独立学院兼职教师队伍管理探索

薛艺艺

【摘 要】 随着独立学院的快速发展，兼职教师成为独立学院师资队伍中的重要力量。但对兼职教师的管理中，各学院都存在着选聘不严、考核制度不健全等问题。为保证整体教学质量，必须制定科学合理的规章制度，有效管理兼职教师这支队伍，从而使其发挥更大的作用。

【关键词】独立学院    兼职教师     管理

一、独立学院兼职教师队伍对人才培养的意义和作用

近些年在国家政策的指导下，独立学院获得快速发展，招生规模日益增大。一方面，独立学院的师资队伍受到办学规模和发展限制不可能迅速扩张，另一方面，许多专业需要“双师型”教师，或有实践经历的教师。而外聘兼职教师既解决了教师规模问题，节省了开支，又丰富了学校部分课程学习内容。因此，聘用一定数量的兼职教师成为目前独立学院在师资建设方面的首要选择。

二、独立学院兼职教师现状

（一） 兼职教师培训发展上不受重视

目前对兼职教师的聘用，独立学院基本处于放权状态，多是由所需系根据课程需要寻找相关教师自主进行招聘，招聘方式多采用熟人介绍，很少发布招聘公告，组织兼职教师进行统一面试试讲。一方面对职称没有明确要求，另一方面对兼职教师没有严格的考核。聘任和考核制度的不完善导致部分兼职教师上课缺乏一定的讲课技能，影响教学质量。在兼职教师上岗后，学院对兼职教师的培训发展几乎处于空白状态，只要求兼职教师完成相应的教学工作量，不要求兼职教师参加教学法活动等，或对兼职教师没有进行一定的培训。

（二）兼职教师教学管理上松进松出

目前独立院校对兼职教师在教学管理上比较松散，兼职教师只需完成一定的教学工作量，对于兼职教师上课、教学环节的组织、教学效果等情况，都缺乏一定的考核。许多高校实行督导专家听课、同行评教、学生评教等方式控制教学质量。但是，这些控制方式针对兼职教师比较宽松，如督导专家很少去听兼职教师的课、教务处很少去检查兼职教师的上课情况。兼职教师的上课如何，靠学生评教来反映，而教师为了得到高的评教分数，对学生的管理并不严格。这使得兼职教师容易进入课堂，也容易出课堂，只需完成相应的课时要求。

（三）兼职教师不易遵守学院相关规定

独立学院都有课堂教学管理规范、期末试题出题要求等规定，但是种种规定很少组织兼职教师学习。在实际的教学过程中，因为考核和监督的不到位，会导致兼职教师上课迟到、早退;调停课频繁、期末试卷出题和装订中出现问题。这些问题出现，一方面是由于兼职教师对各项规章管理制度不熟悉，另一方面是由于兼职教师较忙，个别教师不好找，学院对兼职教师降低要求。

三、独立学院兼职教师队伍管理提升策略

根据笔者所在院系的调查，兼职教师的主要授课方向为专业基础课，且兼职教师承担教学任务的比重接近于30%，在这种情况下，兼职教师上课质量、效果的好坏会对整体的教学质量产生一定的影响。所以，加强对兼职教师队伍的管理，迫在眉睫。

（一）建立规范的聘任制度

聘任兼职教师，是兼职教师进入独立学院进行教学工作的第一步。在这一步应该严格把关，根据课程实际需求，选择能胜任课程教学的教师。在选聘教师方面，杜绝人情化、随意化，可以由本校教师推荐，组织兼职教师进行试讲，尤其是没有任何教学经验的教师必须试讲，在选聘中，侧重于有教学经验和相应职称的老师。

（二）建立科学的教学管理制度

兼职教师聘任后，应针对兼职教师制定一系列教学管理制度。1.上课过程管理制度。制定备课要求、授课进度计划、上课制度、调停课规定、课堂考勤制度等，对上课的各个环节做好监督。2.听课制度。制定学院督导专家、教学秘书、系教师对兼职教师的听课要求，如上述人员每学期听课次数、填写听课单及意见反馈单。3.评教制度。每学期除要求教师听兼职教师课外，组织上课学生期中填写调查问题、期末参与网上评教活动，形成“督导专家听课+教师听课+学生评教”三位一体的评教反馈制度。

（三）建立规范的考核制度

兼职教师虽然不是学院在编人员，但是其教学效果的好坏影响整体教学质量。因此，对兼职教师，也应建立一定的考核制度，而不是一味地降低要求。在考核制度中，应明确对方的权利与义务，考核其上课态度、日常教务工作的配合度、上课行为、教学效果。重点考核教学效果这一指标，可以通过听课制度、教评制度进行考核。如有兼职教师出现教学事故、教学效果差等，根据行为产生的影响程度进行扣除适量工资，严重者不再聘用。

（四）建立一定的培训发展制度

兼职教师作为教师队伍的一部分，在教学活动中起着一定的作用。独立院校在兼职教师上岗前，应对其进行形式灵活的思想和业务培训，使兼职教师知晓了解学校对兼职教师的各项管理制度。兼职教师上岗后，应加强鼓励年轻的兼职教师适当参与本专业的教学法活动，使其更好地提升教学能力。

（五）给予兼职教师一定的人文关怀

在对兼职教师进行考核的同时，也应给予一定的关怀。按时发放薪酬，及时解决兼职教师的问题，及时送达教材、备课本等教学必备品;在学期末可以表彰优秀兼职教师或采用其他激励措施，充分调动他们工作的积极性和主动性，更好地完成教学工作。

兼职教师的存在，补充了独立学院的师资力量，节省了教育资金，优化了师资力量，因此，采取科学的管理与激励制度，对于学院的发展起着重要的作用。

【参考文献】

袁旭东.高校兼职教师聘任和管理中存在的问题及其对策[J].中小企业管理与科技，2013（6）：40-41.