传统民族乐器之竹笛

寇冬冬

（哈尔滨师范大学音乐学院，黑龙江 哈尔滨 150025）

传统民族乐器之竹笛

寇冬冬

（哈尔滨师范大学音乐学院，黑龙江 哈尔滨 150025）

中华民族的文化历史悠久，已有上下5000多年之久。竹笛，又名笛子，可以称得上是比较有代表性的民族乐器。竹笛起源于黄帝时期，已经历了4000多年的发展和改进，因黄河流域生长着大量的竹子，以竹作为制笛材料，故因此得名“竹笛”。竹笛是中国传统民族乐器中广为流传的吹奏乐器，由吹奏者的气息冲击笛膜震动所发出声音，笛子的音色具有浓郁强烈的中华民族特色，在中国民族乐队中是重要的旋律乐器，多用于独奏，也可参与合奏。

竹笛；笛文化；民族乐器；笛膜

我自幼学习竹笛，当时年纪较小，气息也比较弱，初学时只了解要用丹田之气通过竹笛的吹孔让气息经过笛膜孔，使笛膜震动发出声音。笛子的按指孔共有六个，演奏者分别用双手的食指、中指和无名指分别开闭这些音孔，就能发出高低不同的音。

竹笛实际上是一类乐器的通称，从音高上竹笛一般分为曲笛、梆笛。曲笛的笛身较为粗长，音高比较低，音色醇厚而柔和，清新而圆润。我个人认为，把气息落下来，实实的音色会比较好，曲笛多分布在中国南方，有“江南丝竹”之美名，著名的曲笛代表作品《姑苏行》，创作于1962年，是笛子演奏家江先谓著名之作。《姑苏行》旋律取材于昆曲音乐，乐曲是由柔和安静的引子开始，旋律悠扬美妙，采用了江南丝竹独特的韵味，让听众的脑海中不由自主的想象看到苏州园林中的春色盎然，一派祥和的迷人景色。优美的姑苏风光让人流连忘返，在慢板中典型的“颤叠打”的手法，表现出了作者观赏苏州园林时触景生情的心情，快板部分充分表达出了作者的激动。和之前慢板部分的强弱对比，一种美感荡漾在笛声之中。结尾部分突然慢下来，旋律中体现出作者沉醉在园林美丽景色之中不愿离去难舍姑苏的情感。梆笛，因伴奏梆子戏曲而得名，梆笛的管身与曲笛比较起来较细短，音色较高，明亮而有力，是善于吹奏高音的一种笛子，大多流行在北方，富有浓郁的乡土气息和民族色彩。《扬鞭催马运粮忙》是一首比较有代表性的梆笛作品，是由魏显忠创作于1969年十月的一首笛子独奏曲。该曲是作者当时在辽宁地区体验农村生活，参加秋收劳动是所创作而成的。该曲根据东北民间音乐作曲风格创作，乐曲欢快活泼，以生动朴实的音乐语言描写了丰收时农民们驾着马车满载粮食而归的喜悦。《扬鞭催马运粮忙》一曲结构基本分为引子、第一乐段和第二乐段三部分。首先引子部分以长颤音模仿马的嘶叫声开始，下滑音和吐音让人仿佛感受到了劳动人民坐在装满粮食的马车上扬鞭而归的喜悦；然后进入第一乐段，慢板部分采用的2/4节拍，模仿马蹄的节奏反复出现，需要演奏者指法熟练灵活，演奏的轻快自由才能使笛声欢快强烈壮观，令听众感觉到运粮队伍浩浩荡荡地奔向支援国家建设的壮观场面。第二乐段放慢了节奏，相比于第一乐段节奏舒缓柔和，但个性明朗，赋予歌唱性，仿佛听到了农民在收获后的交谈，他们收获后不忘记支援国家建设，策马扬鞭送公粮的喜悦和热情。最后依旧呼应引子一段模仿马的嘶叫声后把乐曲推向高潮，以高昂向上的笛声结束了全曲。

除曲笛和梆笛外，笛子还有定调笛和玉屏笛。定掉笛有固定的一个调，它不再有曲笛和梆笛之分，定调笛而是以第三孔音的音高定名，每套笛子有六支、七支或十二支，它可以用来演奏不同调子的乐曲，最适合独奏和乐队演奏了。定调笛不需要演奏者变换指法，只要用与乐曲相同调的笛子演奏即可，定调笛既解决了笛子在调高问题上的混乱又为记谱和演奏带来了很大方便。玉屏笛，大家了解一下就可以，玉屏笛产自贵州玉屏侗族自治县，由当地的小水竹制成。玉屏笛笛身呈椭圆形，外表刻有山水、花草、鸟兽、虫鱼或诗文等图饰。工艺精湛，成对的雌雄笛更为著名，雄笛的笛管稍粗，笛身刻有“腾龙”。雌笛的笛管略细，发音较明亮，笛身上刻有“彩凤”。这种龙凤笛在工艺上颇具特色。

竹笛的音乐文化在传统民族音乐中占有着重要的地位，中华民族音乐的发展有着悠久的历史，可从远古时期追溯至今，笛文化也经历了一个漫长的演变过程，笛拥有了独特的充满诗意的魅力文化，受到了许多诗人的青睐，因此笛文化历代相传代代相同。笛文化记载了从古到今民族音乐的一步一步发展和进步，作为传统民族吹奏乐器笛子的演奏技巧分为南派和北派，就技巧而言，南曲出手颤、叠、振、打；北曲拿手吐、滑、剁。笛子在演奏中会有很多装饰音，曲目中比较常见的装饰音有颤音,，波音，叠音，打音，吐音，滑音，花舌和腹颤音等。波音，又称颤音，短颤音的一种，为主音上方的手指快速颤指跳跃一次；叠音，相当于倚音，也称唤音；打音，将主音的下一孔位置用手迅速的打一下；吐音，用舌尖轻吐顶上牙齿，有单吐、双吐和三吐，是一种断奏的技巧，需要舌头敏捷迅速急促；花舌，是利用气流冲击舌头不断的震动发出嘟噜造成音符绵密的一种技巧，如果演奏得当相当动听。这些装饰音都需要演奏者有着熟练灵活的演奏指法和足够的气息。

竹笛作为中华民族传统吹奏乐器，经历了上千年的历史进化，如今在民族乐队演奏中是主奏乐器。笛子的演奏技巧也更是被一代又一代的演奏家继承发扬，笛文化作为中华民族的传统文化也流传千古，名垂史册。作为新一代的竹笛学习者，我们更要继承笛子的文化，将竹笛文化更精湛的发扬下去。

J632.11

A

1005-5312（2015）05-0142-01