中学英语阅读理解题的解题技巧

郭慧慧

摘    要： 阅读是理解和吸收书面信息的基本方式之一，英语阅读理解是综合考查学生初步运用英语能力的有效手段。在平时教学过程中，引导学生清楚英语阅读理解的考查内容，掌握解题步骤，明确答题注意事项，可有效提高学生的解题效率。

关键词： 阅读理解    解题步骤    注意事项

英语阅读训练是对学生进行素质培养的一个重要环节。学生对英语阅读理解能力的强弱反映了其综合能力和素质的高低，决定了他能否运用英语知识和阅读技能理解英语书面材料。阅读理解的过程本身就是认识的过程。《中学英语课程》提出：中学英语教学要发展学生听、说、读、写的基本技能，培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力，侧重培养学生的阅读能力，形成有效的学习策略，为他们的可持续发展奠定基础。

英语阅读理解是集语音、语法、词汇、短语等基础知识于一体，综合考查学生初步运用英语能力的有效手段。在近几年的泉州市中考试题中，阅读理解无论是从篇幅上还是从分值上都占据重要地位。此类试题题型主要有：A.根据短文判断正误;B和C.阅读短文，选择正确答案;D.阅读短文，选择正确的句子，使短文正确无误（句子还原）;E.任务型阅读等。测试重点有时间地点、人物身份、职业爱好、学习策略、天文地理、文学历史、社会生活、环境保护、风土人情、科普知识等一些细节问题及对全文整体意义的理解，已由考短文的表层现象改为对文章深层含义的理解、归纳、推理、联想和判断能力进行考查。这种实质上的变化对学生提出了更高的要求，平时就要掌握阅读的一些技巧。下面笔者就阅读理解的考查内容、解题步骤及其注意事项谈谈看法。

一、阅读理解的考查内容

阅读理解试题主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。它要求学生阅读所给短文，弄清所给材料，了解作者的写作意图和写作态度。这类题型涉及的内容广泛、题材各异。从中考试题看，阅读理解题考查的内容主要有以下方面。

1.文章重点细节和事实的考查。做这类题时，学生一定要抓住文中事件发生的时间、地点、人物、事件发展过程和结局五个环节，所有答案一定要符合原文，切不可望文生义或主观臆断。

2.词义或句意的考查。这些词往往不只是体现表层意义，还具有深层意义，要求学生通读全文判断其意义，或根据句子的语法关系分析其含义。

3.文章主旨和大意的考查。这类试题主要考查学生对文章的理解程度，学生只有理解了作者的写作目的、文章的中心思想、段落大意之后，才能做出正确选择。

4.结论或推论性考查。这类试题的答案选择无所谓正确和错误之分，而是最佳和非最佳之差。学生必须读懂通篇文章，弄懂作者的写作要旨，按照文章事件发生的过程和逻辑关系，才能做出符合原文逻辑主旨的结论或推论。

5.正误判断推理的考查。正误判断推理主要考查学生对文章具体事实、信息的理解能力。一般根据文章的事实或细节，给出一个句子，判断其正误。这类题比较直接，难度相对较小。做此类题时，应先看题，后带着“问题”快速阅读短文，寻找所需要的信息。

二、阅读理解的解题步骤

1.先看题干，带着问题阅读

浏览文章前，应先将文章后面的问题阅读一遍，了解试题题干及各项选项所包含的信息，这样阅读时才能做到心中有数，才能有针对性地捕捉信息，既节省了时间，又提高了效率。

2.细读全文，捕捉信息

有针对性地对文章进行扫读，对题干中的有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、分析、对比。这就要求学生仔细阅读全文，掌握大意，了解作者的观点和写作意图，注意事情的起因、时间、地点、人物及结局，特别注意首句和结尾句，抓住中心句。阅读理解的短文一般不给题目，这就给学生快速了解全文的中心思想增加了一定的困难。在这种情况下，应特别注意首段和尾段或每一自然段的首句及结尾句。因为首、尾段和首、尾句往往是作者要说明的对象或事件的起因，或作者阐述自己的观点，或事件发生的时间、地点与人物的关系，结尾是事件的结论或作者表达的态度、意图、目的等。

3.分析信息，推敲答案

在弄清了阅读理解题的实质后，就可根据输入的信息确定答案。学生必须根据某些关键词语和文章内涵，运用文章所提供的全部信息，参考作者的思路和意图，利用自己掌握的常识进行分析、推理、推敲，最后选定答案。

4.复查全文，检查答案

这是最后一步，也是最重要的一环，不能疏忽。在阅读和答题时，学生的大脑已经输入了不少信息，这时很有必要把所有的信息归纳整理，重新再读一遍短文检查答案，看是否前后一致，意义和语言知识是否和原文相符，是否符合逻辑，若发现错误，则要及时纠正。

三、阅读理解的注意事项

1.忌不带问题阅读

做题时，应引导学生先把所给问题浏览一遍，然后带着问题阅读，边读边选出考查表层情况问题的答案，从而提高效率。

2.忌草率行事急中出错

设计者往往在3个选项中设计出一个似是而非的选项，这个选项干扰性强，容易迷惑学生。老师要时常提醒学生，答题时要做到仔细推敲去伪存真，切记不要草率行事急中出错，排除干扰深思熟虑方能选出正确答案。

3.忌主观臆断妄下结论

少数阅读理解题只需根据生活常识就能选出答案，而绝大多数则不然。因此，学生在答题时，必须排除自身的生活阅历、学习经验、已有知识等主观因素的干扰，不可凭主观臆断而妄下结论，正确做法是按照文章所反映的实际情况仔细推敲再选择答案。

4.忌忽略时间

做阅读理解题时，一定要从整体上控制时间，时间分配根据文章的难易程度区别处理。文章一两处不懂的地方可暂时搁置一边，等把其他较为容易的问题做完后再回过头来处理。因为做完题后心情相对放松了，往往会产生新的思路、新的灵感，这样不能理解或未处理的问题有时就迎刃而解了。

总之，英语阅读理解考查的是学生扎实的语言基础，扎实的语言基础来自于平时严格的基本功训练和长期的知识积累。因此，只有学生平时刻苦用功，努力夯实英语知识基础，不断扩大英语词汇量，拓宽阅读的广度和深度，逐步提高阅读速度，多读多练，勤思巧读，掌握科学的解题技巧，努力探索和总结适合的阅读方法，实践出真知，多练出效益，才能在中考中立于不败之地。

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