浙江海洋学院2014年SCI科技论文统计分析

陈小庆

（浙江海洋学院图书馆，浙江舟山316022）

浙江海洋学院2014年SCI科技论文统计分析

陈小庆

（浙江海洋学院图书馆，浙江舟山316022）

本文以SCI-EXPANDED为统计源，从文献类型、发表期刊级别、资金资助情况、合作机构、学科方向和SCI论文院系分布等多方面来分析浙江海洋学院的论文发表情况、科研能力以及学术影响力，从而推动浙江海洋学院的长远发展。在此基础上，笔者就如何提高科技论文被SCI收录率提出几点建议。

SCI；浙江海洋学院；科技论文；统计分析

SCI（Science Citation Index，科学引文索引）是美国科学信息研究所（ISI）1961年创办的涉及数学、物理、化学、生物、生命科学与技术、临床医学、材料科学等多学科的引文数据库。它被公认为科学研究最权威的科学技术文献的索引工具，是国际通行的一种对自然科学基础研究成果进行评价的比较客观、定量和易操作的指标。［1］在我国，SCI收录或引用的数量已经作为评价科研机构和高等院校学术水平的一个重要的国际标准，同时也是各类科研立项、评奖、职称评聘重要的参考依据之一。

近年来，随着“海洋强国”战略实施和舟山群岛新区建设发展，浙江海洋学院牢牢抓住机遇，学校的科技创新能力得到很大的提升，发表的SCI论文不仅在数量和质量逐年提高，而且论文的影响力也在不断上升。为了使人们从发表SCI科研论文的角度了解浙江海洋学院2014年科学研究的现状和水平，笔者以SCI网络版（SCI-E）作为检索工具，采用文献计量学方法，对2014年浙江海洋学院发表在SCI上的论文进行统计分析，并在此基础上对如何提高科技论文被SCI收录率提出几点建议。

一、数据来源

以Web of Knowledge为平台，SCI-E为统计源，以浙江海洋学院为署名单位、发表时间为2014年的论文进行了统计分析。

二、统计与分析

按上述条件检索，我校2014年SCI-E收录的论文共有141篇，其中以浙江海洋学院为第一作者单位的论文有97篇，占全部收录论文的68.79%，其余为其他顺序作者以浙江海洋学院为署名发表的论文。

（一）按文献类型分析

表1为浙江海洋学院2014年发表的SCI论文的文献类型情况。从表中可以看出，我校2014年发表的SCI论文文献类型主要以期刊论文为主，共139篇，占98.58%；其他类型为会议摘要、会议论文、综述，各1篇，各占0.71%。从表1可知，我校会议论文数量较少，而综述类文献属于最基本、最能代表研究水平的一类文献，我校此类文献同样较少。［2］

表1 浙江海洋学院2014年SCI收录论文的文献类型统计表

（二）按期刊级别分析

浙江海洋学院2014年141篇SCI论文发表在93种期刊上。由于SCI库的期刊质量和影响力存在很大的差距，为了便于不同学科之间的期刊进行评价和比较，同时让科研人员的业绩有统一考核标准。依据JCR（Journal Citation Reports，期刊引用报告）的检索结果，在每一学科中，根据期刊的影响因子及被引频率等指标分成4个区（Q1、Q2、Q3和Q4），期刊档次由高到低排列，其中发表在第1区（Q1）和第2区（Q2）期刊上的论文被界定为高水平论文。［3］表2数据显示，浙江海洋学院2014年发表的SCI论文中，Q1、Q2类期刊占47.31%，Q1、Q2类期刊论文占51.83%，Q1、Q2类期刊数量和论文数量约占一半，这说明我校的SCI论文质量还有很大的提升空间。

表2 浙江海洋学院2014年SCI论文期刊级别统计表

（三）按论文资金资助情况分析

科学基金对于自然科学发展起到重要推动作用。在检索过程中发现，浙江海洋学院2014年被SCI收录的论文绝大多数均获各类基金资助，从表3可知，我校发表的论文受国家自然科学基金项目的资助面最广，其次为浙江省自然科学基金。其他项目如星火计划、浙江省杰出青年科学基金、浙江省海洋渔业科学与技术重中之重学科开放基金等也是重要资助来源。

