做一名快乐的老师

肖大林

对苏霍姆林斯基我是早有耳闻，也零零星星地了解一些，但是没能坚持读完，尤其是没能认真地思考过。这次国培给了我机会拜读大作，受益匪浅。

我总认为一个老师只要有爱就是一个优秀的老师，一个老师只要敬业就是一个称职的老师。读了苏霍姆林斯基的故事后我明白：一名优秀的老师首先应该是一个快乐的人。

老师是人，他有七情六欲，他也要去应付人情世故，他同样要经历悲欢离合。所有人可能犯的错误他都有可能犯。生活所困让他们精神不再那样高大，工作的压力使他们丧失健康，未老先衰，精神颓废。“只有教不好的老师，没有教不好的学生”成了铁证，“淡泊名利，志存高远”成了枷锁。如果沉湎于现实的愤懑中不能自拔，那么我们只能得过且过或者蝇营狗苟。我们的人生意义在哪里呢？苏霍姆林斯基告诉我：做一个快乐而真实的人。

一个真实的人内心充满着快乐，这种快乐不是无忧无虑，而是体察人间冷暖后的释然与超脱。铁证、枷锁既是他人强加的，也是自我默许。做一个真实的人，一个清醒的人，一个不断肯定自我、超越自我的人，一个快乐的人。

生命是有限的，而学习知识是无限的。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”一个老师尤其要不断学习，书中能学到你想要的知识和力量，使你在工作中得心应手、游刃有余；书中还会学到处理生活的方法，使你免去不必要的麻烦；最重要的是你能发现生命的价值，使你不再浑浑噩噩，从而保持乐观昂扬的生活斗志。

加强身体的锻炼，让自己具有强健的体魄。有句老话说“身体是革命的本钱”，其实身体是生存的本钱，是一个老师最基本的素质。心理的快乐离不开健康的身体，身体的健康能保证我们享受生命的快乐和意义。我们的孩子为什么不快乐？我们的教室为什么被孩子看成监狱？我们的课堂孩子们为什么恹恹欲睡？我们培养的人应该是全面发展的人，老师应该是学生的榜样，让自己的身体健康起来吧！让自己保持童真。

世間本无事，庸人自扰之。用慈悲的眼睛去观察世界吧！用他人的心去体恤和洞察世间万物吧！一颗童心才能和孩子的心灵一起震颤，并以惊人的爱与悲悯倾听每一颗向这个世界发出的呐喊。想想我们的课堂，老师在那里口若悬河、侃侃而谈，学生却麻木不仁、无动于衷。老师费尽心机调动气氛，学生干笑几声后又面无表情。问题在哪里？我们和孩子的精神相通了吗？童真不是幼稚，而是用快乐的心去感染另一颗心，是一种超越个人纷争后的责任与使命。

做一个快乐的老师，快乐自己，快乐他人。