三点导读

刘 杰

美点赏析

与别的散文不同，王兆胜的散文以天地人心为支点，以真诚自由为精神向度，在平淡素朴的文字中蕴藏着对人生世态的悲悯情怀、对自然万物的博爱与关照、对都市与乡村的现代性反思的深刻人文内涵。《高山积雪》以拟人化的笔触生动地表现了作者对“人与自然”“生死轮回”的哲理化思考。

1.拟人的叙事视角。

文中，作者赋予“积雪”以人的性格，以它的视角展开叙事，并以它为叙事的聚焦点。“积雪”有梦想和追求，因在高山“没有一展才华为人类谋得福利之机会”而苦恼，后变成流水，“被出行前激动、幸福和惜别的泪水深深浸润和陶醉”；有飞扬和震撼，被撞成粉末，却“感到一种生命的飞扬，一种凌空高蹈姿势的优美，但内心也被一种撕心裂肺的痛感所占据和震撼”；看到人类的丑恶行为，它会不解和难过；看到雪化为水被人利用，它会激动和悲伤；想起看到的美景和“美好的故乡信息与回忆”及小男孩和小女孩的欢笑，它会快乐和留恋；想起重回大海的怀抱，它也会渴望和向往。“积雪”一路走来，充满着追求与激励、坎坷与挫折，也萦绕着追寻与体悟、困惑与哲思。细细读来，“积雪”的一生不就是我们人类的奋斗与思索的一生吗？

对于人生的探寻，写作者大凡会采用“我”的第一人称方式叙述，或是智慧的长者，或是高深的先哲，说着耐人寻味的话语。而在文中，作者却采用自然物的视角，以外物观照我心的拟人化方式进行叙述。这种方式除了有童话的色彩之外，更多的是作者力求通过这一叙事视角获得一种冷静而客观的体悟——“积雪”就是一面镜子，折射出世俗人生的众生相。

2.隐喻的巧妙使用。

文中，“积雪”“高山”“瀑布与河流”“大海”等童话世界里的意象，都有着深刻地喻意。“积雪”喻指追寻人生理想的个体，也就是芸芸众生中的你我；“高山”喻指修道成仙之地，此地并非每个人都能到达，前文所说“与那些直接飘落于田野、河流和村庄的雪花不同，高山积雪似乎是上苍的遗弃物，它远离人间，孤独寂寞地在严寒中度过一个个漫长的日月”的话语即是印证；“瀑布与河流”喻指世俗人生，“河道变得越来越开阔，污浊而黏稠的积雪之水显得苍老而疲累”，纷繁世界，各类颜色，各种味道，各色人等，杂陈其中；“大海”喻指生命之源与死亡归宿，就如人生的起始与轮回。

由此来看，充满童话色彩的《高山积雪》自然不是一篇环保童话，而是一篇形式创新，探寻哲理的散文，关乎自然，关乎生命。

难点指津

人与自然的相处之道以及对于生死的探讨是散文集《天地人心》的创作核心。在《高山积雪》中，作者也试图体现这一点。

1.人与自然

在散文创作谈中，作者曾说过：“五四”时期的散文，过于强调“人”，将人凌驾于自然，天地之道上；现在的散文反过来否定人的价值，有被“物化”的危险。他更愿意将“人”放在“天地”之间来写，更强调对于天地自然的关爱，让“人”与“天地自然”和谐相处。

文中，“积雪”在追求梦想的过程中，目睹了人间的丑恶，也见证了人间的温馨，但是，也仅仅是“目睹”或“见证”，以旁观者的姿态，像一面镜子，反射或折射人间的丑恶。这种反射或折射更冷静，更客观，更容易让人反思——“人”到底如何更和谐地在“天地”间生活。

2.生与死亡

对于死亡，有人被“悲情左右”而沉溺于“人生苦短”的兴叹；有人虽少了些悲观，却也缺了份潇洒与快乐；而“积雪”却对死亡有着透彻的体悟——“原来冰冷就是另一种温暖，死亡就是另一种新生！”在这里，我们看到：“积雪”迎接死亡的悲剧感被生命的醒悟冲淡，“积雪”死亡的沉重气息被洁白的沙滩、云气和梦想升华，“积雪”的气息奄奄被达观、从容、新生点燃。在这里，我们悟到：人生一世，草木一秋，在苦短的人生中，我们为何要在悲哀中缠绵，在痛苦中煎熬？何不在觉醒与超越中舞蹈与欢唱，如于秋风落叶之际感受生命的消逝与飘逸？

考点训练

1.请说出“积雪”“高山”“瀑布与河流”“大海”这四个意象的含义。

2.如何理解“原来冰冷就是另一种温暖，死亡就是另一种新生”这句话？

附：参考答案

见“美点赏析”和“难点指津”。