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养成学习好习惯,学好语文不再难

2015-09-10马清波

考试周刊 2015年42期
关键词:习惯培养预习复习

马清波

摘 要: “坏习惯贻害终身,好习惯终身受益。”这充分说明习惯对人的重要影响,不同习惯对人的一生有不同的影响。对学生来讲,如果养成良好学习习惯,那么,学习将变得轻松自如,学习成绩自然会更好。追踪身边学习成绩优秀的同学,发现他们都有一个共同特点,那就是都有着良好学习习惯;相反,那些学习成绩不太出色的学生都有着一个共同特点,那就是学习习惯出了问题。教育教学过程中,引导学生养成良好的学习习惯,无论对提高学习效率,取得优异成绩,还是对今后长远发展都有重要意义。

关键词: 语文教学 习惯培养 预习 复习

俗话说:“坏习惯贻害终身,好习惯终身受益。”这充分说明习惯对人的重要影响,不同习惯对人的一生有不同影响。对学生来讲,如果养成良好学习习惯,那么,学习将变得轻松自如,成绩自然会优秀。追踪身边学习成绩优秀的同学,发现他们都有共同特点,那就是都有着良好学习习惯;相反,那些学习成绩不太出色的学生都有共同特点,那就是学习习惯出了问题。这就告诉我们,教育教学过程中,引导学生养成良好学习习惯,无论对提高学习效率,取得优异成绩,还是对今后长远发展都有着重要意义。那么,对语文学科来讲,都应该引导学生养成哪些良好的学习习惯呢?笔者结合教学经验谈谈看法。

一、学生要养成预习好习惯

学习过程中,预习是一个重要环节。可能在小学学习过程中,这个环节的重要性不是那么凸显,毕竟小学课程内容相对较少,如果学生能保证课内40分钟保持高度注意力,学好小学课程就应该是没有问题的。但是到了中学,无论是初中,还是高中,学生所学科目大量增多,同时学科内容大大增加,这时,如果学生仍然没有养成预习习惯,只靠课上听讲就掌握课程内容就会显得困难多了。为什么有些学生小学时的学习成绩还算优秀,一旦升入初中就感到压力倍增呢?原因就在于小学时没有养成预习的良好习惯。因此,为了对学生未来负责,小学教师从授课的第一天起,就应该有意识地引导学生养成良好的预习习惯。

小学课程毕竟不同于中学,课程内容相对少且难度不大,我们可以让学生每天拿出较少时间对第二天要学习的课程简单了解。比如,语文课程就可以由老师事先安排一些预习作业,让学生提前通过自己的努力解决一些生字生词等,引导学生养成良好的预习习惯。上课时有意识地对学生预习成果做一个检验,让完成预习任务的同学感受预习带来的快乐和成就感,同时让那些完成预习任务不太好的同学有一个可以学习的榜样,从而形成学习上互相追赶的氛围。通过一段时间的引导,学生会认识到预习的重要性,从而认真对待老师布置的预习任务,并且保质保量地完成老师布置的预习任务。

当孩子们养成了预习习惯后,教师逐步减少布置任务,有意识地让学生通过预习解决一些课前难题,比如,通读一遍课文,看看有哪些生字需要解决,有哪些句子是十分优美的,需要记一下又有哪些问题自己弄不明白等。当学生都有意识地这样做了,才说明学生已经具备预习意识了,当学生长期坚持下去时,才能认为他们已经养成良好预习习惯了。

二、要养成复习的好习惯

学习过程中,复习同样是一个非常重要的环节。有的同学自恃脑子聪明,课后从不复习。事实证明,小学时由于课程内容较少且相对简单,可能成绩上表现得并不是十分明显。一旦到了中学,随着科目增多,学习内容难度增大,学生只靠课堂上听讲并不能完全掌握知识,如果这时同学们还没有复习的良好习惯,学习成绩就可想而知。身边很多同学就吃过这样的亏。邻居家的小孩在小学时,学习成绩还算不错。但是上了中学以后,短短一个学期后,成绩下滑明显,后来找我帮着分析原因发现,他仍然按照小学时养成的习惯应对初中学习。在小学时没有养成良好的学习习惯,既不会主动预习第二天所要学习的知识,对当天学过的知识又不知道及时复习,这样一段时间下来,学习成绩自然下滑。当我了解到这些情况后,和他分析了初中学习和小学学习的不同特点,让他从养成好的学习习惯入手,学会预习和复习,经过一段时间的试验,他的成绩又慢慢上升了,到了期末考试时,已经步入中等学生行列了。这是一个学习习惯改变人的典型例子。

那么,怎么养成良好的复习习惯呢?首先要及时。根据遗忘规律,知识在刚刚学习后遗忘速度是最快的,经过一段时间后,遗忘速度渐渐趋缓。因此,复习时一定要坚持及时原则,当天知识当天复习,一周知识周复习,一个月的知识月复习,经过一遍遍的复习夯实,知识就会掌握得异常扎实。当然,当天复习时,可能花的时间要多些,但是基础扎实了,到了月复习时,复习几章内容可能用的时间比当初复习一章内容所用的时间还要少。其次要精炼。既然是复习,就要抓住重点、难点、疑点,不必面面俱到。因此,复习时可以用过电影的方法先把课堂上的情形简单过一遍,看看哪些地方印象深刻,哪些地方记得不那么清晰了。然后对照教材过一遍,看看自己的记忆里缺失了哪些重要东西。通过这个过程可以完善自己课堂上记录得不全的笔记,把重要东西补充到笔记本中。这样长期坚持下去,到了阶段性考试时,只要拿出笔记进行简单回忆和复习就可以了。

学习过程中,预习和复习是两个必不可少的重要环节,一个属于知识的预先学习,一个属于知识的后期巩固,如果能把握好这两个重要环节,养成良好的学习习惯,那么,学习起来就不那么难了,取得优异成绩自然不在话下。祝愿每个同学都能养成良好学习习惯,都能取得优异的学习成绩。

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