以临床实践为基础的护理科研管理模式探讨

汪 静

以临床实践为基础的护理科研管理模式探讨

汪 静

目的 探讨以临床实践为基础的护理科研管理模式。方法 以2005年到2009年未建立以临床实践为基础的护理科研管理模式作为对照组，实验组为2010年到2014年建立以临床实践为基础的护理科研管理模式，以这两个年度段为研究对象，对比两个时间段获得的研究成果数量，对以临床实践为基础的护理科研管理模式进行分析。结果 实验组与对照组相比，获得的科研成果的数量明显增多，P＜0．05，具有统计学意义。结论 建立以临床实践为基础的护理科研管理模式，有助于提高护理科研水平，增加科研成果数量。

临床实践；护理科研；管理模式

在医院的管理中，护理管理占了很重要的地位，但是护理科研管理却很薄弱，这是近些年来我国公立医院在工作中发现的一个重大问题[1]。通过调查昆明某医院护理科研管理存在的问题，总结加强和规范护理科研管理的办法，从2010年开始建立了以临床实践为基础的护理科研管理模式，从三个方面来加强对护理科研的管理，一是建立完善的护理科研管理制度，二是科研选题题材以临床实践为基础，三是营造人人参与的护理科研工作的氛围。通过五年的科研管理模式的实践，本文将之与前五年未建立“以临床实践为基础的护理科研管理模式”的时候相比较，探讨其在护理科研上取得的成果。

1 资料与方法

1.1 一般资料 以昆明某医院全院的护理人员为研究对象，全院有1100个床位，护理人员704人年龄22-50岁，平均年龄为（36.5±4.4）岁，工作年龄5个月-25年，平均工作年龄（12.5±6.2）年，学历：研究生及以上学位5人，本科学位287人，专科学历412人；其中主任护师1人，副主任护师40人，主管护师195人。

1.2 方法

1.2.1 完善护理科研管理制度 根据相关的法律法规以及医院管理规定，制定完善的护理科研管理制度，如《护理科研管理制度》、《护理科研项目申报制度》、《学术论文、专利、科研成果奖励标准》、《科研信息检索规定》等制度的规定，加强护理科研的管理，使护理科研管理规范化。另外，建立护理科研管理组织，成立护理科研领导小组、护理科研管理小组、护理科研小组，进行分层管理和分部管理，领导小组负责护理科研项目的规划、建立研究项目以及项目申报；护理科研管理小组负责对项目问题进行研讨、提出和设想方案；科研小组就负责科研项目的实施部分。在有相关制度的基础下，将科研工作纳入护理人员的日常工作中进行落实，并实行奖惩和考核制度，让护理科研更加有序的进行。

1.2.2 院方为护理科研提供良好的平台 护理科研能够顺利的进行离不开院方领导的重视，在护理科研管理上，院方需要给护理人员提供一个良好的科研平台，在政策上、资金上、时间上可以给予支持。政策上可以加强护理人员对科研知识的学习，对科研的目的、过程、结果等进行系统的学习，让护理人员知道如何着手；可以请院内外的专家进行知识讲座，提供跟多科研方面的知识；还可以自持有科研能力的护理人员去其他医院进行学习，或者参加学术研讨会和培训，对护理科研知识进行扩充；护理科研成功的科研人员进行奖励，在岗位竞聘和职称晋升上给予更多的考虑。在资金上给护理人员提供免费学习的机会，增强自己的基础科研能力，对考到专业证书的给予报销考试费，鼓励护理人员多学习为护理科研奠定良好的基础；建立奖励机制，对于有研究成果并且获得国家专利的科研小组，给予重奖。在时间上，对于有科研能力的护理人员，在不影响正常工作的基础上，给予更充分的时间在科研项目上，保障科研项目的顺利进行。

1.2.3 树立科研选题来自临床实践的意识 在护理科研项目中，研究成果是为了更好的解决护理临床遇到的问题，能够提高临床护理质量。因此，在成立科研项目的时候，应以临床实践为基础，将护理科研的方向指向临床。护理本身就是一份临床实践比较多的工作，护理科研项目的要以临床实践为基础，以解决临床实践中遇到的问题为目的，那科研成果被研究出来才更有意义。因此，在护理科研选题上要以护理临床实践为基础。

