如何上好一堂美术课

萧丽娜

摘 要：上好一堂美术课，不仅自身需要很高的素养，还要有良好的课堂组织教学能力，如何让每个学生在美术课堂上都有所收获，这就需要教师在美育上下足工夫，逐步提升学生的美育程度。

关键词：课堂教学；以学生为主；美术课

回首过去，站上讲台已有三年。三年时间，我成长了许多，对于如何上好一堂美术课，也有了自己的心得。要上好一堂美术课是非常不易的，不仅自身需要很高的素养，还要有良好的课堂组织教学能力。如何让每个学生在美术课堂上都有所收获，这是我经常思考的一个问题。现结合自己的教学实践，并根据美术新课标的要求，谈谈自己的想法。

一、教师要提高自身素养

现在的学生都有自己的思维和想法，见多识广，敢于反驳，所以教师不能只靠浅薄的美术理论知识，应加强自身的文学修养。再则美术这门学科，包罗万象，所以教师需要有一定的教学机智，能在课堂上随机应变处理各种情况，解决学生千奇百怪的问题，用教学机智调动轻松愉快的课堂气氛。

二、备教材，备学生

上好一堂美术课，课前准备必须充分，不能照本宣科，要对教学内容优化，教师要灵活运用教材，创造性地使用教材。在备教材的同时，也要备学生，在教学设计中，一定要注意从学生的思维和年龄等特点出发，以学生为主体，教师不应讲得太多，教师教得少了，期待自然开花的结果，却常见学生为理解不了而苦，学习的过程空有刺激而没有收获。

三、范画引导，提高兴趣

俗话说：“百闻不如一见。”一幅好的范画是吸引学生学习美术的重要因素。教材中的范画，离学生的实际生活太遥远，学生难以理解和接受，而教師自己的作品和学生的优秀作业，更贴近学生的生活，更能调动学生的积极性，从而提高学生兴趣。

四、注意课堂上的言行举止

整堂课，学生都是围绕教师一个中心在转。所以教师的目光、仪态都对学生上好这堂课有极其重要的作用。教师的目光在课堂中的巧妙运用能融合师生感情，调节反馈信息；教师优美的仪态，生动的话语、表情，都在无形中告诉学生什么是美，增加了无形的审美能力。

五、教法多样，增强效果

美术是一门视听觉结合的综合艺术，这就要求教师必须强化直观教学，将多媒体教学引进美术课堂，视听结合，以此调动学生的积极性，激发学生的兴趣，增强教学效果。

在新课程的教学理念下，美术这门学科在各学校都得到了重视。上好一堂美术课是件不简单的事，我们在讲授知识的同时，也要提高学生的美育，这就需要我们从当前面临的实际工作做起，逐步提高美育这巨大工程项目的进程。