儿童电子书应用APP界面设计
2015-10-19喻言
喻言
(北京邮电大学,北京 100876)
儿童电子书应用APP界面设计
喻言
(北京邮电大学,北京 100876)
儿童电子书作为电子书种类的一个重要组成部分,在电子书中,界面有着十分重要的地位。基于这个背景,在本文的研究中,笔者主要探索了儿童电子书应用APP的界面设计,并且重点对用户需求、界面架构、流程设计以及核心功能等进行了详细的分析,以期为后期的相关研究提供一定的参考以及借鉴。
儿童电子书;应用;APP界面;设计
1 前言
随着当前数字技术的发展与进步,各种APP产品的数量以及应用范围也在逐渐的扩展以及增加,同时应用APP的使用年龄范围也在逐步扩大。现阶段,应用APP的使用已经不再局限于成年人,越来越多的儿童也开始接触以及使用各种应用APP。其中,儿童电子书应用APP在这种发展背景下应运而生。儿童电子书应用APP可以广泛使用在儿童课堂以及课后的学习中,在辅助儿童的学习上有着十分重要的作用以及地位。儿童电子书APP是伴随着儿童成长的应用APP,这种类型的APP不仅仅能够增加对儿童知识的传播,同时还能够提高儿童学习的热情,促进儿童对课内以及课外读物的阅读兴趣。但是从当前我国已有的儿童电子书应用APP的设计发展现状来看,部分儿童电子书应用APP由于设计的过于复杂导致用户的操作欲望以及便捷度受到影响,或者儿童电子书应用APP的界面设计没有切合儿童的心理特点,使得大部分儿童电子书应用APP不能满足用户的需求。以上这些因素都严重影响了我国儿童电子书应用APP的发展与进步。因此,基于儿童的个性化需求来对儿童电子书应用APP的界面进行设计显得十分重要以及迫切。
2 儿童电子书应用APP界面设计的理论基础
2.1 儿童电子书应用APP界面设计的特点
儿童电子书应用APP 是一种集多种优点为一体的APP,这个APP可以帮助儿童能够通过移动终端的形式来向儿童展示丰富的内容。从儿童电子书应用APP界面设计的特点来看,可以归纳总结为以下几点:
(1)简洁性
对于儿童电子书应用APP的界面设计来说,简洁性是儿童电子书APP界面设计中的首要特点。由于该APP面向的主要用户是儿童,从儿童这一特殊用户群体的心理需求来看,界面设计的画面需要简洁以及明快,界面中不需要包含繁杂的信息。另外,在界面的设计中,需要运用简洁明了的图形文字等相关语言,使儿童电子书应用APP能够便于操作和使用,从而实现电子书与界面的完美契合。从儿童电子书界面的简洁性来看,主要可以表现在以下几点:儿童电子书应用APP的界面元素简单,同时色彩要相对柔和,各个应用界面模块要便于区分和辨认,APP界面的构架和构图要简洁。
(2)易懂性
本文中所指的易懂性是指儿童电子式应用APP能够让儿童在初次使用中能够尽快的掌握APP的基本使用,从而儿童能够在最短的时间里能够理解电子书APP界面的操作以及使用,同时使用的过程也是十分便捷和易懂的。
对于儿童电子书的界面指令来说,需要依据儿童自身的知识背景以及生活习惯等来进行设计,从而实现儿童电子书应用APP界面设计的易懂性。在界面设计中,可以通过图标的形式来表现。例如,从儿童的知识认知水平来看,他们一般认为喇叭就是用来传播声音的,因此,在儿童电子书应用APP界面设计中,可以通过喇叭这一图标来指代“声音”这一按钮。另外,在设计儿童电子书应用APP界面时,设计师可以通过将音量的滑块设计成纵向,向上滑时音量就会增加,向下滑时音量就会降低,这样简单易懂的操作能够更加为儿童所接受以及理解。
(3)趣味性
对于儿童电子书应用APP的界面设计中,另一个十分重要的特点就是要具有一定的趣味性,从而使得儿童在使用该APP时能够感受到快乐以及愉悦。从界面设计的层面上来看,主要表现在儿童电子书界面设计的元素要具有一定的吸引力,同时界面的文字设计要具有一定的创意性。儿童电子书应用APP的界面设计趣味性可以表现在通过界面的图标、文字以及色彩的合理搭配,来实现具有趣味性的界面组合,从而使界面的设计能够满足儿童的视听心理以及儿童的审美需求等。
(4)娱乐性
儿童电子书应用APP的界面设计还需要具有一定的娱乐性。界面设计的娱乐性不仅仅是要对儿童的用户需求进行慎重的考虑,同时还需要考虑儿童电子书应用APP所包含的内容能否得到迅速的传播。从儿童的心理特点来看,玩耍是儿童对这个世界的一个初步尝试,但是在保持儿童电子书应用APP界面设计娱乐性的同时,还需要保留APP本身的教育意义。教育以及娱乐能够同时进行,这些要求都可以通过一个好的APP界面设计来实现。例如,具有趣味性的图标设计以及一些动画特效等细节的处理都可以实现儿童电子书应用APP界面设计的娱乐性。
2.2 儿童电子书应用APP界面设计的风格
对于儿童电子书应用APP界面设计的风格来看,界面设计风格是界面设计中比较重要的因素。例如,应用的启动、应用功能板块的排版以及界面图片的色彩等都会对儿童电子书应用APP界面的风格产生十分重要的影响。
