微信平台下大学生科技创新活动模式研究

李涛

摘 要 在当前信息技术高速发展的背景下，积极将现代化的社交平台运用到大学生科技创新活动中去，提升大学生科技创新活动的影响力，促使其活动模式朝着信息化的方向发展，显得尤为重要。本文从这个角度出发，首先分析了微信平台与大学生科技创新活动之间的关系，总结和归纳了当前大学生科技创新活动模式存在的缺陷和不足，指出微信平台可以规避其缺陷，引导大学生科技创新活动朝着信息化的方向发展，并且指出了微信平台运用到大学生科技创新活动的策略，以供参考。

关键词 微信平台 大学生科技 科技创新活动

中图分类号：G644 文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.09.078

Research on College Students' Technological Innovation

Activity Mode under We-chat Platform

LI Tao

（Xi'an University of Posts & Telecommunications， Xi'an， Shaanxi 710121）

Abstract In the current rapid development of information technology background， actively use modern social platform to Students technological innovation activities in order to enhance the influence of university student science and technology innovation， to promote its active mode toward the direction of information technology， it is particularly important. From this perspective， the paper analyzes the relationship between we-chat platform and technological innovation of college students between the review and summarize the shortcomings and deficiencies Students technological innovation activity patterns exist currently， pointing out we-chat platform you can avoid its shortcomings， guide students to science and technology innovation moving in the direction of information technology， and points to the use of we-chat platform to students' science and technology innovation strategy， for reference.

Key words we-chat platform; college students technology; technological innovation activity

大學生科技创新活动模式的选择，不仅仅影响到大学生科技创新实践活动效能的发挥，还关系到大学生参与科技创新实践活动的积极性。在当前大学生微信使用率普遍提升的背景下，微信平台已然成为影响大学生学习和生活的重要信息媒介，我们可以尝试积极将微信平台运用到实际的大学生科技创新活动中去，由此形成基于微信平台的大学生科技创新活动模式，改变当前大学生科技创新活动的现状，使得其朝着信息化、高效化的方向发展和进步。因此积极对于微信平台下大学生科技创新活动模式进行探究，具有现实意义。

1 微信平台与大学生科技创新活动之间的关系

（1）微信平台的基本特点。相对于传统的信息平台来讲，微信平台有着以下几个方面的优势：其一，信息互动增强，信息传递的速度不断提升。作为手机移动客户端，在智能手机普及率不断提升的今天，微信几乎成为当前智能手机的必备软件应用。简单来讲，只要有移动端，就可以使用微信平台去实现即时信息的交流;其二，微信平台牵涉的信息内容表现出多样化的特点，并且可以传播到更加广泛的空间范围中去。带有文字，图片，视频，语音等格式的信息，可以在没有时空限制的环境下实现传播。

（2）微信平台运用到大学生科技创新活动中的必要性。之所以倡导将微信平台运用到大学生科技创新活动中，是存在深刻的原因的。具体来讲，我们可以归结为以下几个方面：其一，从微信平台对大学生学习生活造成的影响来看，大学生几乎成为微信使用的重要群体，这符合大学生喜欢接受新鲜事物的性格特点，微信软件在大学生中的使用率极高;其二，从大学生科技创新活动进行的现状来看，大学生参与度不高，科技创新活动效益未能够展现出来，宣传投入工作不足，都是影响大学生科技创新活动顺利实现效能的瓶颈。简单来讲，传统的大学生科技创新活动模式已经不完全符合当前的需求了，此时急需要以一种更加受学生喜欢的模式来进行调整，而微信平台的确可以成为扭转这一局面的重要工具;其三，从大学生科技创新活动的实现过程来看，如果科技创新活动的宣传范围更加广泛，与大学生之间的互动性更强，不仅仅会使得更多的大学生参与进去，还会使得其成为提高大学生科技创新活动效益的重要力量。

2 当前大学生科技创新活动存在的问题

（1）大学生科技创新活动质量还需提高。大学生科技创新活动质量存在不高的问题，这是当前我国大学生科技创新活动比较普遍的问题。具体来讲，我们可以从以下两个角度去进行分析：其一，很多大学生科技创新活动数量少，规模不大，影响力也不是很强，相关的科技活动组织单位力量分散，管理粗放，存在临时性组织的倾向，这与当前我国大学生科技创新基地建设力度不强，对科技创新氛围营造工作不重视等存在很大的关联;其二，当前我国大学生科技创新活动还存在层次低，成果含金量低，专业程度不高等问题，并且存在专业学科偏向的问题，难以结合不同专业的学生，实现有针对性的科技创新活动的开展;其三，大学生科技创新活动存在与教学脱节的情况，难以保证依照实际课程需求，开展科技创新活动，从而不利于实际大学生科技创新活动的日常化开展。

