创设情境，让语文课堂邂逅幸福

黄琳琳

俄国教育家乌申斯基说：“没有任何兴趣，被迫地进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。”而扼杀意愿也意味着扼杀了学生本应当享有的幸福，因为任何形式下的被迫学习，都是对心灵的荼毒和天性的泯灭。本文结合笔者多年的语文教学实践，深入探讨如何利用情境创设法帮助学生增强内心体验，渗透人文情怀，构建幸福的语文课堂，让学生在语文的林间幽径中诗意地柄居，幸福地行走。

一、创设问题情境，给学生一个幸福的期许

小学语文课堂教学，需要从人文关怀角度创设问题情境，设置趣味悬念，给学生一个走进文本的入口，让学生乐于与文本交流，增强掌握知识的意愿。

例如苏教版二年级下册《“黑板”跑了》一课教学，教师利用题目创设问题情境，激发学生思考兴趣。师：同学们，看到《“黑板”跑了》这个题目，聪明的你想问什么问题呢？生1：黑板，我们很熟悉，但是为什么“黑板”要加引号呢？师：这个问题提得好，老师在板书上用个问号给你标注出来。生2：黑板没有腿啊！怎么会“跑了”呢？师：嗯，那老师也帮你做一个问号。大家现在都会发现问题，真了不起。但是如果能解决问题，就更了不起了。我们一起走进课文，看看能不能把这个问题解决了。这样的问题情境立刻激起了孩子们的兴趣，同学们纷纷打开课本，大声朗读起来，沉浸到答案的寻找中。朗读结束后，还没等老师提问，孩子们就把手举得高高的，因为他们已经找到了答案……发现是创造的开始，质疑让智慧起航。在这个教学案例中，教师抓住课题的独特之处，创设问题情境，让学生疑窦顿生，对文本产生一种强烈的期待意识，从而促进学生认真而深入地阅读，在期待中享受阅读的幸福。

二、创设动画情境，予学生一场幸福的视听

以多媒体的音画效果给学生打造生动形象的视觉盛宴，在单纯的文字与形象的思维之间架起有效的桥梁，唤醒学生的阅读兴趣，从而让他们自主自觉地走进文本。

例如苏教版一年级下册《骑牛比赛》一课教学，很多教师都认为这课不好教，主要原因是文中所叙述的事情发生在南美洲，地域太远，我们的孩子缺乏必要的生活体验。另外，对文中“兴致勃勃”“野性大发”“技艺超群”等词语的理解，对于一年级学生而言也有一定难度。为此，教师在本课教学时特意运用多媒体，从网络上截取了一段骑牛比赛的视频，视频中生动形象地展现了骑士们在牛背上的勇敢和坚韧。孩子们很快被精彩的视频吸引，瞪着眼睛，张着小嘴，有几个小男生不由自主地站了起来……视频结束以后，进入了识字环节，学生们对这些词语的理解轻松了许多。在朗读环节中，学生表现更为出色，断句准确，理解到位。看来多媒体不仅给予了学生一场幸福的视听盛宴，也为学生理解文本开通了一条幸福隧道。

三、创设生活情境，许学生一次幸福的体验

针对一些有特色的教学篇目，教师可以从生活角度出发，找准生活和文本的呼应点，从而将文本情境鲜活地呈现在学生面前，以生活体验的丰盈激发阅读兴趣，带给学生一次幸福的体验。

例如苏教版三年级下册《槐乡五月》一课教学时，正好赶上教室前一排槐树花盛开，于是，教师把孩子们“拉”出了教室，让学生们走到槐树下认真地观赏，看一看，摸一摸，嗅一嗅。因为兴奋，一张张小脸上洋溢着欣喜和愉悦。观赏过后回到课堂，孩子们争着抢着汇报结果。生1：我看到了一串串槐花像珍珠穿成的项链。生2：我觉得槐花更像刚出生的小鸭，白茸茸的一团儿。师：想象够丰富的，不错。生3：我老远就闻到槐花的香，越是走近，香气越浓。生4：我用舌头舔了一下花蕊，还有一丝甜意……这样的体验为下面的阅读教学打下了坚实的基础。纵观这个教学案例，教师创设生活情境，点燃学生的体验，入情入境，让学生带着真切的体验走进文本，细细地咀嚼槐花香味，慢慢地品尝槐乡情，一路幸福飞扬。

四、创设游戏情境，还学生一个幸福的课堂

长期以来，单一呆板的教学模式束缚了学生喜欢游戏的天性，扼杀了学生渴望游戏的冲动。其实，语文课堂不必总是一个色调，我们可以适当地创设游戏情境，还学生一个幸福的课堂。

例如苏教版二年级上册《狼和小羊》一课教学，教师提前布置表演任务，每个小组自行将课文改编成剧本，以海选的方式进行两两表演，然后推选出两名同学代表本组进行全班名额角逐，最后选出一组表现最突出的同学在课堂上进行表演。表演开始了，两名同学分别戴上狼和小羊的头饰，走到台上进行表演。表演过程中孩子们可以遵循原文的对话，也可以根据自己的编创进行。孩子们的想象力和创造力是惊人的，在故事结尾处，小羊居然被猎狗救了，这真是突破了人们的常规思维。这样的游戏情境让学生觉得太有趣了，台上孩子演得妙趣横生，台下孩子看得津津有味，教室里时不时传出欢快的笑声。此刻的课文不再是单纯的文字，而是师生、生生、生本之间交流的纽带和载体，在游戏情境的欢乐氛围中表达着对真善美的赞扬和对假恶丑的鞭挞。

总之，幸福是一种内心长久的愉悦感受，是课堂上洋溢着笑容的小脸，是教学中微微上扬的嘴角。作为小学语文教师，有责任和义务为学生创设情境，营造阅读氛围，点燃阅读激情，为孩子们开启幸福的阅读之旅。