“知识改变命运”的感性因果

牛方

对于张留学来说，教师应该是他这一生最满意的归宿。

张留学，中原工学院，材料与化工学院副院长，多年来在中原工学院一直从事化学材料专业的教学及科研工作。张留学说：“学校招我来，就是要主抓学院的教学和科研工作。”

张留学不负所望，进校后开展了许多教改工作：主持完成了“《分析化学（网络版）》课件”、“一体化、多层次化学实验教学新模式的构建与实践”、“有机化学实验教学内容和教学方法的改革与实践”、“应用化学专业实验教学体系的构建与实践”。这些教改项目都在省级和校级教学成果评奖中有所斩获。除此之外，张留学还是中原工学院校级教学团队“理工科化学系列课程教学团队”的负责人，校级实验实践教学示范中心“化学实验中心”的负责人，校级精品课程“分析化学精品课程”的主持人。而这一切成绩和工作仅仅是他在进入中原工学院之后不到10年的时间完成的。

张留学并不是一个年轻的教师，1966年的他已经年近五十，但是他的教龄却只有短短的不到十年，因为他的执教生涯走的纠结又曲折。

1989年，张留学大学毕业后并未进入教师岗位工作，而是进入了一家科研机构，从事化工方面的研究，一干就是十几年。十几年干科研，枯燥却充实，但是在张留学的心底一直有一株火苗，微弱却持续燃烧。这小火苗就是他从小以来的梦想——“当老师”。

张留学出生在河南一个贫穷村子的贫穷家庭，家里兄弟姐妹共七个。1966年的中国，1966年的河南农村，贫穷是个常态，上学是个新闻，但是从小聪慧的张留学学习之路却是顺风顺水，成绩一直优异，成功考入兰州大学，成为了家里唯一一个大学生。大学毕业之后，张留学顺利进入科研单位，从一个农村小孩转身成为知识分子，从事高科技研究工作，命运发生了质的转变。尽管科研工作体面、收入也不错，但却不是张留学的心之所愿。由于自身的经历，张留学从小的愿望就是要当老师，知识改变了他的命运，他想要成为授予别人知识的人。

2006年，张留学博士毕业，成为了中原工学院材料与化工学院的一名教师，此时已经40岁的张留学终于成为了自己想要成为的人。“我喜欢当老师，喜欢从事教学工作，和学生在一起很开心。”

张留学在学校主讲《分析化学》、《分析化学实验》、《分离技术》等本科生专业基础课及《材料物理化学》、《功能高分子材料》等研究生课程，他说：“有了前面十几年的一线科研工作，在给学生讲理论课的时候能够将之前的工作经验带进课堂，带给学生许多课本上没有的东西，”因此，学生都非常喜欢上他的课，而他也在这一岗位上获得了极大的成就感。

进校后，除了教学工作，张留学还先后在SCI上发表了25篇论文，申请国家发明专利5项。同时一直致力于光催化抗菌纤维研究的他，完成了河南省高校科技创新人才支持计划项目一项，出版了《光催化抗菌纤维》专著一部，成为了这一领域的专家学者。

张留学说：“我始终坚信一点，作为教师，只要你认真做了，学生一定是会认可的。”用心是张留学的工作原则。张留学说：“我是一个能够和学生做朋友的老师。”但是，在中原工学院张留学却是一名出了名的“严师”，他认为对学生要求严格是对学生负责，他的学生考试可以不及格，但是绝不能作弊，“人生最终拼的还是人格”，张留学说。

一个人能够将自己一生的经验毫无保留的告诉与自己无关的许多人，教师是唯一一个必须如此这样做的职业，张留学在这个岗位上应该是幸福的。