探究式教学法在高中数学教学中的实际应用

许文涛

摘 要：高中数学教学的主要目的就是培养高素质的数学人才，现在高中数学教学过程中最主要的教学方式就是探究式教学法，主要针对探究式教学法及其在高中数学教学中的实际应用进行分析和讨论。

关键词：探究式教学法;高中数学;应用

探究式教学法和传统教育教学方法有很大差别，在实际的教学过程中产生的教学效果也有很大差距，总的来说，探究式教学方式能够最大限度地帮助学生在数学学习过程中培养良好的逻辑思维能力和解决问题的能力，这对于学生未来更长久的学习和生活都有很大的帮助，本文主要讨论探究式教学方式在高中数学教学中的应用。探究式教学法在高中数学教学过程中的实际应用。

一、探究式教学法关键在于解决问题

高中数学教学实际上就是为了培养学生解决实际问题的能力，探究式教学方法应用的最主要的原则就是问题性原则，也即以解决学生的实际问题为主要目标，学生可以在探究学习的过程中发现自己的问题和薄弱环节，老师是学生解决问题过程中的总的辅助者，而不是主导者，这样的探究式学习在很大程度上解决了在传统课堂中很学多生的遗留问题，不敢提出问题的局面，给学生更多自主学习的空间。

二、探究式教学法能营造良好的学习氛围

在探究式学习方式的指导下课堂的主体是学生，学生可以通过彼此之间的沟通和讨论得出某个问题的答案，也可以通过老师的帮助来实现，但是探究性学习和教育方法探究的主体是学生，课堂的主体也是学生，更关键的是这样的学习和教育模式很容易激发学生的学习兴趣，对于高中这样紧张的学习生活来说是一个效率很高的工具，同时也是一种效率很高的学习方式！

三、探究性教学法能够及时反馈学生的薄弱环节

在探究性教学模式的实施过程中，老师很容易就能从学生的问题中发现学生的薄弱环节，这样的反馈信息在传统的教育模式下很难实现，也正是因为如此传统教育模式下学生的问题都没有得到有效的解决，整体学习效率才会相对较低，但是在探究式教育模式下这个问题可以得到有效的解决。

总之，探究式教育模式在实际的教育教学过程中的应用给高中生的数学学习带来了很大帮助，同时我们也相信随着科学技术和教育界成员的共同努力之下，探究式教学模式的应用范围将会更广泛，给学生带来的效益也会更大、更多！

参考文献：

顾战国.浅谈探究式教学在高中数学教学中的应用[J].教育教学论坛，2011（36）：191-192.

·编辑 杨兆东