父母听课

◎曹光贵

父母听课

◎曹光贵

人物：父亲，年龄56岁，简称“父”。母亲，年龄54岁，简称“母”。女儿小敏，年龄22岁，简称“敏”。

时间：当代。秋季某一天晚上。

地点：某一家庭。

景置：舞台上架有一块教学用磁黑板，磁黑板边上放一高脚方桌，且放有一本语文书、图片、闹钟。另置一张书桌和两张椅子或方凳为听课人用。

（幕启：父持手机从舞台一侧上）

父：小敏，我到家了，你在哪里？什么……过一会到家。你妈呢？……和你在一起。你们二位可好，急着招我回家，自个却跑出去遛达……什么散心，对，对，小敏啊，别急，待会儿，我和你妈好好听你上一课……再见！（通完话，随即将手机别在裤腰手机套上。独白介绍）我这女儿小敏三年前参加高考后，被教育学院录取，读的是汉语言文学专业的师范类本科，今年已进入第四个年头，现在，正在（颇为得意）我的母校山西路小学实习，下周一，将走上四年级课堂给学生们上她人生中的第一课。为这事，连日来，小敏在家备课时，不时叹息，忧心忡忡。我这一家之长和小敏她妈看在眼里，急在心上。咋办呢？告诉你们，昨晚我梦中一个金点子，今天一早我就和小敏妈说了，小敏她妈是举双手赞成，小敏听了也乐意，这就是——我们当爸妈的甘愿扮演小学生听女儿小敏试讲一课。瞧，黑板、课桌椅、书都备好了。（嘿嘿笑）让我先体验一下再次做小学生的感觉。

（父刚入坐，小敏母亲从舞台一侧上。）母：一家之长回来了。父：小敏呢？（起身）（舞台一侧响起闹钟铃声，小敏踏着闹钟铃声上）

母：上课了，上课了。（父和母入座）

母：（低声）起立。

父和母：（双双起立，齐声）老师好！

敏：（严肃）请座！（父和母坐下）请小朋友们打开语文课本第31页。今天，我们上第六课《天安门广场》。

父：（抑制不住）应该说同学们。

敏：我实习的指导老师上课时就是这样说的。（不高兴）爸，发言先举手。

母：（责怪）别不懂规矩，听小敏讲课。

敏：（考虑到父母心情，改换口吻）同学们，《我爱北京天安门》这首歌曲在坐的可以说人人会唱，我起个头，然后大家一起唱一遍。（起头）“我爱北京天安门……唱……”（伴有《我爱北京天安门》音乐声）（三人合唱《我爱北京天安门》）今天，老师带来几张课本中提到的天安门广场图片，请同学们相互传阅一下。（从黑板边高脚方桌上取出图片交给父母亲看，约半分钟左右。随后，又从黑板边高脚方桌上取出认字卡片）下面，我们对课文中的生字词进行学习和辨认。（将事先准备好带有磁铁的“蟠pán”、“眺tiào”、“矗chù”、“巍wèi、峨é”、“曙shǔ”、“曦xī” 、“旭xù”、“簇cù”、“姹chà紫嫣yān红”，认字卡片，粘到黑板上，并分别领拼读三遍。拼读中发现问题）请同学们跟老师再次拼读“矗chù”。（手指“矗chù”字）

父和母：（齐读）。父读“zhù”，母读“chù”。

敏：（纠错，指父）这位同学注意了，正确读音是“chù”，不是读“zhù”。

父：（举手）……

敏：请讲。

父：（仍举手）我又没读错，不就是乡音重些嘛。

母：（得意）虚心点，别打岔，下课以后我教你。

敏：（暗笑。手指“曙shǔ”）请同学们跟老师读“曙shǔ”。

父和母：（齐读）。父读“shǔ”，母读“chǔ”。

敏：（纠错，指母）这位同学注意了，正确读音是“shǔ”，不是读“chǔ”。

母：（用右手拍嘴）对不起，对不起，一定改。

父：（得意）虚心点，别打岔，下课以后我教你。

敏：（严肃提醒）上课不许交头接耳。（父母知趣挺直坐好）下面由同学们分段读课文。请男生读一、二、三自然段，女生读四、五、六自然段。开始。

父：（起立，感情充沛朗读三段）（第一段）天安门广场位于首都北京的中心，它是世界上最宽广、最壮观的城市广场。

（第二段）广场北端是天安门。天安门红墙黄瓦，雕梁画栋，显得雄伟壮丽。天安门前是金水河，河上横跨着五座汉白玉石桥，这就是金水桥。金水桥两旁有一对汉白玉华表，上面雕刻着蟠龙花纹，在蓝天白云的映衬下，显得格外挺拔。