1.3 科研成果判定 根据国家科委《科学技术成果鉴定办法》、《科技成果鉴定规程》、以及《软科学研究成果评审办法》的相关规定，聘请同行专家按照规定的形式、办法、标准和程序，对科研成果的质量和水平进行鉴定和评价，得出结论为可施行，为有效的科研成果[2]。

1.4 统计学方法 收集以上两组数据，对研究数据采用SPSS16.0统计软件进行分析和处理，计量资料采用（±s）表示，对比采取t检验，以P＜0.05为有显著性差异和统计学意义

2 结果

统计被调查医院2005年-2009年和2010年-2014年两年度研究成果数量，对比两组的数据，实验组的护理研究成果数量明显比对照组护理研究成果数量多，P＜0.05，具有统计学意义。详见表1。

表1 两组科研成果数量的比较（±s）

表1 两组科研成果数量的比较（±s）

项目 第一年 第二年 第三年 第四年 第五年对照组 18（2005年） 20（2005年） 16（2005年） 22（2005年） 25（2005年） 20.2±2.01实验组 24（2005年） 30（2005年） 32（2005年） 38（2005年） 46（2005年） 34.0±4.22 t -- -- -- -- -- 6.57 P -- -- -- -- -- ＜0.05

3 讨论

护理科研管理红建立完善的护理科研管理制度，是护理科研工作顺利进行的基础[3]。建立护理科研管理制度的完善主要有两个方面，一个是健全的科研管理规章制度，另一个是建立护理科研管理组织体系[4]。在规章制度的建立上，是根据法律、法规以及医院的管理规定，制定出相应的制度，用规范护理科研项目的课题选择、申报、成立、研究以及最后科研成果审核的整个过程，同时规范护理科研人员的行为，保障护理科研人员的权利。在科研管理组织体系的建立上，构件多层次的科研组织体系，进行有组织、有计划、有目的的研究，并对科研项目进行有效的调控、组织、协调，将护理科研项目的每一个任务都落到实处，保障护理科研项目的顺利进行。在护理科研进行的过程中，院方各级领导也要发挥其领导的作用，关注科研项目的进度，宏观把控护理科研方向，推动护理科研的顺利进行。

建立科研平台，鼓励护理人员参与科研，这一点对提高科研成果的数量也有着决定性的作用[5]。科研工作一般需要的时间比较长，同时需要花费护理科研人员大量的精力，对于工作复杂和繁忙的护理人员来说是一项非常艰难的人物，因此，需要院方各级领导的重视，提供更大的平台，让护理人员参与科研，同时在时间、金钱等方面给予大力支持，解除护理人员的后顾之忧，提高护理人员参与的积极性和工作的认真态度，使科研成果达到有质有量的效果。

护理科研建立在临床实践的基础上，科研的过程就是科学思维在实践运用的过程[5]。因此，护理科研的选题应该来源于临床实践。在护理研究的过程中，每一个护理人员都是护理科研人员，他们的工作就是临床实践，只有在护理临床实践中才能发现问题，并通过实践研究取得研究成果，从而解决护理临床实践问题。通过调查发现，护理人员大多都缺乏在临床中发现问题和在临床实践中进行科研选题的意识，导致我院的护理科研成果一直都没有很大的提高，从建立以临床实践为基础的护理科研管理模式后，我院的科研成果数量不断的增加，这也证明了护理科研管理必须要以临床实践为基础，才能达到更好的研究成果。

[1]刘莹莹．以临床实践为基础的护理科研管理模式探讨[J]．中国护理管理,2010,12(11):87-88．

[2]曾兢．护理硕士专业学位临床实践培养模式研究[D]．第三军医大学,2014．

[3]刘伟．中医护理人才培养模式的研究[D]．山东中医药大学,2011．

[4]唐双．护理模式与医学模式的比较研究[D]．山西医科大学,2013．

[5]赵曙光．医院护理科研管理模式的探讨[D]．《解放军医院管理杂志》,1999,12(5):52-53．

作者单位：650228昆明市疾病预防控制中心

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