如何培养学生学习英语的兴趣

王淑娥

（内蒙古自治区呼伦贝尔牙克石市第七小学）

如何培养学生学习英语的兴趣

王淑娥

（内蒙古自治区呼伦贝尔牙克石市第七小学）

兴趣是最好的老师。在小学英语教学中，要想实现最好的教学效果，就应当充分培养并激发学生的学习兴趣。英语作为我国小学教学中较为新颖的课程，更应该充分培养学生的学习兴趣，让学生的入门学习效果达到最好，为以后更深入地学习英语打下坚实基础。在教学中，应如何培养学生的英语学习兴趣，成为每个学校和教师关注的问题。就这一问题作出相应探讨，以期为我国小学英语教学工作提供有益参考。

小学生；课堂氛围；教学方法

一、小学英语教学中培养学生学习兴趣的重要性

兴趣在学习中具有重要的作用，只有在兴趣的引导下，学生才会全神贯注并不自觉地对学习内容进行钻研和学习。兴趣作为学习的主要动力来源，应该在小学英语教学中得到教师的充分重视。传统的教学观念中，英语教学只是简单的教与学，教师的教学方法单调死板，导致学生的学习过程枯燥乏味，完全没有学习的主动性和积极性。应当改变这一传统教学观念和教学方法，充分调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，让其对学习英语产生巨大的欲望，在兴趣的引导下投入足够的精力和时间，自主地参与到英语学习当中。

二、小学英语教学中学生学习兴趣的培养方法

1.师生应明确英语教学的重要性

在世界全球化不断加深的今天，英语作为世界上最主要的通用语言，被各个国家广泛采用。随着我国改革开放进程的逐渐加快，我国与世界的沟通交流越来越频繁。无论是经济、政治还是文化或者其他各个方面，英语在沟通交流中的应用极其普遍。在日常生活中，要想实现信息获取和信息传递的高效率，英语知识和英语语言能力的掌握极其必要。因此，教师应在充分认识自我的基础上，对学生进行引导，使学生认清英语学习的必要性，以便其在未来能够更好地认识世界并走向世界，开阔视野，拓宽未来发展的领域。

2.营造良好的课堂氛围

在英语教学中，教师应当明确小学生的个性和特点，并依次进行教学方法和教学内容的制订和完善。小学生一般都具有好奇心强、好动好玩以及注意力集中时间较短等特点，教师应把握这一特点，营造良好的课堂氛围，既能满足学生的好奇心，又能调动其学习的热情，保证学习时能够集中精神，以保证英语教学的效率。首先，在教师的语音、语调和行为举止上应当做到亲切和蔼，且充满热情和美感，让学生能够享受教学过程，并能够与教师亲近。其次，应用积极和鼓励的态度对待每一位学生，使学生拥有学习的信心和积极性。同时，在保证良好课堂秩序的基础上，保证课堂气氛的生动活泼，使学生积极投入课堂学习中并产生浓厚的学习兴趣。

3.丰富课堂教学方法

小学英语教学方法和初、高中阶段的教学方法不同，不能死板和单一，应当注重形式的多样化和教学的趣味性。在传统课堂知识教学的基础上，合理运用游戏教学、竞赛教学和多媒体教学等多种教学形式，保证学生的学习热情，激发学生的学习兴趣。

（1）利用游戏教学

小学生爱动爱玩，注重趣味性，因此在英语教学中，应利用游戏教学，以培养学生的学习兴趣。教师在教学过程中应结合教学内容，设置课堂游戏，将教学知识融入游戏当中。创造生活化的语言交际情境，让学生在游戏情境中运用所学的英语知识，既使英语知识得到巩固，还锻炼了学生的英语语感和实际应用能力。

（2）利用竞赛教学

在英语教学中，利用竞赛的教学形式，让学生充分参与到富有趣味的课堂竞赛当中。竞赛体现在多个方面，在英语的听、说、读、写等过程中都能够进行，既符合学生爱玩的天性，充分提高了他们的积极性和参与度，保证英语知识的充分巩固和实践运用，又能让学生在竞赛中锻炼团结协作和交流沟通的能力。

（3）利用多媒体教学

英语教学，最主要的问题是英语知识的抽象性和语言语境的缺失。学生要想理解抽象的英语知识，并形成英语语感，就需要生动、形象化的教学形式和语境的感染和影响。利用多媒体教学，能够将英语知识形象化地呈现出来，让学生形成直观的印象，能够充分理解复杂的英语知识，将英语与实际生活结合起来。同时，音频和视频等多媒体形式能够让学生接触到更加真实、准确的英语发音环境，使学生的语感和发音得到改善。

兴趣在英语学习中的作用不容忽视。在英语教学中，应充分认识到兴趣培养的重要性，并在具体的教学工作中，从各个方面，运用多种方法来培养学生的学习兴趣。让学生在学习中充分发挥主动性和积极性，自觉地进行英语学习，提高学生的学习效率，为学生以后的英语学习打下坚实的基础。

卢国珍.如何培养小学生英语学习兴趣［A］.中华教育理论与实践科研论文成果选编：第三卷［C］，2012.

·编辑 李建军