全国II卷对“电磁感应教学”的启示

王正平

對于学生来说，高考分数是他们所期待的，而对于物理教师来说，需要更多地关心高考试卷给教学带来的启示和命题方向，从而更好地把握今后的教学难度和侧重点。

本人研究了2014年及2015年全国二卷，并与前几年全国卷对比发现，转动切割问题在2014年及2015年的考题中连续出现，题型较活。

对于导体切割磁感线的问题我们常见的有单（双）金属杆切割，金属框切割等都属于平动切割，而2014年计算题及2015年选择题对导体切割的考查均考查了转动切割问题。试题如下：