他和她有什么不同
2015-11-03骆昌芹
骆昌芹
有人向心理学家希京斯教授提出了这样一个问题:“一个女人的举止为什么不像一个男人?”
“不仅举止,而且智力,男女也是不一样的!”希京斯教授在回答众人的提问之后又补充说:“所以,决定了男女以不同的方式进行工作。”
她为什么羞答答
虽然世界上科学家和工程师的人数,都是男性比女性多得多,人们也总是将其归咎于男子和女子的政治、经济地位不同,生活的环境有别,学习和工作的机会不同……一句话,即归咎于社会条件的作用。现代常识告诉我们:才智来自勤奋,不是出于天赋,更与性别无关。
我们不想完全否定社会条件的作用,也并不贬低后天努力的效果。可生物学研究正向传统的概念挑战!
一些哺乳动物的情态与人类确有极其相似之处。人们长期观察猴子后发现,猴子在幼年时期就按性别群分了。小雌猴总是爱跟小雌猴一块儿玩耍,而小雄猴并不理睬它们。在草地上的一大群狒狒,当遇到外敌侵犯时,雄性的狒狒集合起来,排列成队伍站在前面,准备迎敌;而雌性的狒狒总是带着幼儿躲到雄性的背后,以获得庇护。性别上的常见特征,总是雄性惯于扶助雌性的。
至于人类的举止,男性与女性有着很大差异。一般男人富于竞争,好胜、骁勇和粗莽;而女性则性格柔和、温顺、羞怯和耐心并善于养育。为了寻求正确的答案,生物学家把这些问题和人的生理和心理联系起来进行研究和论证。
行为不同的奥秘
生物学的研究揭示,性别的区分首先在大脑。人的大脑是支配行为的,由于大脑结构的不同,男女之间的心理状态就有差异,而心理上的差异又会在行为举止上反映出来。
先看一个有趣的实验:把一只初生的雄性老鼠阉割,在它之后的发育中,通过显微镜观察,可以看到它的脑子逐渐从雄性变迁为雌性。反应在它的行动上则是雌性特征逐渐多于雄性特征,它变得十分胆小、害怕起来。
有人对初生的雄性婴鼠注入雌激素,也可使之转移为具有雌鼠的特征。相反,如果对初生的雌鼠注入雄激素,也将会使它发育成为具有雄性举动的成年雌鼠。但这种变异都是因为大脑受性激素的影响,即一些基因被活化了,另一些基因被抑制了。这样,受影响的细胞就同别的神经细胞组合,改变联结模式,从而在部分大脑中确定新的神经线路。
一位医生在处理防止流产的治疗中,使用了过量的孕激素,结果引起女性胎儿发育出男性的性器官,不仅性别异性化了,举止也随之异性化。这就说明了举止与性别的关系。他富于空间思维,而她擅长语言词汇。
人脑可分为左右两个半球,左脑管右身,右脑管左身。譬如,右耳听到的声音,是由左脑反映出来的。
为了搞清楚脑的作用部位,外科医生对一批失去讲话能力的人进行了尸体解剖,发现他们左脑半球的特定部位受到损害;科学家也研究了有不同语言障碍的人的大脑,发现这些人可以发出一大堆的词汇指令,但不能使之串联成完整的意思,这正是由于左脑半球受到损伤的缘故。
当人还在子宫时,男胎一开始发育很快,之后减慢;出生时,男婴体重和脑重都比女婴大;成长期间,男孩的右脑半球在6岁时就会形成功能专门化,能成熟地支配空间信息;而女孩到13岁时才能达到。但年轻女子左脑半球发展是优于年轻男子的,她们司管语言的功能一般都比男子强。男女思维不同的奥秘就在这里。
生物学家研究发现,男子对空间想象、数学能力和视觉功能显示出优势,独立思考、分析理解能力也较好,容易被图案、模型所吸引;女子则对语言能力和符号识别、记忆方面显示出优势,对周围声响兴趣较大,善于交际和易于接受别人的意见。但学习上惯于死记硬背,追求目标的信心不甚坚定,分析能力稍差。这造成男人在工程、建筑和大部分物理科学领域人数多于女性;而女性却在文学、语言、政治和经济方面,更能获得卓越成就,双方各有所长。
男女才智有增进
男女心理、智能上的差异,一定程度上来源于生物学。生理差异,染色体不同,起着遗传、延续作用。
利用遗传,或许是提高另一类人智力功能的关键。使用过量的雄性激素使女胎智力男性化后,确实有所增进,学业能够提高,这种方法对于男女两性都能起到同样的作用。不过,只有当胎儿在子宫内,易于接受性激素时才有效用。
不要为入错门而丧失信心
当生物学揭示了奥秘后,人们还要回到主观能动作用上来。
以上关于男女智力的差异,只是以平均统计而言。在实际生活中,很多女性很有能力,而且在各自领域取得了很大成就,女科学家、女工程师不乏其人。因此,企图运用基因遗传、两个脑半球的功能和性激素的影响,去测定所有女性从事某一专业可能取得的成就,是徒劳无用的。
还应承认先天之不足,后天还能补救,是符合科学理论并经实践证明的。揭示男女生理差异,并非是要让从事语言领域的小伙子泄气,也并非要让从事空间工程的姑娘丧失信心,更不是贬低社会条件和个人努力所起的作用。只是如果先天不足,后天又失调,结果就不堪设想了。endprint