表3 浙江海洋学院2014年SCI论文基金资助机构统计表

（四）按论文合作国家、地区与合作机构分析

从表4可以看出2014年与浙江海洋学院合作国家/地区主要有美国、澳大利亚、加拿大、新加坡等。在合作机构方面，与我校合作最多的是浙江大学、其次是中国科学院。此外，我校与中国海洋大学、厦门大学、大连海洋大学等海洋类院校均有合作。虽然我校与其他国家/地区有着科研合作关系，但合作比重并不大，如何加强与国外先进大学和科研机构的交流，提高浙江海洋学院的学术影响力，仍是一个值得我们关注和探讨的话题。

表4 浙江海洋学院2014年SCI论文合作国家/地区列表

（五）SCI论文学科方向和院系分布情况

从表5、表6可以看出浙江海洋学院2014年SCI论文学科排名和学院基本相一致，同时与我校的省级重点学科、重点实验室建设相吻合，同时也是我校的优势或特色学科。

表5 浙江海洋学院2014年SCI论文学科分布排名前5位列表

表6 浙江海洋学院2014年SCI论文院系分布排名列表

三、结论与建议

浙江海洋学院发表的SCI论文数量和质量逐年提高，而且论文的影响力也在不断上升，但与中国海洋大学、厦门大学、上海海洋大学等涉海高校相比还存在一定差距。为了进一步提高SCI论文收录率，笔者根据上述的统计分析结果，提出几点建议。

（一）加强国际合作交流

有研究发现，同一作者的论文，署名作者中含有国外合作者的，其被引频次明显高于仅含国内作者的论文。［4］这表明通过国际合作，可以更快地将自己的科研成果传播到世界科学界。［2］因此，学校应搭建良好国际交流平台，开展多渠道多层次合作，支持研究人员参与国际合作交流，加强与其他国家/地区或机构开展科研合作，时时关注学科前沿和核心区域，及时发现和引进国外优秀科研成果，从而扩大自己的科研视野，壮大科研力量，提高学校在国内外的学术影响力。

（二）加强信息资源建设，开展SCI相关理论和实践探索，为科研人员服务

学校应该尽快购买或联通SCI等信息检索系统，以便科研人员使用SCI对科研的分析、评价功能，从而能快速、准确的了解学科发展现状，发现前沿信息。图书馆在开展收录引证、科技查新服务外，积极与其他科技部门合作，定期形成SCI科研成果分析报告，尤其是针对优势学科、重点学科、重点项目，并做好持续跟踪服务。此外，定期举办SCI数据库培训和投稿讲座，提供SCI源期刊信息，以便科研人员选择适合的期刊进行投稿。

（三）建议政策持续利好，激发教师的科研热情

近几年来，浙江海洋学院被SCI收录的论文数有了较大幅度的增加，但是，我们不得不看到，与同类学校相比，还有着很大的差距。目前我校根据发表SCI论文的档次给予作者不同的奖励，建议学校加强制度建设，在保证科研奖励的基础上，对高质量的科研成果应重点扶持，改善科研条件，激发教师的科研热情。

［1］何军.武汉大学2010年SCI科技论文统计分析［J］.科技创新导报，2013（24）:212-214.

［2］蔡筱青，黄海.基于SCI网络版的中山大学科研论文收录统计分析［J］.现代情报，2012，32（1）:97-101.

［3］JCR［EB/OL］.（2015-05-22）.http://admin-apps.webofknowledge.com/JCR/JCR？wsid=R2ag8rjZP1k3LD83n23&ssid=&SID=R2ag8rjZP 1k3LD83n23&SID=R2ag8rjZP1k3LD83n23.

［4］刘小鹏，周辉.北京大学2005年SCI收录论文之统计分析［J］.北京大学学报:自然科学版，2007（5）:723-727Statistical Analysis of SCIPapers of Zhejiang Ocean University in 2014

CHEN Xiaoqing
（Library of Zhejiang Ocean University，Zhoushan 316022，China）

Base on the SCI-EXPANDED database，we analyze the SCI paper of 2014 from the aspects of document type，published journal，funds，cooperative organizations，subject area to study the scientific research ability and academic influence of Zhejiang Ocean University.We also study the situation and trend of scientific research to push forward the development of Zhejiang Ocean University.On this basis，some suggestions are proposed on how academic papers could be collected by SCI.

SCI；Zhejiang Ocean University；academic papers；statistical analysis

G252

A

1008-8318（2015）09-0075-04

2015-06-27

陈小庆（1984-），女，浙江武义人，馆员，硕士。