思想政治教育在大学生就业指导中的功能分析

文/毛锐

近年来，大学生的就业问题是全社会关注的热点。随着就业难度的加大，就业指导的重要性也随之体现出来。如果得不到科学、合理的就业指导，大学生在职业选择和从业过程中可能会产生诸多不适应，容易引发一些心理问题。因此，需要加强大学生就业中的思想政治教育，帮助大学生度过就业中的心理危机。思想政治教育与大学生就业指导工作相结合，对于学生进行职业素养和职业道德的培养，从励志教育中培养学生良好的就业心理素质，从而提升大学生的全面适应社会的能力。思想政治教育在大学生就业指导发挥了重要的功能，具体表现为:

一、引导大学生树立科学的就业观

就业指导工作是根据国家相关政策法规，针对学生就业实际而开展的一项教育活动，其主要的功能在于引导大学生树立科学的就业观。将思想政治教育引入到大学生的就业指导工作中，将会更有利于培养学生形成科学的就业观和价值观。因而，思想政治教育和就业指导工作在功能上有高度的契合性和一致性。二者相结合，有利于帮助大学生科学分析就业市场形势，理性应对就业中存在的困难和阻力，培养学生科学正确的就业观。

随着经济的发展，社会环境的变换，大学生思想状况呈现多元化趋势，就业价值观存在一些消极问题，突出的表现为利己主义和物质主义，这将对就业实践造成极大危害，也将严重影响到大学生健全人格的形成。将思想政治教育贯穿到大学生就业的全过程，通过系统的教育和引导，通过树立科学的就业价值导向，用思想观念、道德规范影响大学生的价值观和就业观，摒弃一些消极的思想意识，从而促使他们形成积极、健康的就业观。

二、帮助大学生提高就业能力

就业过程是人们自我认同和实现自我价值的过程，也是个体在团队中发挥作用的过程。尤其对于当代大学生来说，走向工作岗位不仅需要有扎实的文化知识，熟练的专业技能，同时还需具备良好的综合能力，包括沟通能力、组织协调能力、对突发事件的应对能力，这些都属于就业能力的范畴。特别是在当前就业难的大环境下，就业能力的高低决定了大学生最终就业质量的高下。

思想政治教育注重培养学生的综合素质，其价值导向越来越倾向于关注大学生的均衡发展，包括学生科技与人文素养的培养，知识与能力的共进，这必将显著提升大学生就业能力。思想政治教育在实施中涉及多个环节，特别是在实践环节中的锻炼，能够培养学生的合作精神和奉献精神，增强处理突发事件的能力。

三、促进大学生形成良好的就业心理品质

良好的心理品质是人格完善的标志，也是促进大学生就业成功的重要因素。思想政治教育工作运用于大学生的就业指导中，能够促进培养大学生就业中的自信心，坚定理想信念，对促进大学生的就业具有很大的益处。

很多学生在进入大学校园后，思想上过度放松，对于知识的学习和就业理想均没有紧迫感。到就业时面对就业形势的严峻，往往产生迷茫、焦虑情绪，严重影响到就业意向的选择。还有些大学生急于求成，比较浮躁，对于就业的难度认识不足，当理想与现实出现差距时，就会表现出消极情绪，意志力薄弱，不能胜任新的工作环境，更换工作频繁，导致没有明确的工作目标。这些就业问题广泛存在，亟待解决。

思想政治教育工作能够运用科学的知识，系统的方法，培养学生坚定的信心和独立的意识和积极、乐观、奉献的精神，并且营造就业的紧迫性，帮助其克服消极心态，客观对待就业中的困难与挑战。通过培养良好的就业心理品质，促进大学生人格的完善和健全。

四、帮助培养大学生良好的职业道德

随着社会分工的细化以及就业市场竞争的激烈，全社会对于就业人员的职业道德要求和期待越来越高。高层次的职业道德教育可以为大学生今后的职业生涯创造良好的基础，将使大学生受益终身。思想政治教育对于大学生职业道德培养发挥了重要的功能。思想政治教育能够培养大学生正确的职业态度和职业操守，以职业道德规范约束自己的行为。

五、帮助大学生提高实践工作能力

思想政治教育的实践环节通过实践活动的开展，使大学生更好的适应社会，完成角色的转换。角色转换对于刚刚进入社会的大学生来说非常重要，也是招聘单位考核大学生就业能力的重要因素。在校期间，思想政治教育通过多种社会实践活动，鼓励学生接触社会、服务社会，在各种实践活动中体验角色的互换，提升适应社会的能力，从而增强就业竞争力。

思想政治教育作为高校教学体系中一门独立的学科，在促进大学生就业中发挥了不可替代的作用。因其理论的不断发展变化，被赋予了更多的职能，寄予了更高的期待。因此，在大学生就业中，要想充分发挥思想政治教育的各项功能，就要丰富思想政治教育的内容。尤其在当前大学生就业竞争日趋激烈的形势下，对大学生自身的素质提出了更高的要求。通过思想政治教育内容的扩展和丰富，促进大学生素质的全面提升，实现均衡发展，在日趋激烈的就业竞争中处于不败之地。

［1］丁静.大学生就业中的思想政治教育研究 ［J］.教育与职业，2008(33).

［2］朱宁.论在大学生就业指导中有效渗透思想政治教育［J］.教育探索，2008(12).

［3］沈壮海.思想政治教育有效性研究［M］.武汉大学出版社，2001.