传统民歌在现代民族声乐中的应用价值

萧昱

摘要：传统民歌对现代民族声乐具有极其重要的意义。本文主要对比和分析了传统民歌在现代民族声乐中的具体应用，然后又从几个大的方面深入探讨传统的民歌在现代民族声乐中的应用价值。

关键词：传统民歌 现代民族声乐 应用价值

现代民族声乐的发展进步离不开对传统民歌的继承。这种对传统民歌的继承是推陈出新的继承，是发展着的继承，更是有扬有弃的继承。在时代日益发展进步的今天，保护非物质文化遗产的观念深入人心，那么我们该如何正确看待传统民歌与现代民族声乐的关系呢？又该如何看待传统民歌对现代民族声乐的价值呢？

一、传统民歌在现代民族声乐教学中的应用

（一）要把理论和实践相结合

在现代民族声乐的学习中，为了更好地继承传统民歌的优点，要把理论和实践统一起来。作为教师，应该首先要掌握有关传统民歌的理论知识，了解传统民歌的音乐和文化特征，尽量多掌握不同地方的民歌的风格特色。可以通过组织一些民歌研究专家进行专题讲座，也可以组织有经验的民族声乐艺术家进行演唱方面的讲座，还可以组织教师下乡采风，让老师们互相交流和启发。

（二）在教学中学习传统民歌

民歌学习应该与传统的音乐教学结合起来，在课堂上专门学习传统民歌。传统民歌种类多，风格独特，地域性也较强，仅仅依靠民族声乐理论的讲解是远远不够的，而且也显得不太实际，因为传统民歌也需要演唱，声乐小课堂无法提供演唱条件。因此要把讲授传统民歌的老师与声乐老师配合起来进行教学，根据不同班级和不同年级的具体情况合理分配声乐老师，把传统民歌的特点和现代声乐的特点配合起来进行教学。

（三）建立民歌数据库

有关部门要建立详细的民歌数据库，为声乐教学提供直观材料，提高学习效果。由于传统民歌具有很强的地域性，仅仅依靠教师采风还不能够完全了解各地民歌的特征。因此必须要借助一些辅助手段才能全面地掌握传统民歌。通过建立民歌数据库，可以按照地域的民歌特点将传原生民歌和具有声乐意义的民歌进行分类，通过对比学习，可以使学习达到事半功倍的效果。

二、传统民歌在现代民族声乐中的价值

（一）对现代民族声乐具有传承作用

传统的民歌对现代民族声乐的发展具有传承作用。现代民族声乐的很多曲目都是根据传统民歌的曲调改编的。

从当前的民族声乐的教学内容来看，它主要包括传统民歌、改编或创作民歌、歌剧、古典歌曲等等。这些无一不是继承传统民歌的结果，尤其是对民歌曲调的继承更加明显。歌剧的很多经典曲调都是取材于民歌，创作和改编歌曲也是对传统民歌的继承和发展。甚至西方一些声乐作曲也含有很多民歌因素。

（二）对现代民族声乐具有指导作用

传统民歌长期指导着现代民族声乐的发展。从民族声乐的发展历程来看，其根源是传统民歌。孔子所编的《诗经》，屈原加工整理的《九歌》南北朝时的《西曲》《吴歌》等等，都是我国古代的民歌。然而我们在今天的音乐演唱中，仍然能够听到市里的回音。《关雎》《阳关三叠》《枫桥夜泊》等都是根据民歌改编的经典曲目。现代民族声乐正是充分吸收了这些优秀的传统民歌而不断获得创新发展的。

（三）现代民族声乐赋予民歌时代特征

现代民族声乐赋予了民歌新的形式和内容，并赋予其时代特征。现代民族声乐在对传统民歌的继承和发展中，在内容和形式上比传统民歌更为科学和完美，在变革中受到人民群众的喜爱。首先，民族声乐在演唱时采用普通话，保证了语言的统一，也达到了群众的审美要求。其次，在演唱方法上，民族声乐比传统民歌的发声方法更加科学，使传统民歌具有更美妙的视听效果。再者，在表演形式上，民族声乐对传统民歌继承后也更加具有时代性。它的表演形式和演唱形式更加多样，经常会使用大型的灯光舞美和大型的歌伴舞。

（四）体现现代民族声乐民族性

传统民歌是现代民族声乐民族性的体现。没有传统民歌，现代民族声乐就没有民族特性。民族文化、民族语言和民族曲调共同构成了传统民歌的民族性特征。不同地方的语言习惯不同，致使不同地方的音乐特征也有所区别，各地的文化习俗决定了各地民歌曲调不同。现代民族声乐是在正是由于强烈的民族文化审美认同感而不断获得发展的。

（五）现代民族声乐使民歌更具科学性

现代民族声乐是传统民歌具有更强的科学性。民族声乐在发声和演唱方式上都更科学和系统。继承和发扬传统民歌需要增强它的科学性来加强它的艺术生命力。而现代民族聲乐由于借鉴了西方的声乐理论在发声方法上更具科学性。

对于传统民歌，我们既要看到其特殊性，又要结合理论教学、采访、演唱实践等多种形式展开。在现代民族声乐教学中要避免对传统民歌的绝对化、教条化，把传统民歌合理运用在现代民族声乐的教学中，二者相得益彰，共同推动现代声乐的发展。

三、结语

传统民歌是现代民族声乐的源头。面对快速发展的文化事业，艺术工作者要正确把握方向，不盲目跟从。在对传统民歌的学习与传承上，要从文化价值方面对其加以理解，从语言、强调和情感上加以学习，对教学方法进行积极探讨。高校的民族声乐教育从事着要学会从民族文化遗产的高度对其进行继承。从发展民族文化的高度出发，以高度的使命感和责任感促进民族声乐事业的发展。

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