聚焦课程建设 提升育人水平 四川省陶研会第五届校长年会暨“课程建设”研讨会在成都龙泉七中召开

聚焦课程建设 提升育人水平 四川省陶研会第五届校长年会暨“课程建设”研讨会在成都龙泉七中召开

2015年4月10—11日，四川省陶行知研究会初中学术委员会第五届校长年会暨“初中课程建设”研讨会在龙泉七中隆重召开。姚文忠教授、刘裕权教授、祝启程理事长、郭洪校长、周文群副局长和来自全省的初中学校领导280余人参加了此次研讨会。

4月10日上午，研讨会在《为一大事来》会歌声中拉开帷幕。成都市龙泉驿区教育局周文群副局长致辞，周局长向各位专家及嘉宾热忱介绍了龙泉社会经济和文化教育发展情况，感谢省陶研会对龙泉教育的厚爱和指导，预祝大会取得圆满成功。中国陶行知研究会、四川陶研会秘书长、成都师范学院刘裕权教授代表省陶研会初中学术委员会致辞，他激情洋溢地畅谈了课程建设在学校发展中的价值及意义。成都市龙泉驿区第七中学罗登远校长作了《开发校本课程促教改，提升育人水平谋发展》的学校课程建设经验交流，简明介绍了我校在国家课程校本化、主题德育班会系列化、青春健康教育和国际理解教育方面的实践探索以及取得的成效。龙泉七中韩爱华、李进、刘国文、林静老师分别从“学月主题教育活动实施策略”、“青春健康教育课程建设”、“课堂教学与信息技术的融合”、“国际理解教育校本课程建设”方面比较详细地介绍了龙泉七中课程建设的积极实践和取得的成果。

4月10日下午，重庆巴川中学、成都七中初中学校、遂宁市安居育才学校、宜宾二中、成都七中育才学校、绵阳东辰国际学校、蒲江中学实验学校、南充职业技术学院附中八所学校进行了初中学科建设介绍及成果展示。

4月11上午，上海大同中学郭金华副校长作了《校长课程领导力与学校发展》的报告，向与会老师介绍了大同中学的课堂改革历程、课程开发的理念、课程开发的特点、课程开发的体会，并用具体案例做了分析说明。报告结束后举行了四川省初中优秀校本课程及优秀学科组颁奖仪式。

课程是一个学校的产品，也是一个学校的育人方案，有什么样的课程就有什么样的教育，有什么样的课程就有什么样的人才。中国陶行知研究会副会长、四川陶研会常务副会长、著名教育专家姚文忠教授，对本次会议给予高度评价。他说，龙泉七中构建了系列化的校本课程，在实践中不断优化，满足了学生全面发展的需要，在课堂教学和信息技术融合方面，罗登远校长带领的教育团队，眼光独到，视野开阔，积极开发“学科教与学电子平台”，把课程开发引领到新的阶段。中国教育学会初中教育专委会祝启程理事长说，龙泉七中课程体系建设经验很宝贵，在国家课程校本化，校本课程特色化，特色课程系列化方面做出了表率，构建了德育与学科课程体系、课内与课外课程体系，实现课程与信息技术的整合，课程与课堂的有机融合。此次年会的召开，必将极大的促进我省初中学校课程建设的步伐。