（第三段）登上天安门城楼向南眺望，整个广场尽收眼底。广场中央矗立着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是毛泽东主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是毛主席纪念堂。东西两侧，中国国家博物馆与巍峨壮丽的人民大会堂遥遥相对。（坐下）

（敏示意母亲读四、五、六自然段。）

母：（起立，富有感情朗读三段）（第四段）天安门是新中国的象征。1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了开国大典。人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！从此，天安门广场成了全国各族人民无比向往的地方。

（第五段）清晨，东方露出了淡淡的曙光，天安门城楼在晨曦中显现出它的雄姿。庄严的升旗仪式就在这时开始，五星红旗与旭日一同升起。

（第六段）每当节日到来，天安门广场更是花团锦簇，姹紫嫣红。无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。入夜，华灯齐放，礼花飞舞，天安门广场一片辉煌。来自祖国各地的人们翩翩起舞，纵情歌唱。鲜花与彩灯辉映，礼花伴歌声齐飞，天安门广场沸腾起来了。（坐下）

敏：同学们朗读的好。尤其女生富有感情的朗读值得称赞。

母：（骄傲显摆自语）那当然了，瞧瞧是谁在朗读嘛！

敏：（严肃）请自觉遵守课堂纪律。

母：（用右手拍嘴，低语）对不起，对不起，马上改。

敏：（简要介绍天安门广场）同学们，天安门广场位于北京市中心，南北长880米，东西宽500米，面积达44万平方米，可容纳100万人举行盛大集会，是当今世界上最大的城市广场。现在，每天有成千上万的人到这里参观、游览，天安门广场被评为新北京十六景之首。下面请大家用本课课文中的词语来概括天安门广场。

（父和母同时举手发言。父举左手，母举右手，二人发生碰撞，父将母举起的右手强按下）

母：（抑制不住）哼，小瞧我了。（将左手高高举起）

敏：（暗笑）请这位女同学先讲。

母：（得意，对父瞪了一眼，站起身，放下左手）说什么来着？

敏：请你用本课课文中的词语来概括天安门广场。

母：（拍下脑门，不假思索）大！

敏：请坐下。（母坐下）

父：我讲，我讲。

母：你懂不懂规矩，上课发言先举手。（举起右手示范，提醍）

父：（不服）刚才举过手了。

敏：（宽容，微笑）请这位男同学发言。

父：（站起身，嘿嘿笑）……

敏：（提醒）请你用本课课文中的词语来概括天安门广场。

父：宽敞，大……

敏：（再次提醒）请你用本课课文中的词语来概括天安门广场。

母（在一旁捂嘴笑，低声提示）什么宽敞，大……是最宽广，跟我说“大”，不用脑，羞死人了（得意）。

父：最宽广。

敏：请坐下。（父坐下）还有就是最壮观。（闹钟铃声响起）同学们，……这节课就上到这里。

父和母：（意外，起立。齐声）下课了……

敏：下节课，我们继续……（歌曲《我爱北京天安门》音乐声起）（鞠躬）谢谢爸爸妈妈

幕落。

（责任编辑 薛雨）

曹光贵，江苏省作协会员。已在《小说界》《北方文学》《参花》《江苏工人报》《文学月刊》《散文百家》《南京日报》《上海支部生活》《现代快报》《金陵晚报》《幽默讽刺·精短小说》《小小说月报》《大众文化》《悦读》等发表作品百十篇。《裸婚》入选花城出版社《2013中国小小说年选》《听妈的》2014年荣获“东北文学杯”全国小小说征文大赛“三等奖”；《病因》2014年荣获“文华杯”全国短篇小说大赛“三等奖”。