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追风

2015-10-30赵红章

学生之友·最作文 2015年9期
关键词:大堤金灿灿哲理

赵红章

每当我在生活中不如意时,总会想起那段追风的日子。

正值豆蔻年华的我,常常和朋友们谈论风。有人说:“风像妈妈,很温暖。”有人说:“风像外婆,很慈祥。”我却说:“风像打工的爸爸,飘忽不定。有时离我们很近,有时又离我们很远,让人难以捉摸。”争论自然没有结果,最后,一笑了之。

一天,我们来到淮河大堤上。太阳刚刚从东方升起,散发着金灿灿的光。天空瓦蓝瓦蓝的,像一面明镜。大堤上,小草碧绿碧绿的,沿着河流,向远处延伸着。举目望去,朝阳给小草泼洒着一层橘黄的色浆。那一大块一大块平平整整的色浆,向远方铺去,越远越浓,让人心驰神往。

又是一阵风,我陶醉了,在平整的堤面上坐了下来,慢慢地闭上眼睛。朋友疑惑地问:“你在干嘛?”“我在感受风啊!”我认认真真地说。朋友忽而大笑了起来:“风?风不就在我们身边吗!有什么好感受的?”我一边伸出手来一边对朋友说:“是吗?那我们为什么看不见它?看你我的手里有风吗,如果它在我们身边,那我们为什么抓不住它?”朋友说不出话,静静地待在那里。 我笑着对她们说:“我们都闭上眼睛,感受一下风吧。”

过了一会儿,我问朋友:“你们感受到了什么?”朋友们摇了摇头。我笑着说:“我感受到了,风是甜的,甜中还夹杂了一些淡淡的苦味。”“你不是说风难以捉摸吗?那你又是怎么感受到的?”朋友更疑惑了。我又笑着说:“用心去感受呀!”朋友又问:“你说那风既是甜的又是苦的,该如何解释呢?”我说:“我是从一本书上看到的。一位作家说,风的甜是因为它藏有人世间的美好,风的苦是因为它的不起眼儿往往被人忽视,不愿意去亲近它,让它很伤感,流出了悲伤的泪。今天,我隐隐约约感受到一些。”

朋友听后,后悔不已。“风呢,风呢……”一个个都伸开手指,去寻找风。“风没了,风没了……”她们又失望起来。我站起身,说:“它刚刚走,我们还能把它找回来。”边说边带着朋友们奔跑起来。奔跑中,我们迎来了一片片白云;奔跑中,清清的池塘、嫩绿的柳枝、艳丽的小花一一来到了我们的身旁。风终于被我们追回来了,它柔柔地拂煦在我们的耳际,甜甜地浸润着我们的肺腑。我们感到自己像拔了节的小草一样在一点点儿长高。

“追到风了吗?”

“追到了……”

“它像什么?”

“它像妈妈,一直在温柔地吻我。”

“它又像什么?”

“它像外婆,领我们走进了一座花园中。”

“它还像什么?”

“它像爸爸,又回到我们身边,把我们带进一个浓香馥郁的果园里。”

我们向东方奔跑着,奔跑着,渐渐地融入了一片金灿灿的天地里。

从此之后,我和小伙伴们常常去追风。每追一次,就会收到一份付出必有回报的生活信念;每追一次,就会得到一份积极追求人生的成长力量。

教师评语

写文章,要选好材,选出那些看似平常而又寓有其深刻哲理的生活素材。这篇文章,选材很新。追风,这个孩童的游戏,小作者赋予了它深刻的哲理。在文章中,“我”已不是在追风,而是在追求一种付出必有回报的生活信念;寻求一种积极向上的人生成长力量。

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