浅谈在高中体育教学中如何实施开放式教学

马成林

（甘肃省临夏州和政县和政中学）

一、实施开放式的高中体育教学对学生学习的重要作用

随着我国课程体制的改革发展，高中体育教学也越来越趋向开放式的课堂教学。这种开放式的体育教学有利于学生的身心全面发展，对学生的成长有重要作用，不仅可以培养学生学习的主动性以及积极性，提高学生的学习水平，还能使高中体育教学的质量得到进一步的提高。

1.有利于增强学生学习的自主积极性

在高中体育教学过程中，教师可以实施开放式的课堂教学，这样有利于培养学生学习的主动性以及积极性。教师通过认真了解每个学生的身体实际状况以及其他的客观因素等，对不同的学生实施不同的教学，使学生可以积极主动地学习，最终通过自己的努力，不断获得学习上的成功。

2.有利于促进学生更好地学习知识

实施开放式的高中体育教学，有利于学生在教师的帮助下，通过自主选择形成自己的知识体系。教师要给予了学生更多的学习主动权，使学生在对自己有一个更加清楚的认知后，自主选择适合自己的体育项目以及小组队友等等，在这种开放式的体育教学中，学生会进一步激发学习的兴趣，增强学习的能力。

二、实施开放式的高中体育教学措施

1.进一步开放教学内容

因为每个学生的学习兴趣不同，因此，教师要根据学生的实际情况，进一步开放教学内容，使学生可以自主选择学习内容，而且教师还要多鼓励学生，锻炼学生在组织以及独立等等方面的能力，使学生可以自主安排组织学习任务，使自己的学习水平得到明显的提高。

2.进一步开放教学过程

教师还可以进一步开放教学过程，通过实时解答不同学生在学习过程中的问题，使教师在帮助学生了解并且掌握好学习任务后，让学生自主选择基本的体育活动环节，这样可以锻炼学生独立解决学习困难的能力，促进学生更好地学习。

3.进一步开放教学活动

在当前的高中体育教学中，通过进一步开放学习活动，可以摒弃落后的体育教学思想，与时俱进，时时更新教学方法，进一步完善教学活动。学生可以在开放式的教学活动中，自主积极地学习课程，并且学会反思自己在学习上的错误，增强自己的学习能力。

总而言之，通过实施开放式的高中体育教学，有利于学生的身心健康全面发展，促使学生更好地学习知识，而且还会进一步完善高中体育教学的整体质量。

廖文新.浅谈高中体育课堂开放式教学［J］.文体用品与科技，2013（22）.