大学生预防艾滋病健康的现状调查分析

张碧芳

【摘要】 大学生艾滋病健康教育和其它学科相似，大学生应认真学习防治疾病的知识，了解艾滋病对人类带来的巨大危害，运用对立、统一的观点分析问题和解决问题，这是学好防治疾病的首要原则。本文将针对当前大学生预防艾滋病健康的现状进行分析，并提出大学生预防艾滋病健康教育的措施。

【关键词】大学生；艾滋病；现状调查

【中图分类号】R562.21 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2015）02-0791-01

艾滋病是获得性免疫缺陷综合征的简称，是由人类免疫缺陷病毒引起的慢性传染病，主要经性接触和体液传播，病毒特异性地损害免疫细胞，导致机体细胞免疫功能部分或完全丧失，继而发生机会性感染或肿瘤[1]。本病发病缓慢，传播速度快，病死率极高。

1艾滋病的防治原则

1.1临床治疗

艾滋病的病死率极高，目前尚无彻底治愈的方法，但也应采取积极的治疗措施。①支持疗法。②应用免疫调节剂，如白细胞介素2（IL一2）、干扰素（IFN）、粒细胞集落刺激因子（G—CSF）及粒细胞一巨噬细胞集落刺激因子（GM—CSF）。③选用抗病毒制剂，如rsCD4、双脱氧胞苷、叠氮胸苷等。

1.2预防原则

预防艾滋病最有效的措施就是性健康教育，以及切断一切可以传播艾滋病的途径，因此艾滋病完全可以预防。措施如下。（1）加强艾滋病知识的教育，提高自我保护意识，洁身自爱；禁止滥交，尤其与外籍人员性乱行为；保持单一的性伴和安全的性行为。（2）安全使用血液与血制品，严格筛选供血者，HIV阴性者方能供血。使用进口血液、血液成分及血液制品时，必须进行HIV检测。（3）预防母婴垂直传播艾滋病。艾滋病病毒感染者或艾滋病患者应避免妊娠，出生婴儿应避免母乳喂养，避免危害下一代。（4）不沾染毒品，戒毒，禁止与静脉药瘾者共用注射器、针头。（5）正确对待艾滋病患者和感染者，引导和鼓励他们自觉采取隔离保护措施，积极接受正规治疗。

2大学生预防艾滋病健康的现状调查

改革开放以来，我国实行对外开放、对内搞活取得了可喜的成绩。随着我国口岸开放，人口流动性增大，吸毒贩毒、卖淫嫖娼等人数增加，使艾滋病、性病的发病率呈明显上升趋势。中国艾滋病病毒感染者中20～29岁的青年占58%，而这正是大学生们所处的年龄段。因此，在我国各高等院校、社会青年中开展关于艾滋病、性病的防治宣传工作具有十分重要的意义[2]。

近年来，我国青少年的性观念较以前发生了很大的变化，国内有研究认为22%～30%的大学生有过性经历，说明艾滋病高危因素已潜伏于大学校园。大学生的性行为问题已值得社会正视。在艾滋病流行的今天，一些青年学生对性的态度变得日益开放，不少人在校期间已有了性行为，但对于如何避免艾滋病和性传播性疾病却缺乏基本的知识。科学研究证实，患有梅毒、生殖器疱疹等性病可使通过性接触感染艾滋病的危险性增加10～20倍。如何增强大学生的自我防范意识，培养良好的生活习惯，不仅需要社会宽泛的心态，更需要社会建立科学的体系与防范方法。

艾滋病的发现者之一Gallo博士指出：“找出能够治愈艾滋病的治疗手段之可能性极小，一旦被艾滋病感染，将永远无法摆脱，还是应在预防为主。”因此，加强宣传教育是预防艾滋病的最好“疫苗”，特别是加强对青少年的宣传教育。通过在高等院校大力普及艾滋病、性病的科学知识，培养大学生健康良好的生活习惯，树立自我保健和防病意识，使其成为合格的社会人才。高等学校学生是一个具有高素质的群体队伍，应该把艾滋病对人类产生的危害提高到认识高度上来。2001年教育部有关文件明确规定全国高等学校开展对艾滋病的防治工作应有专人负责，并对防治措施做了具体要求。如果防治措施得当，而且能认真落实的话，艾滋病基本是可以控制的。高等学校控制对策是一级预防，重点是落实一级预防的各项措施。一级预防（病因预防）主要是切断艾滋病的各种传播途径。在高等学校中，开展健康促进活动，使大学生真正值得艾滋病的危害和怎样预防艾滋病。通过开展群防群治，提高大学生的防病能力，将会对整个社会及全民健康起到促进及推动作用。

3大学生预防艾滋病健康教育的途径

学习大学生艾滋病健康教育的基本方法，應以自学为主、医院门诊辅导的原则进行。

（1）学生在校期间把艾滋病健康教育作为一门选修课程，这样可以不加重学生负担，同时可以了解到一定卫生知识。（2）正确认识艾滋病，认识局部与整体的辩证关系。（3）贯彻学校卫生工作条例精神，学生可以参加医院为防治艾滋病开设的专题讲座。（4）医院开设健康教育咨询门诊，与在校学生一起讨论艾滋病防治问题。这一点对医科类学生显得尤为重要，同时要求医学院校学生对艾滋病的防治工作做出一定的贡献。

其实，理解艾滋病病人并不难，只要知道艾滋病的传播途径就不会自己吓唬自己，我们没有理由把他们当作异类。不管是艾滋病还是流感，被感染的人都是病人，需要理解的是他们的现状，不是得病的原因。对艾滋病人来说，他要面对得病后经济上的压力，面对周围人们和社会的、歧视，同时还要面对死亡。为什么此时我们不能多给他们一些关爱呢？艾滋病感染者有一个漫长的无症状期，如果我们能够给他们一个理解、宽容的社会环境，他们完全可以在享受生活的同时等待医学科学的发展，也许会有新的药物被研制出来，也许会有治愈艾滋病的新方法。如果社会中的每一个人都能立足于人类社会的整体利益，将不幸感染艾滋病病毒的人当作人类的特殊群体去给予关爱和帮助，我们和艾滋病感染者、患者就能和谐地融入到整个社会中。

结论

总之，通过大学生对艾滋病健康的现状进行分析，并加强对预防艾滋病健康教育，从而使大学生在日益变化的新时代，能够加强自身的思想品德和人生观、价值观和世界观的认识，做一个对国家和社会有用的人。

参考文献

[1] 郭淑怡，张星光. 呼和浩特市地区大学生艾滋病知识教育效果分析[J]. 疾病监测与控制，2014，01：21-22+18.

[2]何敏，王振林. 西安市独立学院大学生艾滋病健康教育效果评价[J]. 新西部（理论版），2014，02：35-36.