试论如何有效地提高小学语文课堂教学效率

林玩华

摘 要：随着新课程改革不断深化和发展，对于课堂教学提出了更高的要求，教师也要不断地加强学习和提高个人的素质要求，在教学过程积极调整教学策略，积极适应时代的发展要求，在传统的教学上创新和大胆尝试新的方式、方法。同时，结合课内外优秀的课堂教学方式、方法，制订实施有效性的教学，要把激发和培养学生的兴趣和热爱放在突出的位置。對于小学生来说，有了兴趣才有学习的动力，只有这样，才能有效提升课堂教学效率。

关键词：小学语文;魅力;效率

在小学阶段，主要的教学任务和重点是激发兴趣和培养学生的归宿和成就感，这也是在新课程改革过程中对课堂教学的具体要求。作为教师要在教学过程中实施和贯彻，积极转变教学思维，树立以生为本的教学理念，把培养小学生全面的、多层次素质教育放在最突出位置，这就要作为教师在转变的过程中树立全方位的思维，积极组织和营造良好的学习氛围，使其形成寓教于乐的教学方式或教学模式学习。在此，根据我从事小学语文多年的教学实践和理论研究，浅谈一下就如何有效提高课堂教学效率，主要概括如下几点：

一、积极塑造教师在学生中的个人魅力

教师在小学生心中应该是积极向上、素质高尚、具有个人魅力的形象，在教学中、学习中是指导老师，在生活中是人生的导师。

1.深厚的知识和过硬的教育理念、方法是教师有效教学必备的素质

教师只有具备教学必备的素质，才能在教学中发挥指导作用，以及去促进教学的进步。

2.慈爱之心永存在教师心中是教师应有的素质

教师的天职就是教好每一名学生，对于小学生的差异性，要拥有像大海一样的胸怀，去包容、去理解、去关心性格与品性不同的学生，在学习中积极鼓励他们。

3.适应社会的发展去实施教学方式和方法是对教师的要求

在课堂教学改变传统像填鸭式、灌输式的教学模式，把学生放在第一位，转变教学思想和思维，根据时代要求去实施有效的教学。

4.对教育工作事业的极其热爱作为教师的天职

对于教学事业，要把其放在心中的位置，对教学积极奋斗，努力钻研，把其看成天职一样对待这个事业。

二、激发和培养小学生的兴趣，提高课堂教学效率

俗话说：兴趣是最好的老师。作为教师，我们要做的是利用其兴趣，积极从中引导和指导小学生的学习。我们可以通过不同方式去发现他们的兴趣点，再根据他们自身的特征来制订有效的教学方式和方法，积极营造良好的学习氛围，让学生在寓教于乐中学习成长，在完成其作业时我们要鼓励和奖励，让其获得完成作业和学习的成就感，培养他们对学习的兴趣，教学质量自然就提升了。

总之，教学有法，教无定法。在教学中，要根据学习具体的情况去制订和实施教学的方式和方法，把学生放在教学、学习的中心位置，积极激发和培养学生的兴趣，来提高课堂教学的效率。