国内维吾尔语言研究现状——基于国家、教育部人文社会科学基金立项的统计分析∗

夏迪娅·伊布拉音，马锋

(1.新疆大学人文学院，新疆乌鲁木齐830046；2.伊犁师范学院中国语言学院，新疆伊宁835000)

一、前言

在我国少数民族语言基础研究领域，国家社会科学基金（简称国家社科基金）和教育部人文社会科学基金项目（简称教育部人文社科基金）是一支重要的支持力量，在很大程度上引领着少数民族语言研究的方向。现今，国家、教育部人文社科基金项目已走过20余年辉煌岁月，在记录我国少数民族语言研究发展历程的同时，也成为我国少数民族语言研究的重要平台。对这20余年来立项的维吾尔语言研究方面的课题进行梳理和分析，我们可以从侧面了解到我国维吾尔语言研究的基本概貌及其发展过程。

二、维吾尔语研究立项数据统计

（一）项目类别的横向分布

于1993—2012年立项的国家社科基金项目中，维吾尔语言研究立项项目总数为50项①文中关于国家社科基金项目的数据是通过对全国哲学社会科学规划办公室网站发布的相关数据进行统计得出的。，占总语言学项目的2.75%。其中重点项目2项，一般项目19项，青年项目6项，西部项目21项，其他项目（重大项目）2项。统计结果见表1。

表1 国家社会科学基金项目类别数量

而教育部人文社会科学基金项目中，到目前为止维吾尔语言研究立项项目总数为27项②本文中的关于教育部人文社科项目的数据是通过对中国高校人文社会科学信息网发布的相关数据进行统计得出的。，占总语言学项目的1.44%。其中规划项目12项，青年项目14项，其他项目（包括重大攻关项目、后期资助项目、基地重大项目、博士点项目和专项项目）1项。统计结果见表2。

表2 教育部人文社科项目类别数量

（二）项目类别的纵向分布

我们把1993—2012年这一时期划分为2个阶段，对这两个阶段的项目类别进行了统计分析，可以从中了解到不同阶段的立项项目情况。统计结果见表3、4。

根据统计结果表明，不管是国家社会科学基金项目，还是教育部人文社会科学项目在项目类别上，所占的比率各不相同。即国家社会科学基金项目中西部项目的比率最高，而教育部人文社会科学项目中规划项目与青年项目所占的比率高。

表3 国家社会科学基金项目类别年限分布

表4 教育部人文社科项目类别年限分布

（三）项目主持人

对科研立项所属系统进行统计分析，可以反映出该研究领域各高校及研究机构的状况和项目立项的排名情况。统计结果见表5、6。

表5 国家社会科学基金项目主持人单位分布

表6 教育部人文社科项目主持人单位分布

（四）项目内容分布

1.国家社科基金项目内容分布

二十年间，有关维吾尔语的国家社科基金项目主要涉及应用语言学、社会语言学、语言本体、文献及文献语言等学科内容。各学科立项项目在内容上又有不同分布，其中应用语言学、社会语言学所占比率最高，其次是语言本体、文献研究。见表7。

