妈妈，我也想要您的爱

夏小红

在我们班，有一个个子小小的男孩航×，他的胆子就像他的个子一样非常小，很少与老师、小伙伴交流，总是用自己的肢体语言表述着。

我总结这孩子一学期的表现，发现航×小朋友变得沉默寡言了，记得上学期的他还很喜欢和小朋友玩，也喜欢和小伙伴交流，有时候也会向老师寻求帮助，最近一段时间总是奶奶接送，他奶奶一送到就立刻离开了，傍晚来接的时候也不主动与老师交流。以前他妈妈接送时经常与我们交流，发现这段时间不来接送了，他妈妈应该是很忙碌吧？他妈妈的忙碌跟航×的退步肯定有直接关系。

那天傍晚我刻意问了他奶奶，他奶奶说：“他妈妈在家带小孩，还要管种苗木的事情，忙得不可开交，最近很少有时间管航×。”话音刚落，我意识到家长忙碌了，忽视了孩子的教育。有一次，我把不认识颜色的小朋友名字发给了家长，其中就有航×的名字。很久不露面的航×妈妈跳了出来，也许她也意识到了孩子的变化，那天晚上航×妈妈发来了QQ信息说道：“航×在家不肯学习，要连哄带骗的，还要看心情，脾气也越来越坏，好好说不听，天天回家要挨打。”一看到航×妈妈的信息，我问道：“航×妈妈，航×有了弟弟后，你觉得他有变化吗？”“有有有，他变得特别不乖，经常发脾气，越来越不听话。”“对啊！这就是根源，他这种表现是想引起大家的关注，航×妈妈，你可要多关心他啊！”妈妈也认识到了，自从有了弟弟后，对航×的爱越来越少，很调皮是航×的在家表现，在幼儿园他变得不爱说话是不想引起大家的注意，航×会这样还是因为有了弟弟，他的爱进行了分割，有时候他看到大家都围着弟弟转，他羡慕嫉妒，变得特别不乖就是想引起家长的注意，我告诉航×妈妈平时多关心他，多关注他的变化，如：哪一天在园表现不错，家长要抓住契机进行鼓励。多进行家园沟通，共同促进孩子的发展。

第二天，我把航×抱在怀里问他，他腼腆回答着老师的问题，从他的谈话中我了解到，的确妈妈很少管他，因为他长大了，把更多时间给了弟弟。我把航×抱在坏里，对他说：“妈妈永远爱你，老师也爱你，但你是哥哥了，是不是要做个好榜样给弟弟看呢？”他点点头，我伸出了小手指跟他拉拉钩，期待他的进步。

像这样孩子的表现也比较常见，我想作为家长不能冷落了孩子，要把爱尽量做到公平，不要使孩子感受到不等的爱。