高中数学数列问题的解题策略与教学研究

潘用土

摘 要： 数列在高中数学中占有极为重要的地位，数列这一章节在高考数学中所占的分值比例较大，数列在高中数学的考试或者考查中注重其性质和基础.在高考中，数列的考查形式也是注重基础的考查，或者在概念的基础上交叉例如推理及数学建模之类的内容，注重考查学生的综合能力.本文以人教A版的高中数学教材为本，以数列在高考中的常见考查题型为例，具体说明数列学习的重点及在高考中的常见形式.

关键词： 高中数学 数列 解题策略

1.数列的基本概念

4.累加（乘）求数列的通项公式

在數列的学习中，进行等差等比数列推导经常使用的方法为累加法或者累乘法，在高考中，通项公式的求法也经常使用这两种方法解决，下面举一例.

5.总结

在高中阶段学习数列这一章节的知识需要牢记数列的性质及各种数列的表示方法、通项公式、求和公式，熟悉数列的性质，注重基础，灵活使用，举一反三.

参考文献：

[1]白晓洁.新课标下高中数学数列问题的研究[D].河南师范大学，2013.

[2]戴桂良.新课标下高中数学数列问题的研究[J].高中数理化，2015，08：14.

[3]赵国保.高中数学数列教学中的教与学探究[J].数学学习与研究，2012，07：50.

[4]高东.高中数学数列教学探讨[J].语数外学习（数学教育），2013，05：18.