（1）应用语言学研究内容分布

国家社科基金项目中相关应用语言学研究内容主要集中在语言对比、计算语言学、语言习得等方面。统计结果见表8。

表7 国家社会科学基金项目内容分布

表8 应用语言学研究内容分布

（2）社会语言学研究内容分布

国家社科基金项目中相关社会语言学研究内容主要集中在语言接触及影响、语言调查、语言政策、语言变异等方面。统计结果见表9。

表9 社会语言学研究内容分布

（3）语言本体研究内容分布

国家社科基金项目中相关语言本体研究内容主要集中在词法、句法、词汇等方面。统计结果见表10。

表10 维吾尔语本体研究内容分布

2.教育部人文社科基金

统计表明，在20年间教育部人文社科基金项目中，维吾尔语言研究热点也同样集中在应用语言学、语言本体、社会语言学、文献及文献语言等方面。见表11。

表11 教育部人文社科项目内容分布

（1）应用语言学研究内容分布

教育部人文社科基金项目中相关应用语言学研究内容也同样集中在语言对比、计算语言学、语言习得等方面。统计结果见表12。

表12 应用语言学研究内容分布

（2）语言本体研究内容分布

教育部人文社科基金项目中相关语言本体研究内容数量及内容不多。统计结果见表13。

表13 维吾尔语本体研究内容分布

（3）社会语言学研究内容分布

教育部人文社科基金项目中相关社会语言学研究内容也同样集中在语言接触及影响、语言政策、语言变异等方面。统计结果见表14。

表14 社会语言学研究内容分布

三、维吾尔语研究立项统计数据分析

从上述统计结果，我们可以看到：

（一）立项项目呈现出逐年增长态势

从历时发展角度看，国家、教育部人文社科基金项目中关于维吾尔语方面的立项项目在前后十年中有着较为明显的变化：后十年在立项数量、资助经费等方面的比例较前十年增长了近一倍，尤其是西部项目、边疆西部、新疆项目以及西藏项目设立后，这种增长趋势就更加明显了。

（二）项目类别分布不均

通过分析统计结果可以得出，目前国家无论是社会科学基金项目,还是教育部人文社科基金项目中所立项的维吾尔语言研究方面的项目，在项目类别分布上存在不均衡现象，即所立项的项目中国家社会科学基金项目的42%都集中在西部项目，（“西部项目”是2004年，经全国哲学社会科学规划领导小组批准，国家社科基金设立专项资助西部地区社科研究项目）。与西部项目相对的已立项的一般项目与青年项目数量则非常少，重大项目和重点项目更是屈指可数。如立项中青年项目为6项，仅占总维吾尔语立项课题的12%。

就教育部人文社会科学基金而言，所立项目中42.31%和53.85%分别集中在规划项目和青年项目上。相对于国家社科项目，教育部人文社科基金中的青年项目虽然比例略高一些，但在立项的总的青年项目中所占的比例却也才2.10%。与语言学领域的其它项目相比，这一比例是比较低的。这在某种程度上影响了青年教师从事科学研究的积极性。如果后备力量不足或缺少有力支持和培养的话，维吾尔语言研究的可持续发展将不可能最终实现。

（三）维吾尔语项目主持人聚集地集中

通过对这20年间立项的该类项目主持人单位的统计和排名，我们发现，国家、教育部人文社科基金项目中，关于维吾尔语言研究方面立项课题数在10项及以上的单位，排在第一位的是新疆大学（21项和9项），其次是新疆师范大学（14项和8项）。新疆大学和新疆师范大学立项总数超过35项和17项（占68.63%和65.38%），占较大优势。这说明新疆大学和新疆师范大学在维吾尔语言研究领域表现突出，实力雄厚。这两所高校在为自治区培养合格优秀人才的同时，也正在成为学术研究的基地。

（四）研究领域不平衡

立项统计结果表明，维吾尔语相关研究主要集中在应用语言学、社会语言学及维吾尔语本体这三个学科领域，其中维吾尔语应用语言学方面的研究获得了突飞猛进的发展，获批项目最多。这与当下应用语言学借助现代科技，积极与自然学科进行交叉研究这一大背景密不可分。计算机在语言研究中的广泛应用、语料库的开发、建设和利用都已成为维吾尔语应用语言学研究的热点。

然而，与应用语言学、社会语言学研究形成鲜明对比的是，在立项的项目中维吾尔语言本体研究的项目非常少，项目少的原因很多，除了与研究实力、研究人员数量等有一定关系外，主要还是大家对语言本体研究的重视度不够。目前，我们少数民族语言研究界存在一种怪现象，即纯语言本体研究的论文在学术期刊上比较难发表。久而久之，从事少数民族语言研究的学者在撰写论文时会有意无意地回避语言本体研究方面的文章，从而形成一种恶性循环。这对课题立项（因没有相关前期研究而不能立项），对该领域的可持续发展是非常不利的。

四、结语

自国家、教育部人文社科基金项目设立以来，围绕着维吾尔语言项目的立项也有20年的历程了，笔者利用国家、教育部人文社科基金项目数据库，对维吾尔语言研究立项的项目进行分类统计和整理分析，希望能为从事维吾尔语言研究的学者们提供可参考的资料。