如何在英语教学中提高学生的写作能力

2015-08-15王小丽

新课程(下) 2015年9期

王小丽

（甘肃省陇南市武都区两水中学）

在英语学习中写作是对学生综合能力的考查，而且写作是学习英语过程中必不可少的一项，因此教师在教学过程中要重视学生写作能力的培养。

英语写作的重要性不言而喻，它不仅考查学生综合运用英语的能力，同时也考查学生的联想能力以及灵活运用所学知识进行表达的能力。写作一直是英语学习中的重点，也是学生学习的难点。提高学生的英语基础知识迫在眉睫。但是“心急吃不了热豆腐”，教师在帮助学生提高英语基础知识时应遵循渐进性原则、多样性原则。

一、重视英语基础知识

扎实的基础知识是培养能力的基础，所以在提高学生写作能力的时候教师要重视学生的基础知识，从基础知识抓起，提高学生的写作能力。词汇量的多少直接影响学生的英语写作成绩，通常来说，词汇量丰富的学生英语成绩较词汇量少的学生要好。在教学过程中，教师要教给学生正确的记忆方法，让学生快速记忆单词。

二、培养学生用英语写作的习惯

提高学生的写作能力不是一朝一夕的事情，需要学生长期的坚持和训练，在教学的过程中教师要培养学生用英语写作的习惯。学生养成了用英语写作的习惯，这样在写作的时候就会更顺畅，可以避免汉式英语等语法错误。例如，可以让学生用英语给亲人、朋友、老师写信，用英语写日记，或用英语写便条、写留言、写短信，还可以用英语与老师谈心或反映情况，或给老师写每周情况报告或总结。通过在日常生活中不断地练习，学生就会很扎实地掌握英语的单词和语法，在写作时就会很轻松并逐渐成为自己的一项能力。

三、组织学生交换修改作文

当学生写完作文之后，很难发现自己的错误，最好的办法就是组织学生互相修改、互相学习。用这种方式，学生可以从别人那儿学到一些有用的东西来弥补自己的不足，而且当互相交换修改作文时，学生会很认真，有助于学生高效地学习。同时发现别人的错误的时候他也会反省自己会不会犯同样的错误，这样学生在以后作文时就会更加认真，起到了避免出现同样错误的作用。

英语写作水平能真正反映出学生的语言综合表达能力，体现学生的英语综合素质和运用英语的水平。提高高中生的写作能力，对于学生今后的英语学习具有很大的铺垫作用，所以教师在教学过程中要重视学生写作能力的培养，在教学中要根据不同时期学生的具体情况采取相应的教学方法，灵活多样地开展英语写作教学，有效调动学生的积极性，并教给学生正确的学习方法，让学生可以高效、轻松地提高英语写作能力。