传统文化融入大学生思想政治教育的教育生态研究①

许晓辉 高光琪

[摘          要]  传统文化价值巨大，高校思想政治教育应引入中国传统文化的教育，让学生的人生观、价值观和世界观更加符合社会主义核心价值观的要求，使大学生在此指导下能够更好地成长成才。

[关   键    词]  传统文化;思想政治教育;教育生态

[中图分类号]  G641          [文献标志码]  A   [文章编号]  2096-0603（2015）27-0010-02

一、引言

思想政治教育对于学生来说是至关重要的，是我国学生从小学到大学一以贯之的教育内容。随着我国经济的快速发展对人才需求的旺盛和我國大学扩招等因素的影响，我国对于学生的考核越来越倾向于学习成绩的考核，而忽视了学生的传统文化教育和思想政治教育。高校对学生的教育不应该仅是知识、技能方面的教育，传统文化教育和思想政治教育也应是重中之重。而我国传统文化是当前我国社会道德观的基础，因此笔者认为把传统文化内容融入大学生思想政治教育中，有助于构建社会主义核心价值观，有助于学生形成正确的人生观、世界观和价值观。

二、传统文化概述

传统文化是指某个社会的历史等内容经过传承和延续所形成的思想道德、风俗习惯、文学艺术、制度规范等社会的规定俗成。不是所有历史遗留下来的文化内容都是传统文化，而是经过时间淬炼，尚能具有生命力的文化称之为传统文化。中华民族具有五千年的历史，老祖宗留下来的文化很多，笔者认为只有那些在中华民族中流传下来的、具有稳定性的、具有广泛影响的历史、古典文化才能称之为传统文化。传统文化蕴含的内容无时无刻不在影响着中国人，是我国民间道德最大的影响因素。

我国历史悠久，形成的传统文化也极具自身特点：一是我国传统文化是以伦理道德为中心内容，以儒家传统思想作为起点;二是具有统一性和延续性，中国文化作为唯一延续存在的古文化，其特点就是以中华文明为核心，不断地吸纳并续、融合外来文化，使我国传统文化不断地产生生命力;三是具有强烈的民族特征，每个民族的传统文化都独具特点，我国传统文化不断吸纳我国各民族的特点，具有包容性和民族性。我国传统文化是经过几千年实践检验出来的文化，对于传统文化的继承和发扬是有助于我国社会主义核心价值观构建的。

三、传统文化在大学生思想政治教育中的缺失原因

我国传统文化悠久灿烂，是五千年来中华民族智慧的结晶，但是目前在高等院校中大学生对于传统文化认识不足具体有以下几点：第一，大学生对传统文化的丰富内涵缺乏了解。例如，我国如今所提倡的“和谐社会”概念，是中华民族传统文化对于制度、道德、自然等的理解，很多大学生对此缺乏认识。第二，大学生对于传统美德缺乏继承。中华民族有很多传统美德是值得继承和发扬的，但是如今很多大学生对此不屑一顾，例如传统的孝道、师道等不受学生重视，学生反而宣传个人主义，这与我国传统道德和社会主义价值观有所违背。第三，大学生缺乏对传统文化价值的认识。有些大学生认为我国传统文化与现代化精神是相违背的，所以弃之如敝履，这是由于大学生对传统文化认识不到位产生的。

大学生对传统文化认识不足的原因有很多，笔者通过与学生进行沟通和调研，认为其产生的原因有以下几种：第一，历史原因。从1840年鸦片战争开始到1945年抗日战争结束，我国近代受了百年屈辱，由于这一阶段的存在，我国包括大学生在内的民众均不愿意提起现代史，一些大学生不明就里，认为百年屈辱的产生是由于中华民族文化不如西方现代化文化。第二，西方文化的冲击。改革开放以来，尤其是我国加入WTO以来，西方文化大量涌入我国，西方文化在其强大的工业体系支撑下进入我国，并不断地渗透和侵袭，使大学生在无意识的情况下认同西方价值观而否定我国传统文化。第三，网络快餐文化对于传统文化的冲击。互联网技术的快速发展，使人类已经离不开网络，网络具有互联互通、快速性的特点，这就导致传统文化受到了网络文化的冲击。第四，我国现行教育体系过于注重知识和技能的传递，忽视了对传统文化进行教育，于是无法在大学生思想政治教育中融入传统文化。

四、在大学思想政治教育中传统文化融入的途径

中华民族的传统文化是我国的瑰宝，应该在大学思想教育中加入更多的传统文化教育，一方面能够提升大学生对我国传统文化的深刻认识，另一方面传统文化对大学生的思想政治的正确提高，对于三观的建立都是大有裨益的，笔者认为应该从多方面共同入手，使传统文化融入大学生思想政治教育生态中。

1.营造大学生生活、成长的健康社会环境。社会环境是大学生学习、生活的外部环境，尤其是我国大学越来越开放的今天，社会上各种思潮、热点不断地冲击着大学生的思想，于是健康的社会环境对于大学生的成长更加重要。那么为了让大学生更加了解传统文化，应该在思想政治教育时多引用传统文化内容，还可以用介绍传统文化、传统道德的纪录片来对学生进行思想政治教育。在对学生进行考核时，也应该增加传统知识在试卷中的比重。

2.应该联合家庭教育，鼓励家长在家庭中对大学生进行思想政治教育时融入传统文化教育。家庭是社会发展的基本组成部分，每个人的成长、道德修养最大的影响因素就是家庭因素。科技发展，使大学生能够利用各种通讯手段与父母进行联系，所以家庭对于大学生的影响越来越大。高校辅导员可以通过和家长沟通，提高家长对传统文化的重视，并潜移默化地影响给学生。

3.良好的校园环境给予大学生正确的思想政治指导。

校园文化对高校内学生影响都是巨大的，可以在校园中多举办关于传统文化的讲座、社团活动等，在对学生进行传统文化教育中也可以纳入思想政治教育。让传统文化更好地起到立德的作用。

4.正确引导学生学习的传统文化。传统文化融入大学生思想政治教育应由正确的方式并能够正确引导，让大学生意识到专业知识和技能固然十分重要，但是道德、文化和思想政治等多方面软实力也十分重要。高校可以开设专门的传统文化选修课来教导学生，一方面让学生更加了解传统文化，另一方面通过课程潜移默化地对学生的思想政治产生影响，达到事半功倍的效果。还可以在特定的节日，例如清明、重阳等中国传统节日与城市传统文化、抗战文化相结合，达到既弘扬了传统文化，又对学生进行思想政治教育的目的。

5.通过建设高校的制度来保障传统文化融入思想

政治教育工作的长效发展。将传统文化融入思想政治教育应由制度对其进行保障，使其能够得到学校的支持，从而开展得顺利、健康、有序。

6.加强对辅导员老师进行传统文化方面的培训，让其将传统文化融入到思想政治教育中来。高校辅导员老师是对学生进行思想政治教育的一线工作者，只有辅导员深刻地了解和认识到传统文化的魅力，才能够将其与思想政治教育有机的融合，从而无缝地传授给大学生。

参考文献：

[1]朱淼.优秀传统文化融入大学生思想政治教育的思考[J].学校党建与思想教育，2014（23）.

[2]周晓东.中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的方式方法研究[J].高教学刊，2015（15）.