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今日语文教学之我见

2015-09-06王亚娟

新课程·中旬 2015年7期
关键词:语文能力情趣品位

王亚娟

在如今的新课程改革的洪流中,我们语文教学应该首当其冲,因为语文是人们日常生活中重要的交际工具,是我国灿烂文化的重要组成部分。所以,作为一名语文教师,肩负着继往开来的重要的教学任务,在自己的语文教学过程中,要努力培养学生高尚的道德品质,努力拓宽学生的知识视野,努力培养学生的开拓进取的精神,不断提升学生的文化品位和审美情趣,发展学生健康的个性,使之逐步形成健全的人格,这样也是时代对我们提出的要求和挑战。为此,我以为,要搞好我们的语文教育教学,应该努力做到以下几点:

一、改变传统的教育教学思想,树立现代语文教学观

在新的教育教学改革时代,我们作为一名中学语文教师,更应该走在时代的最前沿,努力使自己的思想适应时代发展的需要,摒弃旧的、落后的、教条的教学思想,树立现代语文教学观。那么,什么是现代语文教学观呢?我以为就是我们的语文教育教学要面向生活、面向社会、面向未来、面向世界。因为语文和现代生活联系十分密切,它就决定语文的外延和生活外延相等,这就意味着生活是我们语文教学的源泉和内动力。我们的语文教学不能再局限在课堂教学,而应积极倡导学生走向生活、走向社会,增加学生的生活体验和社会阅历,这才是学生学好语文的重要途径。课内学习是小天地,而课外学习才是广阔大天地。我们只有将这两个天地结合起来,才能在语文学习上大有作为。其实,现代語文教学观,就是要我们努力培养学生广泛阅读兴趣,扩大阅读知识视野,还要正确引导学生多看课外书、多看报、多看电视、多看电影、多听歌曲,写字、写日记等等。通过这些大大地提高语文教学有效性和教学水平。

二、掌握现代语文教学规律,提高学生的文化品位和审美情趣

我们要搞好现代语文教学,必须掌握现代语文教学规律,在培养学生语文能力的同时,我们还要善于提高学生文化品位和审美情趣。这无形之中就把现代语文的文化属性,提到了语文教学的尺度。在这种新的语文教学的文化观引领下,我们语文教师要找好自己的定位,在自己的教学过程中,做到既要传授一般的语文知识,培养学生语文能力,还能把音乐、美术、影视、舞蹈等融汇到语文教学当中。

总之,我们现代语文教学任务,就是要教会学生学会学习,学会生存,学会适应社会发展的需要,具有健康的心理、健全的人格和创造才能。这也是伟大时代赋予我们的神圣责任,只有义无反顾地顺应历史潮流,做时代的弄潮儿,才不负自己的使命。

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