儿童电子书应用APP的界面风格强调界面设计各元素间的完整性和连续性,用户可以更快速、更全面、更准确的理解和掌握知识,建立界面视觉和用户体验的统一美感,风格的统一使得画面看起来更加生动。面向儿童的产品设计一般选择卡通元素来表现,以此来吸引儿童的注意力和兴趣,儿童电子书应用APP的界面设计也是一样,卡通元素、创意展现、风格多变。从儿童电子书应用APP界面设计的风格来看,可以分为以下几种界面风格:平面几何形、卡通童趣形以及手绘插画形。
3 儿童电子书应用APP界面设计
3.1 用户需求分析
在进行用户界面设计前,首先要了解用户是谁,用户的需求是什么,才能赢得这个市场。
(1)家长的需求
于大部分年轻家长来说,他们支持让孩子适量接触电子书阅读,相对于传统的纸质图书来说,电子书应用APP可以给儿童带来不一样的学习和阅读体验。家长在选择儿童电子书应用APP时,他们关注其教育功能,也就是其读物内容,如读物传递出来的巨大的信息量是以一种怎样的形态为儿童所接受,儿童从中是否可以学习到什么;家长关注的第二点是读物的娱乐功能,如今学龄期儿童竞争很大、学习压力也较大,阅读数字读物能否放松一下身心,借此调节一下平时的紧张心情。
(2)儿童的需求
于儿童来说,尤其是低龄儿童,学习是认识和打开世界之门的钥匙,活泼生动的电子书应用APP可以提升他们学习的兴趣,丰富的图片,生动的动画效果,可以让儿童接触更多的信息,激发他们更多的思考,促进大脑发育;对学龄儿童来说,数字读物可以充实课余生活,在娱乐休闲之余增加自己的知识储备,拓宽知识面。
3.2 界面架构设计
从儿童电子书应用APP的界面架构设计来看,架构设计主要是针对具体的产品信息构建来进行设计的。架构设计主要包括儿童电子书应用APP用户界面的设计以及信息的排版设计等。架构设计的主要目标就是让用户可以通过比较少的认知代价来找到自己所需要的信息,这里主要表现在用户使用的高效率以及认知的低成本等方面。儿童电子书应用APP的用户可以清楚的知道产品各个功能以及各个功能模块之间的联系。但是由于受到移动互联网终端应用程序的使用屏幕以及用户的使用方式等因素的限制,使得本次设计的儿童电子书应用APP界面架构设计如图1所示:
本次设计的儿童电子书应用APP由书架(正中:从书架选书后可以进入阅读页面,或者显示上次阅读的位置)、书评(居左:包括个人资料、书友圈、收藏、评论、消息)和书店(居右;搜书、购书)三大部分组成。转换方式可以直接点触对应图标、文字或者可以手势单指滑动。
3.3 界面的流程设计与线框图设计
界面设计流程图是以图形化的表现形式形象地构建用户界面设计的基本过程,可以看做设计流程的指导图。该图有利于设计师按部就班地进行条理化的设计,也有利于不同设计部门进行高效地沟通,对新用户和复杂的流程有良好的逻辑引导。线框图(Wire frame)是在流程图的基础上以手机 APP 功能实现为目标和中心进行的设计图形展示,说明了页面的基本构成和页面间的基本关系。线框图按照信息的优先级对信息的逻辑关系进行了良好的说明,为界面设计提供了图形化的设计蓝本。
根据本次设计的儿童电子书应用APP的用户需求以及界面的架构设计来看,在儿童电子书应用APP的界面设计中设置了三个主要任务来设计流程图。具体如下图2所示:
任务一:阅读图书
任务二:书评
任务三:书店
3.4 产品具有的核心功能
(1)用户可以找到自己想看的书(精确、关键词、作者匹配等;热评;分类推荐)为有明确阅读目的的用户,找到自己想要书籍;为想丰富知识的用户,分类推荐书籍;帮助用户找到书友圈评论较热的书籍
(2)用户需要阅读自己选定的书(阅读界面、书架上书籍分类)帮助用户快速找到上次阅读章节;有效梳理本地书籍和线上收藏书籍;方便用户在线上和线下的阅读畅快。
(3)用户需要书评(用户或其他用户的书评、读书笔记;分享书、笔记、书评)
在“书评”栏,有用户自己的头像,及个人信息(昵称、读书笔记数量、收藏数量、获赞数量等;其他用户可以查看到这些,在权限内可以阅读;用户的读书笔记、评论、收到的回复等),书友圈(类似于微信朋友圈,方便书友间交流沟通,其中包括文字、图片、视频等)。
4 结语
随着当前移动互联网的迅速发展与进步,移动智能终端的发展进入了一个全新的发展阶段。同时,移动互联网的发展也逐渐改变了人们的生活方式。在本文的研究设计中,笔者针对儿童这一特殊用户群体的心理特点以及认知特点来对儿童电子书应用APP的界面设计进行了细致的分析和探索。通过对儿童电子书应用APP的用户需求、架构设计以及流程设、线框图设计以及产品的核心功能进行了分析,本文的研究能够指导我们进行儿童电子书应用APP的界面设计,使我们设计出更多更好的适合儿童心理和生理需求的儿童电子书应用APP。
图1 儿童电子书应用APP的架构设计
图2 儿童电子书应用APP的界面流程设计
图3 儿童电子书应用APP的界面线框图设计
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喻言(1996---),女,北京邮电大学数字媒体与设计艺术学院2013级,研究方向:数字媒体设计。
J524
A
1003-5168(2015)11-014-02