备相应的专业知识。在信息爆炸的今天，受众需要的不只是信息本身，更是希望减少信息选择时的不确定性，因此节目信息的可信度和权威性便表现为一种竞争力，同时也转化为节目主持人的一种压力。①以往我们总是认为节目主持人应该是一个样样都略懂一些的 “杂家”，但实际上听众不会轻易认可一知半解、模棱两可、似是而非的知识信息，而“专家型”节目主持人提供给受众的知识信息有着鲜明的可信度，能够吸引受众对节目的关注，也能够培养受众对节目的忠诚度，形成固定的收听群体。没有明确定位的广播节目主持人不妨利用工作外的时间在某一领域深入研究，甚至到高校深造，将自己打造成专家型的节目主持人。

运用创新思维灵活应变

以往，广播节目主持人在直播过程中与外界交流较少，节目按事先定好的流程四平八稳地进行。如今，随着社交媒体的发展，直播过程中主持人往往面临着各种各样的新信息，这就意味着会产生各种各样的新情况。这时候，主持人不能固守常规思维，而要运用各种创新手段灵活应变，随时准备好打破常规，真正担当起“节目的主人”这个角色。

如2014年国庆期间，一对赶着去办喜事的新人被车流堵在了高速公路上，心情十分焦急，这时他们通过微信与浙江电台交通之声节目组取得了联系，希望了解前方路况。主持人和路况记者审时度势，大胆创新，临时决定为这对新人办一场“电波婚礼”，让全省听众见证他们的甜蜜爱情。主持人话音刚落，电话那头的新娘激动地流下了眼泪，新郎也表示：“这点小小的堵车算不了什么，这就是我们迈向婚姻生活的第一步”。原本是一个尴尬的局面，在主持人和记者的灵活应变之下，变成了温馨浪漫的“高速婚礼”，不仅有效地缓解了这对新人的情绪，给他们带去了惊喜，也大大增强了节目的可听性与互动性，值得一线广播节目主创人员借鉴。

开发自媒体节目，塑造魅力人格

著名自媒体人罗振宇认为，自媒体节目成功的核心在于建立了一个“魅力人格体”。任何具备独特性格、个性、魅力的符号，我们都可以称之为魅力人格体。每天一段语音，每周一期视频脱口秀，内容不重复，充满未知性，和当下生活紧密联系，总是引人深思、给人启发。罗振宇用持续而优质的自媒体内容，塑造了他自己的魅力人格。

罗振宇的成功经验同样适用于传统的广播节目主持人。他们只要建立起这个“魅力人格体”，就会拥有一个相对固定的社群，这个社群中的听众一旦对其所主持的自媒体节目产生了粘性，大都还会持续关注其主持的传统广播节目。广播节目主持人面对来势汹汹的自媒体大潮，不应报以视而不见或敌对的态度，而应该主动地去拥抱它。不妨在工作之余，尝试经营一档自媒体节目，吸引更多的粉丝。目前如中央人民广播电台的情感类节目主持人青音、文学类节目主持人贺超等都已在视频网站推出了成系列的视频自媒体节目。虽然刚刚起步，但这种尝试一旦获得成功，对传统广播节目的经营以及未来的职业生涯都大有裨益。

总之，在全媒体环境下，固守传统和坐以待毙不是广播节目主持人应有的姿态。应该在原有的条件下，及时更新观念，不断学习新的知识技能，拓展传播能力，同时利用好各种新媒体，处变不惊，为媒介的深刻变革做好应对的准备，化挑战为机遇，在来势汹汹的全媒体大潮中屹立不倒，勇立潮头。

注释：

①马 林：《播音主持的全媒体生存与发展路径的创新机制》[J]，艺术科技，2013(8)。