孩子，我们不会放弃你

王新玉

（重庆市綦江区古南中学）

孩子，我们不会放弃你

王新玉

（重庆市綦江区古南中学）

《三字经》中有这样一句名言：“养不教，父之过。教不严，师之惰。”大概意思是说：生养孩子却不加教育，这是父亲的过错。教育学生不严格要求，这就是做老师的懒惰了。你看，古人总结得多么精辟啊！对孩子的教育，父亲和老师都有不可推卸的责任，所以，只有家校合力教育，才能培养出有用的人才。

我中途换班接任了2014级11班，这个全年级的乱班的班主任，其中有一个男生叫陈一林（化名），个儿较高，14岁左右的孩子，身高已经将近1.60米，自然弯曲的头发，俊秀的脸蛋，让人顿生好感。但是，他学习成绩较差，上课老爱睡觉，基本不交任何一科的作业，老师找他谈话，他从来都是笑而不答，在班上也是很少说话，有点自闭症的样子。我刚接此班时，每周星期一的早上7：00左右，我都会接到他妈妈发来的短信：“王老师，对不起，陈一林病了，暂时请假一天。”开始的两个周，我没有多上心这件事，因为有家长发来的短信，安全问题不用我担心，作为班主任的我，总该相信家长吧。

第三次又是周一请假，我就感到奇怪了，难道这个孩子有上学恐惧症吗？学生一听说这件事，就有人哈哈大笑，问起原因，那个学生说：“我来上学的时候，还看到他在‘爱琴海网吧’里，玩得很开心呢，怎么就病了？”

这是一起严重的家长与学生合伙欺骗老师的事件，我很气愤。人们常说：不乖的孩子背后，一定有一个溺爱孩子的家长。

我利用课余时间，到“爱琴海网吧”，把陈一林带回到我办公室，请家长到我办公室领孩子。

陈一林的母亲一到办公室，看到他，立刻放声大哭，“儿啊！我找了你两天两夜了，你到哪儿去了？”陈一林一副冷漠的面孔，紧咬嘴唇，一字不说，眼里放射着仇恨的眼光。

我了解到：陈一林四岁半时，亲生父母就离婚，父亲因车祸致残，丧失了劳动能力，只有靠着车祸赔款和下岗补贴生活，性情古怪，一味用钱来满足孩子的需求。母亲没有工作，改嫁一个退伍军人，并生有一个女儿，一心想获得陈一林的抚养权，但多次上述法院未果。陈一林就在父母之间打“游击战”，网吧成了他的避风港，他母亲经常是满大街地找孩子，有时他亲身父亲把他藏在家里，就是不应声，不开门，也因此多次惊动警察。

面对这样的家庭和孩子，真是让人揪心。为了让孩子完成九年义务教育，我总得想办法解决这个难题。

一、走访家庭，达成共识

我利用周末，走访了陈一林的两个家，根据两家的实际情况，最后和他的父母以及继父达成了四条共识：第一，不论抚养权的问题，为了孩子的健康成长，孩子常住母亲家。第二，周末有时间，孩子可以去看望父亲，除了学习方面的必需用品外，不准随意给孩子零花钱。第三，由于学校离家较近，因此，母亲也不能随意给孩子饭钱，一天三顿回家吃饭。第四条，家长对孩子还是应该有适当的学习、生活上的要求，有了要求，才有学习、生活的动力。

刚开始的一个月，陈一林确实有了一些变化，上课也不怎么睡觉了，简单的作业也开始做了。可是不到一个月，他母亲打电话告诉我，又找不到孩子了。

二、暗签协议，包容乃大

鉴于陈一林已经上网成瘾，一时半会儿也无法根除，对学校的安全问题也是一种隐患。我就和他家长避开孩子达成了一个协议：我保留孩子的学籍，孩子因为没有按时到校上课，在校外发生的一切安全问题，由家长自己负责。我、家长以及同学都关注他的行踪，找到他，就让他回来上课。总之，我们不会放弃他。

一个月以后，他母亲又找回了他。据他母亲说：找到他时，已经像个乞丐。这次回来，我和他母亲、继父进行了长谈。我也希望家长包容他的小过失，继续鼓励他进步。

对陈一林，我指出他出走的错误做法，分析了因为他的出走，给家庭、学校、班级带来的不利影响。希望他应该对家长、老师怀有一颗感恩之心。也要求他写了一份保证：以后不要再犯同样的错误。让家长一起签字监督。

三、持之以恒，浪子回头

初一、初二这两年，就在这样读读、停停中度过去了。初三上学期，开学的第一天他来报了到，第二天就没有来上学了。我天天给他母亲发一条短信：“陈一林至今没有到校上课，请家长注意孩子的安全，希望他早日回校上课。”

三个多月后，我接到了他母亲的电话，说在邻县的一个酒店找到了他，他在那里当门童，挣钱来偿还上网的债务。一天工作十六个小时，早就受不了了，但又不好意思回家，更觉得没有面子回学校。他母亲问我怎么办？

我叫他母亲把我天天给她发的短信，给他看，让他明白：老师和学校并没有放弃他，随时盼望他回校完成九年义务教育。

第三天，孩子回来上学了，和他母亲走到我办公室，“咚”的一声就给我跪下了，我没有拉他起来，我想看他要给我说些什么，他第一次主动、深刻地检讨了自己的错误，请求老师原谅。看他泪流满面的真诚，我拉起了他。从此，他没有再缺过课，直到中考结束。

在一次摸底考试的作文中，他写道：“当我对家庭和自己都绝望到极点时，是我的班主任王老师，没有放弃我，让我重新拥有了一个温暖的家，让我重回学校。我一生能够遇到王老师，是我最美的相遇。”

夏艳，石响.教育是一种期望［J］.新课程学习：中，2009（05）.

·编辑 董慧红