会计从业资格考试变革对中职会计教学的影响及策略探讨

王线花

摘 要 近年来，随着我国教育事业的快速发展，会计从业资格考试也有了新的变革，逐步进入无纸化考试阶段，而会计从业资格考试的变革，给中职会计教学带来了一定的影响，需要中职院校对学生的会计教学作出调整，制定出新的策略。所以，本文就将对会计从业资格考试对中职会计教学的影响，以及面对影响制定的策略进行相应的探讨，以期提升中职会计教学的实践性，更好地辅助学生进行会计学习。

关键词 会计从业资格考试 中职会计教学 探讨

中图分类号：G424 文献标识码：A   DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.10.053

Influence and Strategy of Accounting Qualification Examination

for Secondary Vocational Accounting Teaching

WANG Xianhua

（Suzhou Taihu Tourism Vocational School， Suzhou， Jiangsu 215166）

Abstract In recent years， as China's rapid development of education， accounting qualification examination also has a new change， and gradually began to enter the paperless accounting qualification examination stage， which is now paperless accounting qualification examination， and accounting qualification examination of changes to accounting teaching vocational bring a certain influence， vocational colleges and universities require students to teaching accounting to be adjusted， to develop a new policy. Therefore， this paper will start from the influence of  accounting qualification examination for vocational teaching of accounting， as well as the face of the policy impact of the development of the corresponding discussion， in order to enhance the practical vocational accounting education， and better assist students studying accounting.

Key words Accounting Qualification Examination; secondary vocational accounting teaching; discussion

近年来，随着会计从业资格考试的变革，以及企业对会计人员的要求越来越高，给中职院校的会计教学带来了影响，需要中职院校对其采取相应的策略进行改进，提高中职会计教学的质量。

1 会计从业资格考试对中职会计教学的影响

1.1 给原有的教学观念带来了影响

以前的理论教学在会计教学中占有非常重要的地位，不管是在会计课程的设置方面，还是在教学时间的安排上，以及在会计教学的方式与内容上，都有很明显的表现。随着会计从业资格考试的变革，使得原来中职院校的会计教学变得落后。在中职院校中，会计专业的学生需要具备很强的实践能力，才能在与其他高校的学生一起竞争岗位时，体现出自己的竞争优势，因为目前企业非常看重学历，一般更喜欢高学历的毕业生，而中职院校会计专业的学生在这一点上存在明显的劣势，因此，要想顺利进入理想的就业岗位，就必须要在其实践能力上占据一些优势，增加自己的就业机会。

1.2 对会计教学中的环节有影响

会计是一个变化发展非常快的学科，它需要进行不断的修改及完善。通过对中职院校会计专业学生的就业情况进行分析之后发现，原来的会计教学环节已经不能适应现在企业对会计专业人才的需求。因为中职院校会计专业的教师，注重学生实际应用能力的培养，凭借的就是自己的实践经验。但是教师的实践经验渐渐地不再适合当前的会计教学，而为了让学生能够学到更多的会计实践内容，能够通过会计从业资格考试，中职院校在会计的教学环节上做出了改变，注重了实践课的教学，让教师引导学生能够灵活运用所学知识，学会举一反三，提升中职院校会计教学质量。①

1.3 对会计教材带来了影响

中职院校会计教学使用的教材，都是根据会计专业的课程设置，课程安排以及课程教学方法进行编制的，而会计从业资格考试变革之后，中职院校会计教学使用的教材需要重新编制，才能满足现在的需求，让学习会计专业的学生能够顺利通过会计从业资格考试，获得会计从业资格证书，有利于毕业后顺利就业。会计专业实际上是一门操作性与实践性都很强的应用型学科，但随着会计从业资格考试的变革，对会计教材的重新编制已经是必然，如果中职院校会计教学的教材不进行重新编制，就会使得学生依然困于原来的教学模式里，不能够接受更新的会计专业知识内容，这样就使得学生的成绩无法提高，更不能顺利通过会计从业资格考试，无法得到会计从业资格证书，进而满足不了企业的用人需求，难以找到專业对口的工作。②

