多措并举稳定扩大招生规模

中职教育是农广校立校之本。近年来，江苏省泰兴市农广校紧紧围绕农业现代化发展目标，结合地区特色因地制宜开展中职教育，坚持在“村头”办学，围绕农民需求办学，优化教学内容，努力培养“懂技术、善经营、会管理”的新型职业农民。仅2009年至今，学校先后招收中职学员3068人，目前已毕业1786人。其中有1689人成为种养大户、科技示范户、家庭农场主、专业技术能手，成为名副其实的新型职业农民。学校在农民教育中的基础地位、主渠道作用得到了进一步的加强，被农业部评为“成人教育先进集体”，被江苏省教育厅、省农委评为“育才兴农示范校”、“职业教育先进集体”、“省级新型职业农民培育基地”、“农广校中职学科建设组长单位”。

一、多措并举，招生工作持续稳定开展

近年来，学校紧紧围绕泰兴经济发展，特别是现代农业和农村经济发展需求，秉承为农业农村经济发展提供人才保障和可持续发展的理念，合理确定招生专业、办学规模，坚持因地制宜、多措并举，走具有自身特色的招生、办学之路。

（一）深入调研，明确招生方向

学校采取分组、分片（乡镇）方式，围绕农业农村人才需求，通过入户走访、问卷调查、毕业生回访、走亲访友等方式开展农业生产、新型农业经营主体规模和农民教育需求等调研，把握全市农业生产、农村经济社会发展现状。根据产业发展需要和农民需求、数量、参学积极性等因素，明确全市对农业人才的总体需求量，合理确定每年中职教育规模，确定年度招生对象、人数、专业、设班地点。建立学校班子成员招生分工分片负责和限期完成制度，对调研过程中发现的重点乡镇、农业园区、农业企业、家庭农场，实行月度追踪制度，专人跟进、专人服务。

（二）主动联系，锁定招生对象

招生工作中，学校十分注重加强与市级部门的横向联系、与乡镇基层的纵向联系，建好市级农民教育工作领导小组。定期与市委组织、市工商局、民政、农委等部门联系沟通，准确了解当年新增大学生村官、家庭农场、村组干部、复转军人等的基本情况。加强与经济发展特色乡镇、村组和家庭农场、专业合作组织的联系，准确了解当年新增劳动力情况，如农村经纪人、返乡农民工等。通过两个“联系”，把握招生重点，精确定位招生对象。同时发挥市级机关、乡镇组织优势，开展联合办学。办学过程中，学校与相关单位签订书面协议，明确双方权利、义务，明确各自在学员组织、班级管理、常规教学场地落实、考试考核等方面的工作，将招生、办学压力合理分担。2014年，与泰州市家庭农场服务联盟联合开展家庭农场主学历提升行动，分别招收粮食种植、畜禽养殖类家庭农场主142人、86人。

（三）围绕产业，开展团体招生

招生过程中，学校以生猪养殖、粮食种植、苗木生产等泰兴规模产业为主线，开展产业招生，将具有相同产业背景、具有相同教育需求的农民聚集到一个班，根据产业发展需要和地方特色，定制教学内容、明确人才培养目标，培育具有地区特色的新型职业农民。近几年，学校从葡萄、甜豌豆等园艺经济作物着眼，积极将中职教育与技术、品种推广有机结合起来，将符合条件的种植户纳入中职在籍生管理，学员在学习葡萄、甜豌豆种植技术的过程中，适时安排专业知识学习。农民学员在不离家、不脱产的情况下，通过实践培养了技能，同时壮大了产业。目前，葡萄、甜豌豆的种植面积在短短5年时间里分别从几亩扩大到1万亩、25万亩。葡萄、甜豌豆种植能手全市有近1500人。加强与示范性家庭农场、专业合作社的联合，利用农场资源开设涉农中职教育，组织附近农场主、农场工人参加学习，实现“办一个专业带动一个产业、致富一方百姓、培育一批职业农民”的良好效应。

（四）科学设点，助推村组招生

坚持办学在基层、办班在村头田边，在离农民最近的地方，方便农民。学校坚持“好班子、好基础、好村风”的选点标准。“好班子”就是班子团结、工作得力；“好基础”就是生产发展、有固定教学场地；“好村风”就是作风好、村风文明、有集体荣誉感。确保选定一个成功一个。2009年9月至今，学校共开设教学班56个，其中市校本部教学班4个，村级教学班52个；学员中，仅213名学员在市区上课，其余2855名学员在村教学班上课，占学员总数的93.1%。在村办班，方便农民，打消其学习、生产、家庭三者有矛盾的顾虑，这种方式为招生创造了有利条件。

二、发挥体系优势，为稳定招生提供持续动力

学校招生工作的顺利开展除了自身的努力外，离不开各级领导的重视，离不开农广校体系办学优势的强大支持。从办学体会看，主要得益于四点。一是政策支持。省农委每年联合省委组织部、省教育厅、财政厅发文，明确招生对象、专业、经费补贴、学员待遇等内容，确保招生工作的持续性、稳定性。办学过程中，学校紧紧围绕泰兴市农业现代化发展目标，争取市委、市政府支持，将农民学历教育列入农业现代化考核指标体系，作为对市农委、乡镇职能工作考核的指标之一，强化各级政府对农民教育工作的重视程度，确保农民中职教育持续、健康发展。二是经费支持。自2009年以来，省校利用国家职教学生免学费、发放助学金的有利时机，积极向省教育、财政部门争取经费支持。目前，学校非全日制的涉农专业享有“2400元/2年”的免学费补贴。主要用于教师聘请、教学耗材和学员交通补助等方面，这为农民中职工作开展奠定了基础条件。三是体系办学支持。目前，江苏省农广校系统新生学籍由省农广校统一向省教育主管部门注册，地市级教育主管部门负责新生学籍备案工作。统一的学籍注册机制减轻了基层校在学籍注册方面的压力。省农广校还成立了种植、养殖、综合等三个学科组，吸纳办学有规模的基层农广校为会员单位。学科组定期开展教研活动，共同研讨招生、教学等难题，制定全省统一的管理制度，实行“统分”结合的管理模式，群策群力，相互通气，及时沟通，抱团作业，发挥了拳头效应。这些都增强了县级农广校发展的自信心。

三、取得成效

由于中职办学接地气，产学结合紧密，注重实效，办学取得了较好效果，学员通过三年的系统专业学习和全程帮扶，毕业时基本都有了自己的创业致富项目。目前，通过学员的示范带动，全市有25万户农民家庭采用了种、养新技术、新品种，每户年增加经济收入2200元左右。许多村也摆脱了“后进村”的帽子。办学在全市产生了积极影响，主动上门要求联合办学的乡镇、村组、农场、合作社络绎不绝。目前，学校招生、办学已形成良性互动态势。

江苏省农业广播电视学校泰兴市分校