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儿童记事,几天后更牢

2015-09-10

孩子 2015年11期
关键词:记事玩游戏结果表明

美国研究发现,对于同一条信息,儿童在接受知识几天后,对其的记忆更深刻。研究人员对82名4~5岁的学龄前儿童展开了试验研究。这些孩子们分3次在电脑上玩“图片联想”游戏,研究人员要求儿童记住物品之间的联系。结果发现,两天后重新进行游戏时,参与游戏儿童的得分比第一天晚些时候重玩游戏要高20%。结果表明,儿童容易遗忘刚学的东西,但是他们的记忆会随着时间后推而改善。

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