小学班主任工作点滴谈

戴浪涛

【摘 要】班主任是班级工作的组织者和引导者，怎样才能当好呢：用爱心感化学生；用优秀的班干部带动学生成长；用集体活动丰富学生的生活；用耐心帮助后进生；用家校合力促进学生成长。

【关键词】小学；班主任；工作；心得

班主任是班级工作的组织者和引导者，每天要面对的是几十双渴求知识的眼睛。如何让这一双双眼睛充满智慧之光？这就需要有一位优秀的班主任。怎样才能当好一位小学班主任呢？下面谈一下自己粗浅的见解。

一、用爱心感化学生

一位优秀的班主任应该努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是真正的成为了一位优秀的班主任。

有个孩子天资聪慧，和年迈的爷爷奶奶相依为命，学习不认真，因此我刻意经常关注他。学校要举行大课间活动，他没钱买衣服，我就自己掏钱给他买衣服，从他的眼中我读到了发自内心的感激。从此以后，我发现他爱学习了，上课能积极发言，作业按时完成作业，看到这些我就及时鼓励他。正好学校要举行普通话比赛，题目是《说给XX的心里话》，我就趁机引导他说真心话给爷爷奶奶，写出了感人的稿子。在全县小学生“红领巾心向党”的讲演比赛中，他不负众望，以完美地表现获得了第一名。从此以后，这孩子成绩突飞猛进，在班里一直名列前茅，并且成了老师的左膀右臂。

二、用优秀的班干部带动学生成长

学生在校不仅受到教师的影响，而且很大程度上还受他所在的班集体的影响，而一个班集体的良与莠，在很大程度上取决于该班的班干部。因此作为班级的组织者，光靠自身的热情和能量是不够的，培养一批干部，发挥助手的作用是班级建设所不可忽视的。

首先，激发欲望。小学生对当干部的欲望是有的，但是，有的家长不愿意叫孩子当干部，怕影响学习，班主任要激发学生当干部的欲望。其次，严格要求。班干部一旦产生，班主任要严格要求他们，在纪律上，要以身作则，为其他同学树立榜样，在其他各个方面也要起着带头作用。第三，树立威信。要鼓励他们放手去干，对他们做得对的要坚决的支持，同时在班上学生面前多表扬。最后，表彰鼓励。坚持在每周的班队会上评选出好干部。在评委会上请同学们指出存问题，然后根据情况表扬或帮助，促使他们健康的成长，促使他们积极奋发向上。

三、用集體活动丰富学生的生活

班集体是学生健康成长的一方沃土。而我们也只是大家庭的一员，而这个大家庭要有丰富的活动！作为一位优秀的小学班主任就应该把活动搞得有声有色。

那么，如何才能开展好一次班集体活动呢？首先，活动的开展之前，班主任必须根据这次活动的主题，做好周密的计划，合理的安排。其次，在开展活动之中，要让每一个学生都积极主动的参与进来，让他们担任一定的角色，表现出自己多方面的才能。再次，在实际的操作阶段，让每一个学生都知道自己在活动中应该做什么，理解在活动中所处的地位，体会到一个集体的力量，最终达到活动的高潮。最后，在本次活动结束后，班主任要对本次活动进行全面的总结，找出好的方面和存在的问题，以便在下次活动中好做参考。

四、用耐心帮助后进生

要当好班主任，后进生的转化工作也是相当重要的，怎样做好后进生的转化呢？我认为耐心的教育、不言放弃的行为更为重要。

首先，发现“闪光点”，扬长避短，对待后进生，首先要找出“落伍”的根源，便于对症下药。其次，应该用发展的眼光看待，努力发现他们身上的“闪光点”，正面引导，利用其“长”，以唤起其自信心，上进心。再次，倾注爱心，多给温暖，从心理学的角度讲，学生有一种向师性，希望得到老师的重视和关怀。

我班有个同学，体弱多病，父母常年在外打工，由年迈的奶奶照顾，语文成绩一直很差，经常不及格。连生字也写不会。我看到他这样很着急，就给他制定了特殊的教育计划。每天早上早到十分钟给他补拼音，利用课余时间听写生字，鼓励同桌结成一对一帮扶。期末统考，他的语文成绩得了72分，看着他开心的样子，我也很欣慰。

五、用家校合力促进成长

小学生自我约束力差，只靠教师的教育是不够的，更应该得到家长的协助，因此，有目的地联系家长，使家长家庭教育与学校教师教育密切配合，我认为：

首先全面了解家长的情况。家庭教育的主导作用是家长，因此，对家长要较全面的了解。如：知识层次、生活习惯、教育方式；对待孩子学习和前途的认识等。其次提高家长对家庭教育的认识主要途径是：一方面通过家长会；另一方面是家访。目的是提高家长对家庭教育的认识，求得较好的配合。目前有些家长只管吃穿，不问孩子在校的情况；有的家长只要求孩子学习好，不求其他方面的发展。这些态度都不利于孩子的健康的成长，因此，要提高家长的认识，耐心地做家长的工作，引导家长多关心孩子，多鼓励孩子，以便孩子健康地成长。

总之，班主任是班集体地灵魂，要想创建优秀的班集体，就必须有一位优秀的班主任。要想当好班主任就必须一切为了学生，为了一切学生。