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爱当家的课代表

2015-09-08段云成

河南教育·基教版 2015年1期
关键词:篮球比赛课外作业全班同学

段云成

过去,我一直是教高三,刚接手初二(4)班的社会课时,心想他们应该比高三的学生好教得多。可几堂课下来,我才发现事情并不像我想的那样。高中生的思想相对成熟,和他们可以谈感情、谈理想、谈事业、谈未来和讲道理,师生之间的沟通很顺畅,可对初二学生用这些方法似乎没有效果,为此我很郁闷。

某日上课铃响后,我走进教室上课时没看见一个同学。问别的老师,大家都不知道学生到哪里去了。找到体育馆,我才发现一班人都在这里进行篮球比赛,原来是课代表小赖告诉大家,我把社会课时间改成了篮球比赛。我训斥了小赖一顿,让大家回教室上课。当我让学生拿出作业本准备讲解本次的作业题时,学生纷纷说:“课代表让我们免做这次作业。”小赖居然敢“假传圣旨”,这太过分了!我一时失去理智,抓起教科书朝他扔去。全班同学都被我的样子吓坏了,教室里鸦雀无声。我很快冷静下来,为自己刚才的行为感到后悔。

“老师,别把您的书扔坏了。我是被打着长大的,已经习惯于挨打了。您不打我我还不舒服呢!”小赖的反应让我十分困惑。他把我的教科书送到讲台上,翻到即将要讲的新内容处。我开始讲课。

整堂课我都没发现小赖有什么异常表现,下课后我找到小赖以前的班主任了解情况,他告诉我:“小赖的父母精神都不正常,在他6岁的时候父母双双离开人世,他与捡垃圾的爷爷一起生活,同街道上的一群小混混一块儿偷鸡摸狗。因为身世特殊,他尝尽了人间疾苦,受够了同伴欺负……”听完这番话,我心中十分难过和自责,没想到自己竟然伤害了一个这么可怜的孩子。

晚上,我请小赖在食堂吃饭,然后让他陪我在校园操场上散步。我问他:“你为什么要假借我的名义,把社会课时间改成篮球赛呢?”

“老师,您让我做课代表时曾答应我一个条件,只要班级在期中考试时取得好成绩,就会奖励我们一个满意的奖品。期中考试结束,我们班社会成绩全校第二名,您没有兑现承诺,而是说想一想,想好了一定会给我们的。学校的篮球赛马上要开始了,大家都想在学校篮球赛中取得好成绩。我想您奖励我们一节体育课,让我们练练篮球,这样大家既玩得开心,又能练好篮球,还会感谢您给我们的奖励,这样不是很好吗?”

小赖的话让我后悔莫及。奖励一节体育课练习篮球,这是多么好的一个创意啊!这么一个热爱集体、热爱老师、充满智慧的学生竟然被我当众羞辱。我无话可说,只能连连点头。

“那你为什么要免掉这次作业呢?”我又提出疑问。

“老师,您让我做课代表时和我有一个约定:如果我管理有方,咱们班期中考试成绩好的话您可以放权,让我当一次家。上次您布置作业后恰逢双休日,语文、数学、英语、科学作业光试卷就有五六份,还有别的作业。星期六和星期天我们要打篮球还要搞野炊,时间实在不够,于是我就大胆冒您的名当了次家,还给同学们说出了事我负责。同学们当时高呼万岁,还说接下来要让咱班社会成绩考全校第一。同学们都希望社会课不要留课外作业,大家会努力争取好成绩的。”

是呀,给予学生信任和自主权能调动他们学习的热情,大家认真听讲,提高课堂学习效率,把作业放在课堂内完成,不布置课外作业又有何妨呢?

在随后的社会课上,我在全班同学面前向小赖道歉后,对他大加赞扬,并采取弥补措施,决定把下一节社会课的安排权交给小赖。小赖宣布下一节社会课进行篮球比赛,我做特邀嘉宾。小赖还说,以后的社会课不再布置课外作业,但我班的期末考试成绩如果不能处于全校前列,就罚全班同学每人抄一篇社会课文。

这两项决定受到同学们的热烈欢迎,教室里一片欢呼声。我知道,虽然少上了两节社会课,但同学们更喜欢社会课了。他们一定会越学越好,越学越开心的!

(责 编 卢丽君)

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