2 应对会计从业资格考试变革的对策

2.1 明确教学目标

基于会计从业资格考试的变革给中职院校的会计教学带来了许多影响，需要对其采取相应的措施，首先可以通过明确教师的教学目标，来提升中职院校会计专业学生的学习质量。

教育目标的内容主要包括如何学习，怎样做人，怎样合作，如何进行创新等等。教师在会计教学工作当中，要特别注意学生的知识储备状况。例如，教师在讲授关于政府和非盈利组织之间的会计时，有一章节的内容，是关于政府会计与非盈利组织的会计，二者之间的会计要素，以及二者之间的关系式的时候，要考虑学生已经学过的内容，他们已经掌握了会计要素知识内容，以及相关的会计关系公式，教师要想方法调动课堂教学的氛围，勾起学生的学习兴趣，提高学生的学习成效。可以采用启发式教学法、对比教学法、提问教学法以及案例教学法等。利用好课前的预热环节，引导学生复习已经学过的会计知识内容，明确会计的教学目的，通过本节课程的学习，要求学生应当掌握企业里面会计的要素，以及政府和非盈利组织之间的会计要素，还有会计要素之间的关系式，然后通过案例讲授教材中的内容，最后对学生进行提问，其中，会计要素的关系式为：净资产加上负债等于资产，净资产加上收入再加负债等于资产加支出。所以可以看出政府和非盈利组织的会计要素分为五大类，包括收入与支出，净资产与负债，以及资产。这样不仅可以提升学生的兴趣，还可以达到很好的教学效果，使问题能够得到合理的解决。

2.2 设置合理的教学计划

中职院校在设置最新的课程时，需要对课程进行合理且具体的设置，让学生能够正确看待能力这个问题。中职院校的会计专业教学，首先要做好对会计的分类，在会计职业进行分析的过程中，编制出会计专业合理的教学计划，并需要结合国家的相关规定，对学生进行严格的培训，使其了解现在的会计从业资格考试，让学生在中职院校毕业之前，能够顺利通过会计从业资格考试，获得会计从业资格证书。因为现在企业提高了员工聘用要求，其中一条就是要求来应聘的人员，必须要有会计从业资格证书，也正因为如此，持有会计从业资格证书已经成为学生毕业之后想要从事会计类工作的必要条件。中职院校让会计专业的学生考取会计从业资格证书，实际上就是为学生的长远发展奠定了基础。③

2.3 编制项目类的会计专业教材

中职院校会计专业在选择和使用教材时，一般都比较强调会计理论的系统性与全面性，而根据现实的会计从业资格考试，中职院校会计教学所使用的教材应该是将会计理论与岗位实践充分结合的教材。这种经过重新编制的教材，要舍弃之前的会计教学方案，要根据现在的会计教学任务与教学目标，把会计的知识点逐个分解开来，编制为新型的实训项目，然后再按照事前制定好的计划，依据现在的实训项目，进行学生会计专业的技能培训。因为会计专业与其它專业不同，所以实践操作的方法也存有差别，主要体现在以下几个方面：一是会计项目教材取得的途径;二是会计教材要进行创新;三是要把会计从业资格考试的标准要求编入教材当中。其中，第一点的途径可以是中职院校的领导或者是教师，去实训的校办企业或者是其他联合办学的企业，收集实训的相关资料，例如，可以收集原始凭证，然后再按照项目的不同，进行分类管理，编制成会计实践教材。第二种方法就是中职院校会计专业的教师，要根据当地的实际情况，经营方面的特色，列举出真实的案例，自行编制会计教材，然后按照各类项目的要求，将其分解成各个阶段的实训任务。④

3 结束语

因为会计从业资格考试的变革，给中职院校的会计教学带来了很大的影响，并且会计从业资格证书又是从事会计事业的有效且唯一的合法凭证，所以中职院校必须做出相应的解决对策，才能让会计专业的学生提高学习成绩，能够顺利通过会计从业资格考试，进而获得会计从业资格考证书，为将来的发展奠定良好基础。

注释

① 李志茹，危磊.会计从业资格考试改革对中职会计教学影响探析[J].审计与理财，2015.6：48-50.

② 黄媛媛.中职会计教学改革与会计从业资格考试对接分析[J].现代商贸工业，2014.22：143.

③ 陈哲亮.会计从业资格无纸化考试对会计教学的影响探讨[J].行政事业资产与财务，2014.21：221-222.

④ 王盛，魏丹丹.会计从业资格考试改革对高校会计教学的启示[J].电子技术，2012.10：67-69+64.