（2）大学生科技创新活动引导有待增强。大学生科技创新活动需要专业化的引导，而在此过程中如果指导教师业务创新理论不牢固，自身的创新意识较差，势必难以发挥其在引导学生创新活动开展方面的作用。但是，实际上当前高校科技创新活动的引导体系却出现了很多的问题：其一，部分科技创新活动的教师是以兼职的身份出现，其指导效能难以保证发挥;其二，教师对科技创新活动的引导，多数属于自发行为，学校并没有将其纳入到教师绩效考核中去，这不利于教师引导效能的发挥;其三，教师时间相对有限，除了需要完成对应的教学任务和科研工作之外，很难在引导学生科技创新活动方面发挥作用，这也会对当前大学生科技创新活动的质量产生负面影响。

（3）大学生科技创新活动主体缺乏激情。大学生科技创新活动的影响力，是对大学生的影响力，对此进行界定，主要会从影响学生群体的规模和效益两个角度分析。显然上述兩个角度都指向了大学生科技创新活动的行为主体。如果大学生不积极参与到科技创新活动中去，大学生科技创新活动就丧失了其实践意义。具体来讲，主要表现在以下几个方面：其一，学生参与科技创新活动的动机不纯，存在为了积累学分、考研、就业、评定奖学金及助学金的倾向，带着这样的动机去参与科技创新活动，显然违背了科技创新活动的初衷;其二，大学生缺乏积极探索的精神，一旦在创新活动中遇到一时难以克服的问题，就会出现打退堂鼓的倾向;其三，大学生的专业知识有限，再加上平时学业压力较大，往往没有太多的时间运用到实际的科技创新活动中去，这也是影响是否参与到科技创新活动中的重要原因。

3 微信平台下大学生科技创新活动新模式的探索

（1）立足科技创新兴趣，实现活动信息推送。首先，在制定大学生科技创新活动方案的时候，应该积极在微信平台上开展科技项目感兴趣程度调查工作，全面了解大学生对不同科技创新项目的感兴趣程度，并且在得出具体反馈信息之后，敲定实际的大学生科技创新活动主题和方案;其次，在确定实际科技创新方案之后，积极将其编辑成为富于乐趣，语言简练，生动活泼的图文并茂的信息片段，不断优化整合其内容，争取以最好的视觉效果展现在学生的面前，从而使得其对推送的信息保持浓厚的兴趣;最后，保证信息推送内容的质量，避免出现低级错误，将科技创新活动的主题，时间，地点和报名方式阐释清楚，以使得科技创新的宣传工作质量能够达到理想化的水平。

（2）强调推送时机选择，营造创新活动氛围。科技创新活动应该结合不同的主题需求，在不同的时段去开展信息推送，这是保证信息得到最大化传播的关键所在。首先，从宏观角度来讲，选择在新生入学，校园科技创新实践活动月前期，国家教育部门科技创新文件颁布，地区大学生科技创新活动举行的时候去开展实际的消息推送，可以使得大学生实时的掌握关于大学生科技创新方面的信息;其次，从微观角度来讲，集合大学生的生活规律，选择在每天课程结束的时候，或者每天学生闲暇的时候去进行信息推送，可以保证信息的接受率是最高的，这对于实现信息的精准化传播来讲，也是很重要的;最后，在选择信息推送时机的时候，还可以选择在大学生科技活动结束的后期，对整个活动的过程进行总结和归纳，查缺补漏式的去进行分析，以营造良好的创新活动氛围。

（3）注重平台信息互动，激发学生参与热情。在微信平台上实现大学生科技创新活动信息的交流和互动，不仅仅是实现大学生对具体科技创新活动了解程度提升的关键，也是创建良好大学生科技创新氛围的重要举措。为此，我们应该积极做好以下几个方面的工作：其一，重视微信公众平台一对一的交流模式，以文字，图片，视频的方式展示科技创新活动的相关情况，并且对于常常遇到的问题，进行及时性的解答，以保证学生可以全面了解整个活动的开展情况;其二，注重在微信平台上对开展科技创新活动的宣传报道，使得学生可以动态化的了解活动的情况，并且由此积极参与到实际的科技创新活动中去，使得科技创新活动的影响力得以不断提升;其三，在微信平台上实现更加广泛的交流和沟通，可以促进教师更好发挥其引导效能，吸引更多的学生积极参与到实际活动中去。

（4）提升学生参与程度，实现科技创新评选。积极改变当前单调的大学生科技创新活动评价体系，将微信平台运用进去，形成以科技创新小组，科技创新团队，大学生三位一体的科技创新优胜奖评选体系，简单来讲，使得每个大学生都可以对不同的科技创新作品进行评价，并且由此保证选取的公正性。这样的方式去操作，能够展现出以下几个方面的优势：第一，使得更多的大学生参与到科技创新活动中去，这对于实现其科技创新精神的培养来讲，是至关重要的;第二，微信平台可以更快的实现对不同科技创新作品的评价，这对引发更加广泛的科技创新思维碰撞很有帮助，而在这样的氛围中可以实现大学生科技创新活动影响力的全面提升。

4 结束语

综上所述，科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。尤其处于信息时代的背景下，我们应该高度重视大学生科技创新活动的信息化发展，积极将微信平台运用进去，以便改变当前大学生科技创新活动的局面，使得其效能得以最大化发挥。

参考文献

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