宝贝，你真能干

曹 晨

（江苏省南通市海安县海安镇海南幼儿园）

“宝贝，你真能干！”这句话在我们日常生活中真的非常重要，也是不可缺少的。

对于现在在园的幼儿来说，他们现在的家庭模式都比较单一，基本是“四二一”模式，这就养成了现在的宝贝“饭来张口，衣来伸手”的习惯，他们过分依赖父母，依赖爷爷奶奶，家长所有的精力都是围绕着宝宝转，生怕“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”，家长习惯包办孩子所有的事，因此许多小朋友吃饭要喂，有些爷爷奶奶为了哄好孩子一顿饭，要跟着走好长一段路，或一边喂饭一边让孩子看电视；帮助他们解小便，穿、脱衣服，家长们认为这是义不容辞的责任，却不知处处包办代替，孩子的独立愿望会渐渐消失，养成依赖心理，从而导致发展迟缓。家长只想着帮助孩子，帮他们解决一切问题，可是家长们想过没有，宝宝总会有离开家长怀抱，走进幼儿园，踏入社会的那一天，等到了那一天谁来帮他们呢？

在与孩子交往的时候，我觉得有必要在孩子之间确立这样一个教育原则：“凡是幼儿自己能做的事情，应当让他自己做。”宝宝在入园前，大概两三岁的时候就会有“我自己”的强烈愿望，他们会有自己动手做的想法。但是由于家长的多次阻挠，孩子已经渐渐习惯了家长把所有的事情都安排好，然而在幼儿园，在没有家长的陪伴下，他们只能自己动手做自己的事情。所以，在宝宝入园之后，老师与家长交流最多的便是宝宝的自理问题，这就让家长们深刻地意识到他们之前的包办代替并不是帮了孩子，而是间接地害了孩子。

因此，幼儿自理能力的培养要先得到家长的重视，只有家长们重视了，老师才会更好地实施教育。如果单单只有老师在园从每周一到周五白天的教学，到了晚上乃至周六周日，家长们又恢复了孩子们那种包办代替的生活，这样即使时间再长，宝宝也很难适应幼儿园的生活。所以需要家长们的配合，帮助幼儿从自己身边的小事做起，做自己能做的事，家长也可在宝宝做得好的时候，及时表扬他们，如：“宝贝，你真棒！”“宝贝，你真能干！”

做好幼儿自理能力培养工作方面，我们应从以下几点出发：

一、让孩子树立生活自理的意识，支持、鼓励孩子生活自理

首先，从思想上培养宝宝的生活自理意识。要培养宝宝的生活自理能力，首先必须让宝宝树立一种自理意识，让他懂得自己的事情自己做，让他人代劳是不正确的。有了这种自理意识，才能促使孩子自觉行动起来。同时，宝宝在幼儿期有强烈的好奇心，他们对新鲜事物都有探究的欲望。当他们有这种欲望时我们应该积极地支持和鼓励他们。同样在生活自理方面也是如此，当孩子看到父母穿衣、穿鞋时会说：我也会穿衣服的。这个时候请您支持孩子的愿望，不要担心孩子会扣错纽扣、穿反鞋子。并且在孩子做好自己事情的时候夸夸他“宝贝，你真能干！”

二、要信任宝宝，不要过多干涉，相信宝宝会自己把事情做好

大人做任何事情都会经历从一开始的不会到最后会的过程，宝宝更是如此。宝宝刚开始做事情，都会出现这样或那样的问题，如弄脏、碰坏东西，或者做了不该做的事情等，这是应该允许的。在碰到这些事情时，家长一定不要急躁，不能看宝宝做事情做得慢就伸手代劳，也不要指责，不能因为孩子损坏了东西而训斥孩子，而是委婉地引导宝宝朝正确的方向前进。

三、激发幼儿生活自理的兴趣

兴趣是学习的开始。只有对某些事物产生了兴趣，学生才能更加喜欢去做某些事情。我们可以利用讲故事、念儿歌、做游戏等形式，使宝宝懂得自己的事情自己做，懂得自己的小手可以做许多事情，从而激发宝宝生活自理的兴趣。

四、家园密切合作，共同培养孩子的生活自理能力

当前我们幼儿园的教育理念是让孩子学会自己的事情自己做。在这一理念的指引下需要家长密切配合，家园统一思想、统一教育，共同培养幼儿的自理能力。

只有孩子学会了自理，人生就成功了一半，到了那个时候也验证了“宝贝，你真能干！”这句话，也为孩子以后进入这个竞争激烈的社会打下了夯实的基础，使孩子能够坚强地面对生活，坚强地自立于社会，这也是家长与老师共同期望的。