为什么我的眼里常含泪水

杨慧

家乡，是生命的摇篮，是爱的港湾，记录着每一个人成长的足迹。无论我们走到哪里，走出多远，家乡永远是我们的眷恋，永远是我们精神栖息的乐园。本期“晒年华”栏目刊登的四篇习作，为同学们写家乡题材的作文提供了样本。优点，值得借鉴；不足，克服避免。写好“家乡”文，应把握好以下几个方面。

一、饱含深情，记得住乡愁

习主席在中央城镇化工作会议上讲到，城市建设要体现尊重自然、顺应自然、天人合一的理念，依托现有山水脉络等独特风光，让城市融入大自然，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。什么是乡愁？乡愁就是你离开后还很想念。

本期作者苗伊凡同学把一腔化不开的浓浓乡愁，在《罅隙中，清风依旧》一文中展露无遗。城市化的进程，以乡村自然美景的消亡为代价：雾霾遮蔽了蓝天，嘈杂驱走了静谧，尾气赶走了草香……小作者问天：“故乡的这片土地啊，何时才能重归净土呢？”茫然四顾，高楼耸立，再也找不到回家的路，这是何等的“乡愁”啊？

然而，小作者并没有一味地沉浸在对家乡“似是而非”的描绘中。结尾两段是本文的亮点，笔调反转，情感逆袭，与时俱进，挖掘出“旧貌换新颜”的精神实质——“拼搏”“发展”“前进”。落笔于“现在的土地，更加的博爱，有了岁月的冲刷，更具迷人的色彩。”先抑后扬的写作手法，使一篇格调沉重的文字，增添了靓丽明快的旋律。

二、避免空泛，抓住家乡独有的特征

当下作文的现状是：空洞无物，列举出的景观太笼统，“你有我有大家有”。原因是没有突出家乡独有的特征，没有写出“唯我独有”的风貌。以本期所刊文章孙中昊同学的《北大荒上幸福的孩子》与李雨桐同学的《阳光深处有家乡》做一个粗浅的赏析。两篇文章在描写自然风光上，就有了差异，前文写出了北大荒的物产富饶、地域辽阔，后文却看不出是沂蒙山独有的景象。关于城市新貌，两篇都是笼而统之，是所有城市都有的状貌。

如何才能写出有关“我”的家乡而不是“你”的家乡的作文呢？抓住特征是最主要的，譬如：地标性建筑（东方明珠塔之于上海）、名胜古迹（长城之于北京）、文化名人（孔子之于曲阜）、地方特产（人参之于长白山）等等。还有洛阳的牡丹、潍坊的风筝、杨柳青的年画……这些地名与其独有的人文物候彼此相互印证，几乎产生了“互文”效应。

现实是，同学们的作文中恰恰缺少“唯我独有”“唯我独尊”的内容，成为通病。如何破解这个问题呢？很简单，就是挖掘你的家乡独有的、独具特色的人文内涵。你为家乡树碑立传，或许家乡因为你的一篇文章而名扬天下呢！成功的案例举不胜举：古有范仲淹的《岳阳楼记》，今有鲁迅的《从百草园到三味书屋》、沈从文的《边城》、孙犁的《荷花淀》，还有你笔下的家乡的一草一木……

三、源于生活，写出感受独特的文章

我国著名学者叶圣陶先生曾经说过：“生活就如泉源，文章犹如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”叶老的这段话形象地说明了生活与作文的关系。我们要抓好作文这个“水”就必须抓好生活这个“源”，写出感受独特的文章。

李纳米同学的《天边飘来故乡的云》（本期所刊文章）取材来源于童年的生活经历，感受也是自己所独有的，避免了雷同。俗话说：“远亲不如近邻。”小作者选取一个典型事例（忘记带钥匙）和几个生活场景（玩耍，捣蛋，看星星等），描写了童年时光，表达了与小伙伴玩耍时触发的小情趣，表现了邻居间不是亲人胜似亲人的情谊。细节描写、人物对话还原了那个充满童真童趣的年代。虽然久远，仍在心中。故乡的云，具有象征意义。云卷云舒总是勾起人们对于故乡的眷恋之情。

四篇习作，尽管切入的视角不同，各有侧重，但是，乡愁、乡情、乡土、乡亲……都表现得十分浓烈。字里行间浸润着炽热而浓烈的赤子之情，凸显了“爱祖国、爱家乡”的主题思想。

（作者单位：辽宁省锦西工业学校教育教学研究室）